體育教育課題申報書：《中專體育教育現(xiàn)狀和策略分析》課題申報材料

《中專體育教育現(xiàn)狀和策略分析》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《中專體育教育現(xiàn)狀和策略分析》課題研究方案《中專體育教育現(xiàn)狀和策略分析》課題研究計劃一、研究背景和意義：中專教育是我國高等教育體系的一部分，其培養(yǎng)的是各類技能型和應(yīng)用型人才。其中，中專體育教育則是中專教育中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)具備一定體育專業(yè)技能和運動健康知識的專業(yè)人才，為我國體育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們對體育運動和健康的需求也越來越高。因此，加強(qiáng)中專體育教育，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀中專體育人才勢在必行。同時，隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，中專體育教育也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，對中專體育教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析和策略研究，對于推動中專體育教育的發(fā)展具有重要的意義。二、研究目標(biāo)和內(nèi)容：1.研究現(xiàn)有中專體育教育的課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，分析存在的問題和不足。2.研究中專體育教育的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)情況，探討人才培養(yǎng)與市場需求之間的關(guān)系。3.深入了解中專體育教育所面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，探討如何提高中專體育教育的質(zhì)量和水平。4.制定相應(yīng)的發(fā)展策略和建議，為加強(qiáng)中專體育教育的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。三、研究方法和步驟：1.文獻(xiàn)研究法：通過檢索相關(guān)文獻(xiàn)，了解中專體育教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，分析存在的問題和不足，探討未來的發(fā)展趨勢和方向。2.實地調(diào)研法：選取一些中專體育專業(yè)學(xué)校進(jìn)行實地調(diào)研，深入了解教學(xué)實踐中存在的問題和不足，了解教師和學(xué)生對于中專體育教育的看法和需求。3.問卷調(diào)查法：設(shè)計問卷，針對中專體育專業(yè)學(xué)生和教師進(jìn)行調(diào)查，了解他們對于中專體育教育的評價和意見，為制定相應(yīng)的發(fā)展策略提供科學(xué)數(shù)據(jù)。4.邏輯分析法：對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分析，確定中專體育教育所面臨的問題和瓶頸，以及制定相應(yīng)的發(fā)展策略和建議。四、研究預(yù)期成果：1.二、《中專體育教育現(xiàn)狀和策略分析》課題研究論證中專體育教育現(xiàn)狀和策略分析【摘要】體育教育與文化知識是各大學(xué)校的重點教育課程，隨著社會進(jìn)步，教育體制的改革，中專體育教育也是備受關(guān)注。本文將闡述體育教育對中專院校學(xué)生的重要性，簡要分析當(dāng)前中專體育教育的現(xiàn)狀，及相關(guān)的改革策略。如今素質(zhì)教育比肩文化知識教育，提高中專教育體育教育質(zhì)量刻不容緩。希望本文提出的問題能夠得到相關(guān)部門的關(guān)注，提出的相關(guān)改革策略對日后中專院校的教育體制改革有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】中專體育；教育現(xiàn)狀；教育改革策略隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)也不斷的改革進(jìn)化，但是中專院校依然與其他中高等院校有著很大的教育區(qū)別。中專院校以專業(yè)知識教育為主，體美教育為輔的教學(xué)理念從未改變過，它更注重培養(yǎng)實用技術(shù)類人才。因此，校內(nèi)課程的安排雖然緊密，但是體育教育并不受重視。本文將闡述中專體育教育的重要性，分析中專體育教育的現(xiàn)狀，并提出相關(guān)的改革策略。進(jìn)而有效促進(jìn)在校學(xué)生的身心發(fā)展。一、中專體育教育的重要性（一）適度的體育鍛煉有利于青少年的健康成長中專院校在校的學(xué)生，年齡大多數(shù)都在15-18歲之間，而這個年齡段的青少年正是身心發(fā)育的關(guān)鍵時刻。體育鍛煉是增進(jìn)身體健康的最直接最有效的方式。合理安排體育理論，體育鍛煉課程的重要性是不可忽視的。由此可見中專生是離不開良好的專業(yè)知識教育和輕松的體育課程的。體育教育課程在中專院校的課程安排中的地位值得提高。（二）集體活動增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識由于社會主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，青少年的教育越來越受到重視。然而很多輕少年的叛逆期多發(fā)生在中學(xué)，中專，高中等教育階段。