天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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天津市部分區(qū)2019~2020學(xué)年度第一學(xué)期期中練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文試卷滿分100分??荚嚂r(shí)間120分鐘。本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第II卷兩部分。第I卷為第1頁(yè)至第4頁(yè),第II卷為第4頁(yè)至第12頁(yè)。第Ⅰ卷一、(本大題共11小題,每小題2分,共22分)下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將其答案標(biāo)號(hào)填在下面表里。1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()A.懲罰(chěng)匿笑(nì)絮絮叨叨(xù)B.醞釀(niàng)粗獷(guǎng)水波粼粼(lín)C.慚愧(kuì)譬如(bì)花團(tuán)錦簇(cù)D.自卑(bēi)篤志(mǎ)尊君在不(fǒu)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭________看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地________了下來,正覆蓋在紅蓮的上面.……我不寧的_________散盡了!A.忽然傾側(cè)心緒 B.偶然傾側(cè)情緒C.忽然傾斜情緒 D.偶然傾斜心緒3.下面是散文《滄海一聲笑》中的一段話,有語(yǔ)病的句子是()①自20世紀(jì)90年代起,金庸的武俠小說改編為影視作品超過百部左右。②《笑傲江湖》的版權(quán)賣給央視時(shí),金庸只收一塊錢,等于贈(zèng)送,③到《射雕英雄傳》,金庸不再贈(zèng)送,按市價(jià)賣80萬(wàn)元。④但電視劇拍完后,他發(fā)現(xiàn)還算忠實(shí)于原作,就自己拿出10萬(wàn)元,送給編劇和導(dǎo)演。A.① B.② C.③ D.④4.下面句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是()網(wǎng)友熱傳的“垃圾分類教程”。豬能吃的,叫濕垃圾;豬不能吃的,叫干垃圾;豬吃了會(huì)死的,叫有害垃圾,可以賣出去用來買豬肉的,叫可回收垃圾……A.“” B.; C., D.……5.下面對(duì)《次北固山下》一詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()次北固山下王灣客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。A.詩(shī)的題目“次北固山下”表明詩(shī)人寫詩(shī)的地點(diǎn),“次”是游覽的意思。B.頷聯(lián)以“一帆懸”之小景,寫出了“兩岸闊”之大景的神韻,為后人所稱道。C.“海日生殘夜,江春入舊年”歷來得到人們好評(píng),透露著樂觀、積極、向上的感情。D.尾聯(lián)借助“鄉(xiāng)書”“歸雁”抒發(fā)了詩(shī)人漂泊在外思念故鄉(xiāng)親人的情感。閱讀《從百草園到三味書屋》的節(jié)選文字,回答問題。不必說碧綠的萊畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在萊花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟬們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人祥。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽:先前,有一個(gè)讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼的時(shí)候,突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著,四面看時(shí),卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應(yīng),夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個(gè)小盒子,說只要放在枕邊,便可高枕而臥。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,當(dāng)然睡不著的。到半夜,果然來了,沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲,他正抖作一團(tuán)時(shí),卻聽得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什么聲音也沒有了,那金光也就飛回來,斂在盒子里。后來呢?后來,老和尚說,這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。6.下面對(duì)選文的畫線句子的修辭方法,判斷不正確的一項(xiàng)是()A.不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚。(排比)B.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)C.有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙。(比喻)D.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球。