南昌當(dāng)代學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第1頁(yè)
南昌當(dāng)代學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第2頁(yè)
南昌當(dāng)代學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第3頁(yè)
南昌當(dāng)代學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第4頁(yè)
南昌當(dāng)代學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考南昌當(dāng)代學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.雙重性B.全面性C.針對(duì)性D.典范性【答案】:A2.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】:D3.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】:D4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程,具有()的特點(diǎn)。A.多向性B.基礎(chǔ)性C.單向性D.創(chuàng)新性【答案】:C5.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.教育性B.學(xué)術(shù)性C.專業(yè)性D.超越性【答案】:A6.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.由教師自己申請(qǐng)D.雙方平等自愿【答案】:D7.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思【答案】:A8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】:D9.下列發(fā)明按時(shí)間先后排序,正確的是()。A.電話、電視、電報(bào)、電腦B.電報(bào)、電視、電話、電腦C.電報(bào)、電話、電視、電腦D.電話、電報(bào)、電視、電腦【答案】:C10.下列醫(yī)學(xué)著作,按創(chuàng)作年代先后排序正確的是()。①《千金方》②《脈經(jīng)》③《傷寒雜病論》④《本草綱目》A.③②①④B.②①③④C.③①②④D.②③④①【答案】:A11.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自:()A.醉翁亭記B.小石潭記C.桃花源記D.岳陽(yáng)樓記【答案】:D12.我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生和對(duì)外開(kāi)放的方針。它的理論依據(jù)是()A.事物發(fā)展的內(nèi)因和外因辯證關(guān)系的原理B.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系的原理C.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理D.事物發(fā)展的量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的原理【答案】:A13.為了開(kāi)展文明城市評(píng)選活動(dòng),荊江市人民政府向省政府呈送了《關(guān)于加強(qiáng)荊江歷史文化名城保護(hù)的請(qǐng)示》,其符合公文撰寫(xiě)要求的一項(xiàng)是()。A.同時(shí)要求對(duì)名城周邊景區(qū)加以保護(hù)B.采用敘述描寫(xiě)的方式C.直接報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人D.應(yīng)正確標(biāo)注主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)【答案】:D14.“哲學(xué)把無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)作自己的物質(zhì)武器,同樣,無(wú)產(chǎn)階級(jí)把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器”,這個(gè)論斷的含義是()。A.馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論B.哲學(xué)的存在方式是物質(zhì)C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握哲學(xué)就由自為階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽栽陔A級(jí)D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的存在方式是精神【答案】:A15.下列關(guān)于黃河流域的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.以B.陜西境內(nèi)秦嶺以北的河流皆屬該流域C.該流域下游常因泥沙堆積形成D.“涇渭分明”的現(xiàn)象發(fā)生在該流域的上游【答案】:D16.某機(jī)關(guān)制發(fā)文件排版后發(fā)現(xiàn)所??瞻滋幉荒苋菹掠≌潞统晌娜掌?,可采取的解決辦法是:A.可適當(dāng)調(diào)整行距、字距B.轉(zhuǎn)到下一頁(yè)的空白處,加蓋印章C.將機(jī)關(guān)印章?lián)Q為機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽名章D.不加蓋印章,只寫(xiě)成文日期【答案】:A17.假如你的一首五絕詩(shī)被雜志社采用,按照正文部分每字5元來(lái)計(jì)算,你應(yīng)得多少稿費(fèi)?()A.50元B.200元C.100元【答案】:C18.“在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”這句詩(shī)描寫(xiě)的是誰(shuí)的愛(ài)情故事?()A.唐明皇和楊貴妃B.牛郎和織女【答案】:A19.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,名醫(yī)()被后代醫(yī)學(xué)家稱之為“脈學(xué)之宗”,發(fā)明了望聞問(wèn)切四診法,一直在中醫(yī)領(lǐng)域延續(xù)至今,所寫(xiě)著作為《難經(jīng)》。A.扁鵲B.華佗C.孫思邈D.張仲景【答案】:A20.水滸一百單八將中有幾位女性?()A.三位B.兩位【答案】:A21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,()作為最基本的投入要素,其價(jià)格是整個(gè)價(jià)格體系的核心。A.生產(chǎn)資料B.技術(shù)C.勞動(dòng)力D.信息【答案】:C22.()是人體最主要的熱量來(lái)源,參與許多生命活動(dòng),一般說(shuō)來(lái),機(jī)體所需能量的50%以上是由食物中的此類物質(zhì)提供的。A.蛋白質(zhì)B.維生素AC.碳水化合物D.油脂【答案】:C23.我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱呼,其中滿一百歲被稱為:()A.耄耋B.杖朝之年C.期頤D.不惑之年【答案】:C24.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛(ài)校教育B.基本理論教育C.專業(yè)思想教育D.理想信念教育【答案】:B25.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過(guò)規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.2年B.4年C.無(wú)限期D.1年【答案】:A26.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識(shí)遷移能力B.遠(yuǎn)大理想C.自主學(xué)習(xí)能力D.持之以恒的毅力【答案】:C27.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是()。A.、學(xué)院B.國(guó)家教育部C.學(xué)校D.省教育廳【答案】:B28.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā),沿著不同方向,順應(yīng)多個(gè)角度,提出多種設(shè)想,尋找多種途徑,解決具體問(wèn)題。這種創(chuàng)造性思維方法是()。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】:C29.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.