家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第1頁
家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第2頁
家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第3頁
家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第4頁
家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(3篇)

家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃(通用3篇)

家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會的教育作用,適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求,全面貫徹黨的教育方針,關(guān)注孩子的成長過程,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育質(zhì)量,深入課改,提高質(zhì)量。

二、具體安排:

1、健全組織機(jī)構(gòu):由校長和家長組成家長委員會,具體開展家校溝通,家長學(xué)校工作。

2、做好家訪工作:家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作,也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段,要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。每周家訪一次,針對不同的問題達(dá)到相互溝通理解和信任。

3、開展家長座談會和家長接待日工作,每月一次家長會,每一周專門安排一定時(shí)間作為家長接待日,解答家長咨詢,介紹學(xué)校情況,宣傳教育政策法規(guī)等,并且誠懇接受家長的意見和建議,做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。

4、辦好家長學(xué)校:目的是以服務(wù)與家長、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改,堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場,完善制度,制定家庭教育管理方案,指導(dǎo)家庭教育方法,懂得學(xué)習(xí)型家庭,讓家長懂得教育管理孩子的方法,懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康,學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等,同時(shí),要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂,使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長的合力。家長學(xué)校還可以向家長開通家校溝通熱線電話,發(fā)放家庭教育明白紙,推薦家庭教育學(xué)習(xí)報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò),開展“好家長”評選活動等。

5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學(xué)?;顒印?chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)校或班級活動比賽、表彰會、家長參與的各種有益活動,以增加家長、社會對學(xué)校的工作理解信任和支持。

6、學(xué)校要深入開展家庭教育研究:研究家庭教育、家校互動規(guī)律、特點(diǎn),總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn),探索有效途徑,撰寫家庭教育文章和心得體會等。

7、通過家校溝通和家長學(xué)校的工作,使學(xué)校與家庭形成教育的合力,達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對學(xué)生的態(tài)度一致、對學(xué)生評價(jià)一致,形成家?;拥牧己镁置?。

三、總結(jié)要求:

學(xué)校工作納入考核之中,每學(xué)期要全面總結(jié),階段推進(jìn),對工作滯后者要給予批評通報(bào),先進(jìn)工作者給予表彰,大力推進(jìn)家校工作,為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃篇2

作為主管,幫助成員制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,并指導(dǎo)他們圍繞團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行規(guī)劃。另外,通過策劃和溝通,主管發(fā)現(xiàn)該成員亮點(diǎn)更多,對團(tuán)隊(duì)工作的貢獻(xiàn)更大;同時(shí),主管可以根據(jù)自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造自己需要的崗位和條件,讓每個(gè)人都可以在一個(gè)與自己的興趣和特長接近和重疊的地方工作。

另外,注意引導(dǎo)會員。當(dāng)工作有時(shí)達(dá)不到規(guī)劃的需要時(shí),就要努力,即工作永遠(yuǎn)優(yōu)先于個(gè)人規(guī)劃;而不是靠個(gè)人規(guī)劃來否定當(dāng)前工作的必要性。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中包含的信息:

a)短期職業(yè)目標(biāo):近期有望達(dá)到什么樣的職業(yè)態(tài)勢,如職位、職位描述、行業(yè)定位等,要盡可能清晰,越清晰越好,可評價(jià)性要強(qiáng)。

b)預(yù)期發(fā)展方向:你的愛好和興趣是什么,近期有望在哪些領(lǐng)域發(fā)展。

c)哪些方面需要改進(jìn):為了實(shí)現(xiàn)“短期職業(yè)目標(biāo)”,根據(jù)自我期望的發(fā)展方向,哪些方面需要進(jìn)一步改進(jìn),如技術(shù)、項(xiàng)目管理、溝通潛力、文檔撰寫等。

d)合理化建議:主要列出針對團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的開發(fā)建議。

e)我目前的主要工作:列出我目前工作的主要數(shù)據(jù)??赐赀@份文件,我能清楚地理解我現(xiàn)在在做什么,它與他的期望有多吻合,差距有多大。(可以根據(jù)需要丟棄這些數(shù)據(jù)。).

f)注意:既然是策劃,不要太冗長,只需要2頁,關(guān)鍵的成就目標(biāo)明確,可以評價(jià)。

這個(gè)計(jì)劃是我自己根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的。實(shí)施幾年了,對團(tuán)隊(duì)成員的提升起到了很多的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。

家校協(xié)同探討學(xué)生成長發(fā)展計(jì)劃篇3

20__年春節(jié)的鞭炮的硝煙已經(jīng)隨著七天長假的結(jié)束而逐漸消散,但是新一年工作戰(zhàn)場上的硝煙卻正在燃起。面對過去一年工作上積累的收獲與發(fā)現(xiàn)的不足,在新年伊始將半年的工作進(jìn)行計(jì)劃。

20__年在沈陽市人民檢察院工地工作的半年是我收獲最大的項(xiàng)目,其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應(yīng)用都充實(shí)了我的知識,而且通過實(shí)際參與到現(xiàn)場的施工過程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)場管理與成本控制的漏洞,所有的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都要在新一年的工作當(dāng)中有所體現(xiàn)和改善。

20__年我打算再利用半年的時(shí)間跟蹤一個(gè)工地,學(xué)習(xí)從基層到面層的施工方法,最好能在該工程中涉及到新的材料與方法,這對迅速豐富我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有切實(shí)有效的作用。當(dāng)然在跟蹤過程中通過細(xì)心觀察與積極溝通,將施工過程中的成本控制配合公司實(shí)行的有效管理制度應(yīng)用到實(shí)踐中?,F(xiàn)場的學(xué)習(xí)對投標(biāo)工作是一件相當(dāng)有利的補(bǔ)充,對于項(xiàng)目含量及材料價(jià)格的把握占有相當(dāng)重要的地位。當(dāng)然在這段時(shí)間當(dāng)中,我不能放棄投標(biāo)工作,那是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,是我增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的過程。

我希望在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中能得到一位資深的同事幫助,這對我轉(zhuǎn)變觀念迅速消化知識具有舉足輕重的作用,考慮到個(gè)人的實(shí)際情況以及自身存在的毛病與不足,希望能夠由劉萍同志負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)工作。在今后一段時(shí)間之中,我會努力配合、虛心求教、善于發(fā)現(xiàn)并積極面對所遇到的問題與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論