(比喻)7.下面四組詞中全部是名詞的詞組是()A.菜畦桑葚長(zhǎng)吟 B.黃蜂牽連木蓮C.盒子菜花腦髓 D.先前納涼怪物8.對(duì)文中第二段插敘的“美女蛇”的故事,分析不正確的一項(xiàng)是()A.這個(gè)故事增添了文章的神秘色彩。B.這個(gè)故事更能說明百草園是“我”兒時(shí)的樂園。C.這個(gè)故事符合兒童的心理特點(diǎn),也能引起讀者的閱讀興趣。D.這個(gè)故事的寫作目的是使“我”懂得做人之險(xiǎn)。閱讀《陳太丘與友期行》一文,回答小題。陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。9.下面各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.期日中期:約定 B.已去已:已經(jīng)C.相委而去委:舍棄 D.君與家君期日中家君:對(duì)人謙稱人家的父親10.下列句子的停頓劃分不正確的一項(xiàng)是()A.陳太丘/與友/期行 B.元方/時(shí)年/七歲C待/君久/不至 D.元方/入門/不顧11.下面對(duì)選文的句子“友人慚,下車引之。元方入門不顧”的理解正確的一項(xiàng)是()A.朋友感到慚愧,下了車想抱元方,元方頭也不回地走進(jìn)家門。B.朋友感到慚愧,下了車想去拉元方的手,元方頭也不回地走進(jìn)家門。C.朋友惱羞成怒,下了車想去拉元方的手,元方嚇得頭也不敢回地走進(jìn)家門。D.朋友惱羞成怒,下了車想去拉元方的手,元方頭也不回地跑進(jìn)家門。第II卷二、(本大題共1小題,每空1分,共8分)12.請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1)樹木叢生,_________________________(曹操《觀滄?!罚?)夕陽(yáng)西下,_________________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》)(3)_________________________,思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)(4)_________________________,可以為師矣。(《論語(yǔ)》)(5)我寄愁心與明月,_________________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(6)不知何處吹蘆管,_________________________。(李益《夜上受降城聞笛》)(7)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,_________________________,_________________________。三、(本大題共3小題,共7分)閱讀下面文言文,回答下列小題曾子殺彘①曾子之妻之②市,其子隨之而泣。其母曰:“汝還,顧反為汝殺彘?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之日:“特與嬰兒③戲耳?!痹尤眨骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知④也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。[注釋]①彘:zhì豬。②之:到,去。③嬰兒:孩子。④知:智慧。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)汝還還:(2)特與嬰兒戲耳戲:14.請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。今子欺之,是教子欺也。15.曾子的做法你贊同嗎?請(qǐng)說說自己的理解。四、(本大題共4小題,共14分)閱讀《你在找借口,我在想辦法》一文,回答下列小題。你在找借口,我在想辦法①大學(xué)畢業(yè)后,我應(yīng)聘到一家知名廣告公司做人資專員。某日在整理員工檔案時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:策劃部總監(jiān)蘇晴和公司前臺(tái)陳雯居然都是歷史專業(yè)畢業(yè)生,而且兩人畢業(yè)于同一年,進(jìn)公司的時(shí)間也差不多,陳雯的畢業(yè)院校甚至比蘇晴的還要出名一些。②要知道,策劃總監(jiān)的工資可是前臺(tái)員工的六七倍!這個(gè)奇怪的現(xiàn)象引起了我的興趣,我開始留意二人的言談舉止。③經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),蘇晴做起事來總是雷厲風(fēng)行,是特別愛動(dòng)腦筋的那種人,對(duì)于公司分配的任務(wù),她相當(dāng)用心,沒有條件創(chuàng)造條件也要將策劃文案做得漂漂亮亮,拿到的獎(jiǎng)金總是別人的好幾倍,是一位極具“錢途”的知性女白領(lǐng);相比之下陳雯則懶散許多,前臺(tái)的工作比較清閑,除了收發(fā)傳真、接聽電話和接待客人,基本上就沒什么事情可做了,所以大部分時(shí)間陳雯都在上網(wǎng)聊天,要不然就是逛“淘寶”。這使我大致明白了造成二人之間差距的原因,而幾次談話則更加證實(shí)了我的猜測(cè)。④一天,我加班到很晚,下班時(shí)在電梯口遇見了蘇晴。我們隨意聊了幾句,然后一起去樓下的面館吃宵夜。吃飯時(shí)我問她:“蘇總監(jiān),你大學(xué)讀的是歷史專業(yè)吧,怎么想到做廣告這行?”⑤蘇晴笑著說:“歷史可是公認(rèn)的冷門專業(yè)啊,畢業(yè)時(shí)找工作那叫一個(gè)難,我投了好多份簡(jiǎn)歷,但通知我面試的公司卻少之又少,就算接到面試電話,也最多是走個(gè)過場(chǎng),找到工作的機(jī)會(huì)相當(dāng)渺茫.