這個時期的孩子思想尚未成熟，加上獨生子女的性格大多孤僻高傲，對外排斥，不容易接近。如果不能及時得到改善，后果就不堪設(shè)想。體育課程是學(xué)生時代難得的輕松戶外課程，它能有效的增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，有益于身心的健康發(fā)展。（三）輕松的課程氛圍改進(jìn)師生關(guān)系隨著社會的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，一些國外的輕松式授課模式不斷的引進(jìn)，廣大師生被這種輕松的授課理念所吸引。但是苦于受到中國傳統(tǒng)教育理念的束縛，無法將這種授課模式應(yīng)用到實際教學(xué)過程中。傳統(tǒng)的專業(yè)知識課程授課方式就是：老師講，學(xué)生聽。這種傳統(tǒng)思想并不是一朝一夕就能改變的。而體育課程就具備這種學(xué)生們向往的輕松課程氛圍，它改變了傳統(tǒng)的授課方式，增進(jìn)了師生關(guān)系，也是開放式教學(xué)的一種體現(xiàn)。二、中專體育教育的現(xiàn)狀分析（一）重視專業(yè)技術(shù)教育，忽視體育競技教育中專學(xué)校區(qū)別于其他中高等院校的教學(xué)模式，它以專業(yè)類技術(shù)教育課程為主，注重培養(yǎng)在校學(xué)生的實踐能力，反而忽略理論知識及體育方面的教育[1]。大多數(shù)中專院校的體育課程每周只安排一節(jié)，在有限的體育理輪課程中，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)理論知識，體育鍛煉，還要完成體育競技的達(dá)標(biāo)，使得原本輕松的體育氛圍變得緊張又無趣。（二）不合實際的教材內(nèi)容，影響教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)熱情最新統(tǒng)計，有高達(dá)百分之六十以上的中專院校體育教材，根本不適合該年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)。這些教材不論是在理論知識的甄選上，還是在文中相關(guān)插圖的標(biāo)配上，或是教科書封面的構(gòu)思上，都因循守舊，毫無創(chuàng)新，并沒有跟上時代的步伐。而這些教材直接影響著教師授課熱情和學(xué)生的接受程度。更有一些學(xué)生對體育教材完全不感興趣，除了上課時老師部署需要閱讀的篇章，平時完全不會翻閱教材，更不用說學(xué)習(xí)和消化課程內(nèi)容了。（三）體育器械陳舊，存在安全隱患傳統(tǒng)的體育課程原本就單一，再加上體育教育并沒有受到中專院校的重視。校方投入大量的資金給專業(yè)技術(shù)知識課程，而對體育器材的投入資金也很有限，導(dǎo)致大量的體育器材早已陳舊不堪。學(xué)生們受現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，對傳統(tǒng)的體育項目的熱情越來越少，嚴(yán)重影響了體育課程教育的發(fā)展。并且，不健全的體育器械存在著安全隱患，對教師和學(xué)生安全問題是不容忽視。三、改革中專體育教育現(xiàn)狀的策略分析（一）支持德體美全面發(fā)展，素質(zhì)與體質(zhì)并存中專院校應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理體育課程計劃，保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)良好的專業(yè)技能，增強(qiáng)實踐能力的同時，還能夠擁有積極向上的體育精神，健康的身體。校方應(yīng)將課程計劃落實到實處，將原來每周一節(jié)的體育課程，增加至兩節(jié)或三節(jié)[2]。讓學(xué)生有充裕的時間學(xué)習(xí)和消化課程內(nèi)容，增強(qiáng)身體鍛煉，提高體育技能。真正做到素質(zhì)與體制并存。（二）甄選最新最有影響力的體育教材，提高教學(xué)質(zhì)量普通中高等院校注重文化課知識教材的甄選，而中專類院校更重視專業(yè)技能類課程教材的甄選，兩者都忽視了體育教育課程教材的甄選。要想提高教學(xué)質(zhì)量，教材的選擇必須得到重視。相關(guān)教育部門應(yīng)該結(jié)合實際情況，針對中專院校15到18歲的青少年甄選最適合的體育教材，有力的促進(jìn)青少年的身心發(fā)展。（三）爭取教育相關(guān)部門的支持，增加體育教育資金投入不論是政府，還是相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，都應(yīng)該重視中專院校的體育教育管理，支持新時代的教育觀念[3]。增加教育資金和體育器材資金的投入，更換陳舊的體育設(shè)施，完善體育管理。積極組織中專體育院校體育競技比賽，娛樂與教學(xué)相結(jié)合，支持引進(jìn)開放的先進(jìn)的教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，為青少年的身心發(fā)展保駕護(hù)航。結(jié)語中專院校是我國專業(yè)技術(shù)類人才的主要來源，中專院校的學(xué)生，是祖國朝氣蓬勃的少年花朵。制定合理的教學(xué)課程，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，完善教育所需器械，是保證中專院校學(xué)生身心合理發(fā)育的關(guān)鍵。因此體育教育也必須納入改革項目之一，體育教育課程的完善是中專院校全面發(fā)展的保障。綜上所述，改革我國中專院校的教育體制，增加體育教育課程的計劃刻不容緩。參考文獻(xiàn)[1]李艷.中專學(xué)校體