對(duì)待幼兒一視同仁B.尊重幼兒的意見(jiàn)C.重視男孩,輕視女孩D.鼓勵(lì)幼兒接受教育【答案】:C30.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()。A.思維程序B.智力技能C.思維品質(zhì)D.能力或特性【答案】:D31.教師人格中最高的境界是()。A.人師B.高師C.經(jīng)師D.匠師【答案】:A32.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言,它們屬于()。A.學(xué)科課程B.公開(kāi)課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】:C33.德育過(guò)程造就道德主體,包括()兩個(gè)方面。A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化D.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】:C34.國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()A.現(xiàn)代國(guó)家興起之后B.古羅馬C.古希臘D.中世紀(jì)【答案】:A35.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為,教師專業(yè)知識(shí)的核心是()。A.教育背景的知識(shí)B.教育內(nèi)容的知識(shí)C.課程知識(shí)D.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】:BCD37.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.上網(wǎng)成癮B.閱覽室聊天C.上課忘關(guān)手機(jī)D.不按時(shí)就寢【答案】:ABCD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.認(rèn)知因素B.激勵(lì)因素C.保健因素D.情感因素【答案】:BC39.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)社會(huì)文明的示范功能F.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】:ACDEF40.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有()。A.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì),促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)【答案】:ACD41.下列選項(xiàng)中,屬于資源管理策略的是()。A.環(huán)境管理策略B.計(jì)劃策略C.利用他人支持策略D.努力管理策略【答案】:ACD42.河南考題:記憶的品質(zhì)有()。A.記憶的廣闊性B.記憶的準(zhǔn)備性C.記憶的持久性D.記憶的精確性E.記憶的敏捷性【答案】:BCDE43.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()A.舉止B.儀表C.語(yǔ)言D.禮儀【答案】:ABCD44.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)反思B.觀摩與分析C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.微型教學(xué)【答案】:ABCD45.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分B.不管成文與否,職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)C.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性D.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)【答案】:BC46.下列屬于告知類公文的是()。A.公報(bào)B.報(bào)告C.函D.通告【答案】:AD47.所謂職業(yè)道德,就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所需求的()的總和。A.道德準(zhǔn)則B.道德情操C.道德規(guī)范D.道德品質(zhì)【答案】:ABD48.屬于莎士比亞作品的是()。A.《悲慘世界》B.《哈姆雷特》C.《威尼斯商人》D.《麥克白》【答案】:BCD49.下列選項(xiàng)中,屬于公文的組成部分的有()。A.主題詞B.版頭C.版記D.主體【答案】:BCD50.簡(jiǎn)報(bào)主要應(yīng)用于()A.同級(jí)機(jī)關(guān)相互溝通和交流情況B.向下級(jí)機(jī)關(guān)推廣經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作C.向上級(jí)機(jī)關(guān)或平級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求支持D.向上級(jí)機(jī)關(guān)反映和報(bào)告情況【答案】:ABD51.下列有關(guān)生活常識(shí),正確的是()。A.按照建筑采光要求,相同高度的住宅群,昆明的樓房間距應(yīng)比哈爾濱的大B.夏天不宜穿深色衣服,深色比淺色更易吸收輻射熱C.在汽車(chē)玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精,可使其清洗效果更好D.驅(qū)腸蟲(chóng)藥若飯后服用,不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲(chóng)效果【答案】:ABCD52.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.整合功能B.規(guī)范功能C.導(dǎo)向功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:ABC53.消費(fèi)者協(xié)會(huì)應(yīng)受理消費(fèi)者投訴,并對(duì)投訴事項(xiàng)進(jìn)行()。A.行政處罰B.分析C.調(diào)解D.調(diào)查【答案】:CD54.1950年的土地改革運(yùn)動(dòng)實(shí)行了保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)、中立富農(nóng)的政策,其目的是()。A.穩(wěn)定民族資產(chǎn)階級(jí)B.減少運(yùn)動(dòng)的阻力C.發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)D.保護(hù)農(nóng)民的土地所有權(quán)【答案】:ABC55.某公立小學(xué)一年級(jí)班主任李某,在上課期間突然發(fā)生地震,李某不顧學(xué)生安危,首先獨(dú)自跑到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn),學(xué)生因無(wú)人組織疏散而驚慌失措。對(duì)于李某的行為,下列選項(xiàng)正確的有()A.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個(gè)人緊急避險(xiǎn),不予處分B.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德C.學(xué)校給予李某處分D.學(xué)校對(duì)李某罰款2000元【答案】:BC56.老舍有“人民藝術(shù)家”稱號(hào),其作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)()。A.《駱駝祥子》B.《龍須溝》C.《四世同堂》D.《月牙兒》【答案】:AC57.某戰(zhàn)士在抗擊強(qiáng)臺(tái)風(fēng)梅花時(shí),受傷失血過(guò)多需輸血,如果該戰(zhàn)士是A型血,則應(yīng)給他輸()。A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血【答案】:AC58.在國(guó)際關(guān)系中,各國(guó)的公共外交定義大同小異,但具體做法大相徑庭。有些國(guó)家是把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給他國(guó),甚至于干涉其他國(guó)家內(nèi)政。而中國(guó)是向世界展示自己的文化傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展、內(nèi)外政策,回答他們對(duì)中國(guó)提出的問(wèn)題。這表明:A.認(rèn)識(shí)的多樣性根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論