那時(shí)候我就不斷地想辦法把自己推銷出去。后來我發(fā)現(xiàn)本專業(yè)的畢業(yè)生最愛往學(xué)校、史學(xué)編輯部等地方投簡(jiǎn)歷,但那么多份簡(jiǎn)歷投過去,對(duì)方未必能仔細(xì)看,所以我就避開那些地方,開始留意其他行業(yè)。剛好這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)咱們公司招實(shí)習(xí)生,就跑來應(yīng)聘了。”⑥“當(dāng)時(shí)公司錄取你了沒有?”我好奇地問。⑦“開始公司不肯要我,說只要廣告或者新聞專業(yè)的在校生……蘇晴笑著說,“我就軟磨硬泡,說自己可以先試做半個(gè)月,暫時(shí)不拿工資,如果公司覺得我不行,隨時(shí)可以開除我。老總看我這么執(zhí)著,就同意了?!雹嗵K晴還告訴我,試用的那半個(gè)月里她拼命表現(xiàn),努力想辦法讓公司留下自己;被轉(zhuǎn)成為實(shí)習(xí)生之后,她又不停地想辦法轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)正后又拼命想辦法升職,交出好作品。⑨“我就一直想辦法啊想辦法,其實(shí)只要你肯動(dòng)腦子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么專業(yè)啊、現(xiàn)實(shí)啊,都不能成為你的阻礙,你最終會(huì)美夢(mèng)成真的?!碧K睛調(diào)皮地說。⑩蘇晴的話令我深受鼓舞,而幾天之后,我又在陳雯那里聽到了一套截然不同的理論。那天,路過她的座位時(shí),我剛好聽見她和另一位女同事在聊天。陳雯抱怨道,自己當(dāng)初讀大學(xué)時(shí)偏偏報(bào)了個(gè)最冷門的專業(yè),導(dǎo)致找工作特別難;而且自己是女生,現(xiàn)在的工作單位都青睞男生,女生求職最吃虧;還有就是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)處處需要關(guān)系,跟她同宿舍的女生就是靠家人幫忙進(jìn)了一家事業(yè)單位,像她這種沒背景沒關(guān)系的女生,根本就無法在社會(huì)上立足……?旁邊的同事輕聲質(zhì)疑道:“我聽說蘇總監(jiān)也是學(xué)歷史的,人家怎么……話還沒講完,就被陳雯打斷了:“沒辦法,有些人運(yùn)氣就是好,跟人家拼運(yùn)氣哪里能拼得過?當(dāng)初要不是我爸媽逼著我讀死書,我現(xiàn)在也不至于混成這樣……”?聽了陳雯的話,我完全明白了為什么兩個(gè)人在畢業(yè)數(shù)年之后會(huì)產(chǎn)生這樣的差距.她們一個(gè)在努力想辦法,琢磨著如何讓自己變好;另一個(gè)則拼命找借口,為自己的無所作為開脫,并不斷強(qiáng)化消極的自我認(rèn)知。這樣個(gè)來,高下立見,戰(zhàn)斗力自然不可同日而語(yǔ)。16.閱讀文章,梳理文中的“我”的思想變化的進(jìn)程。______________________→我大致明白了造成二人之間差距的原因→____________________→我完全明白了為什么兩個(gè)人在畢業(yè)數(shù)年之后會(huì)產(chǎn)生這樣的差距。17.請(qǐng)從文章結(jié)構(gòu)角度,分析文中第③段畫線的句子。這使我大致明白了造成二人之間差距原因,而幾次談話則更加證實(shí)了我的猜測(cè)。18.下面對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()()A.文中的“我”善于發(fā)現(xiàn)問題,并深入研究,獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。B.蘇晴有智慧,有魄力,尤其是在工作上積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),她成功的秘訣是遇到問題積極地解決。C.蘇晴和陳雯都是歷史專業(yè)畢業(yè)生,而且兩人畢業(yè)于同一年,但蘇晴畢業(yè)的學(xué)校較好,數(shù)年之后,蘇晴的表現(xiàn)更優(yōu)秀。D.陳雯工作懶散,不積極地去解決,只會(huì)找借口,從來不主動(dòng)想辦法,是因?yàn)樗倪\(yùn)氣不好。E.選文在表現(xiàn)人物特征時(shí)主要運(yùn)用對(duì)比的寫作手法。19.文中多次提到蘇晴和陳雯同樣畢業(yè)于歷史專業(yè),作者這樣寫有什么用意。五、(本大題共3小題,共9分)(一)綜合性學(xué)習(xí)20.請(qǐng)綜合下列有關(guān)材料,探究中國(guó)傳統(tǒng)文化中松柏種植的特點(diǎn)和所表達(dá)的愿望,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。【材料一】在明代的永樂、嘉靖年間,朝廷修建了許多皇家祭祀的壇廟,在這些壇廟里廣泛種植長(zhǎng)壽常青、木質(zhì)芳香、經(jīng)久不腐的柏樹?!静牧隙渴ピ聣珗@地處城市西城區(qū),是古代帝王祭祀月神的地方。是市內(nèi)名勝之一,始建于明嘉靖年間,園內(nèi)種植了大量松柏樹木?!静牧先靠琢?,是孔子及其家族的專用墓地。墓地兩蒼松翠柏,如龍如虬,夾道而立。林內(nèi)樹木經(jīng)歷代種植養(yǎng)護(hù),松柏蒼郁,古木參天。形成了一個(gè)人造大園林。【材料四】有錢有勢(shì)的家族,墓地里多種植松柏,這些家族的墓地,蒼松翠柏環(huán)繞,別有一番景致。(二)名著閱讀閱讀下面的節(jié)選文字,回答下列小題。雖然背地里說人長(zhǎng)短不是好事情,但倘使要我說句真心話,我可只得說:

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