一年級語文培優(yōu)輔差計劃范本

Word版本，下載可自由編輯一年級語文培優(yōu)輔差計劃范本一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合一（1）班教學(xué)實際，為進(jìn)一步提升優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的力量，進(jìn)一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成果，幫忙差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下，逐步提升學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提升紀(jì)律意識和思想道德水平，形成良好的自身素養(yǎng)，為了讓培輔方案要到實處，發(fā)掘并培育一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育力量入手，培育良好的習(xí)慣，從而形成較扎

實的基礎(chǔ)，并能幫助老師進(jìn)行輔差活動，提升整個班的素養(yǎng)和成果，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差詳細(xì)方案。

二、目標(biāo)目標(biāo)：

1、在同學(xué)中形成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所用。

2、讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣，克服自卑的心理。

3、在以好帶差的措施下，全面提升班上的總體成果。

三、學(xué)情分析

我們班共有同學(xué)63人，利用一個學(xué)期的教學(xué)實踐，我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有了基本的認(rèn)識。就語文這門學(xué)科，總的來說女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍要好一些。女生中有幾個閱讀和習(xí)作已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)。班管理同學(xué)比較負(fù)責(zé)，特殊是班長。這都是今后的培優(yōu)輔差工作的好條件。

培優(yōu)對象

①學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀及表現(xiàn)樂觀（優(yōu)生）培育對象

王浩謙陳思婷米紅麗葉馨雨

王曼怡葉雨婷王志彤張妙

孫建張蕾王晨曦楊賽美王艷周柯勇代貴麗周娟

王晨瑤賀宏娟

②輔差對象

張?zhí)鞓方捎髦芾^磊李倫波劉逸飛張凡龍劉航寧周飛

張洪濤彭興劉俊豪李永濤程海濤鞏丹生

四、詳細(xì)措施：

1、日常布置作業(yè)時依據(jù)同學(xué)的程度分三等布置不同的家庭作業(yè)。優(yōu)生多進(jìn)行練筆，中等生先把基礎(chǔ)過關(guān)，再布置適當(dāng)?shù)男【毠P，差生主要把基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)。

2、中午自習(xí)時優(yōu)生完成作業(yè)了就要求讀課外書。

3、充分發(fā)揮班的作用，培育他們管理同學(xué)的力量。

4、開展“一幫一結(jié)對子”的活動。

5、實行抓兩頭帶中間，以點帶面來全面提升學(xué)習(xí)成果。

6、充分利用好家校練習(xí)本，日常多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。

7、仔細(xì)備好每一次培優(yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和學(xué)問性相結(jié)合。

8、強(qiáng)化溝通，認(rèn)識潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，盡量排解學(xué)習(xí)上遇到的困難。

9、搞好家訪工作，準(zhǔn)時認(rèn)識同學(xué)家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

10、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

11、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

12、依據(jù)同學(xué)的個體差異，支配不同的作業(yè)。

13、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。

14、課堂上制造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

15、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并支配課外作品閱讀，不斷提升做題和寫作力量。

16、采納激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

17、充分認(rèn)