國防教育主題班會(huì)教案六篇

國防教育主題班會(huì)教案六篇第1篇:國防教育主題班會(huì)教案

知識(shí)目標(biāo)：1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。

2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。

能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評價(jià)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會(huì)給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護(hù)我們的家園的美好情感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。

教學(xué)難點(diǎn)：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。

教學(xué)過程：

導(dǎo)言：

高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。

教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。

教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。

學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。

師生共同學(xué)習(xí)討論：

現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增強(qiáng)；3、立體戰(zhàn)爭；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點(diǎn)中最主要的。

教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）

學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了**%——**%。

教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。

教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸?？鞓返纳睢W(xué)習(xí)。

第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動(dòng)物們的身影。

教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。

有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？

很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。

學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了。

第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。

教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。

學(xué)生描述：

1、我們的家鄉(xiāng)同安，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個(gè)季節(jié)都有非常獨(dú)特的景色。……

2、我去過長白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍(lán)的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……

教師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)該是我們盡全力去保護(hù)的，不能讓人隨便破壞，

教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？

學(xué)生回答：

教師小結(jié)：

同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。

第2篇:國防教育主題班會(huì)教案

國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校國防教育是全民國防教育的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，我校全面開展以國防教育為核心的主題班會(huì)活動(dòng)。我班結(jié)合班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)開展了國防教育主題班會(huì)。

同學(xué)們整裝待發(fā)準(zhǔn)備召開《國防教育主題班會(huì)》

主持人宣布《國防教育主題班會(huì)》現(xiàn)在開始！

活動(dòng)環(huán)節(jié)一：明確班會(huì)目的，學(xué)生集體唱國歌。

主持人：同學(xué)們，為什么我們今天能坐在明亮的教室中上課？就是因?yàn)橛腥嗣窠夥跑姷谋Ｐl(wèi)，而人民解放軍就是我國國防的重要力量。我們有必要了解一些國防知識(shí)，這樣可以增強(qiáng)他們的國防意識(shí)。今天利用開主題班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們談自己對國防知識(shí)的了解，同時(shí)談?wù)勗鯓訛榻ㄔO(shè)強(qiáng)大國防貢獻(xiàn)力量。

幾名同學(xué)帶領(lǐng)全班正高亢的唱起《中華人民共和國國歌》

活動(dòng)環(huán)節(jié)二：重走歷史路。

主持人：歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第***個(gè)特別的國慶節(jié)。每一個(gè)國慶節(jié)，都讓我們中國人深深地想起祖國經(jīng)過的滄桑。

1、活動(dòng)形式：看視頻侵華的視頻剪輯。

同學(xué)們正認(rèn)真觀看視頻“重走歷史路”

2、活動(dòng)形式：視頻經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的中國憑靠自己的頑強(qiáng)建設(shè)創(chuàng)造出騰飛中的中國。

主持人：面對著繁榮富強(qiáng)的祖國，相信每一個(gè)中國人都會(huì)激動(dòng)萬分，讓我們一起高喊：我愛你，中國！

當(dāng)同學(xué)們看到了我國發(fā)展的今天不由的揮舞手中的國旗高呼“我愛您，中國！”3活動(dòng)形式：居安思危，警鐘長鳴。

主持人：雖然我們現(xiàn)在國家安定興旺，但在西藏、新疆依然存在著不安定的因素，希望臺(tái)灣從祖國母親的回報(bào)分離出去的臺(tái)灣分子依然存在，不但如此還有一部分人仍沉迷于邪門功等歪理邪教之中不能自拔！國際形式也不容樂觀。一樁樁一件件不得不讓我們居安思危，警鐘長鳴！

同學(xué)們紛紛表達(dá)了對祖國的敬意！盡管話語簡單卻很真摯！

主持人：是戰(zhàn)爭還是和平？歷史告訴我們沒有強(qiáng)大的國防就要挨打，幾千外國人竟打敗了人口眾多的清政府一個(gè)重要原因就是沒有強(qiáng)大的國防。所以我們同學(xué)要有國防意識(shí)，強(qiáng)大的國防是國家不受侵略人民安居樂業(yè)的重要保障。

活動(dòng)環(huán)節(jié)三：視頻看我國現(xiàn)代化的國防力量了解的國防知識(shí)。主持人：同學(xué)們，了解國防知識(shí)有助于我們增強(qiáng)對人民解放軍的感情，同時(shí)也增強(qiáng)我們的國防意識(shí)。當(dāng)然關(guān)于國防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。

我們要努力學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國！

第三小隊(duì)的同學(xué)一起高呼祖國在我心中，我們要為國防事業(yè)努力學(xué)習(xí)！活動(dòng)環(huán)節(jié)四：同學(xué)表決心——師生同誦《少年中國說》活動(dòng)環(huán)節(jié)五：班主任總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，大家進(jìn)一步了解了國防知識(shí)。同學(xué)們，沒有強(qiáng)大國防便沒有我們的一切，所以我們要好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，將來為建設(shè)強(qiáng)大國防貢獻(xiàn)力量。

乘理想之帆，為祖國起航！

《中國少年說》——梁啟超“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……

同學(xué)們慷慨激昂的朗誦《中國少年說》

第3篇:國防教育主題班會(huì)教案

國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校國防教育是全民國防教育的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，我校全面開展以國防教育為核心的主題班會(huì)活動(dòng)。我班結(jié)合班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)開展了國防教育主題班會(huì)。

同學(xué)們整裝待發(fā)準(zhǔn)備召開《國防教育主題班會(huì)》

主持人宣布《國防教育主題班會(huì)》現(xiàn)在開始！

活動(dòng)環(huán)節(jié)一：明確班會(huì)目的，學(xué)生集體唱國歌。

主持人：同學(xué)們，為什么我們今天能坐在明亮的教室中上課？就是因?yàn)橛腥嗣窠夥跑姷谋Ｐl(wèi)，而人民解放軍就是我國國防的重要力量。我們有必要了解一些國防知識(shí)，這樣可以增強(qiáng)他們的國防意識(shí)。今天利用開主題班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們談自己對國防知識(shí)的了解，同時(shí)談?wù)勗鯓訛榻ㄔO(shè)強(qiáng)大國防貢獻(xiàn)力量。

幾名同學(xué)帶領(lǐng)全班正高亢的唱起《中華人民共和國國歌》

活動(dòng)環(huán)節(jié)二：重走歷史路。

主持人：歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第***個(gè)特別的國慶節(jié)。每一個(gè)國慶節(jié)，都讓我們中國人深深地想起祖國經(jīng)過的滄桑。

1、活動(dòng)形式：看視頻侵華的視頻剪輯。

同學(xué)們正認(rèn)真觀看視頻“重走歷史路”

2、活動(dòng)形式：視頻經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的中國憑靠自己的頑強(qiáng)建設(shè)創(chuàng)造出騰飛中的中國。

主持人：面對著繁榮富強(qiáng)的祖國，相信每一個(gè)中國人都會(huì)激動(dòng)萬分，讓我們一起高喊：我愛你，中國！

當(dāng)同學(xué)們看到了我國發(fā)展的今天不由的揮舞手中的國旗高呼“我愛您，中國！”3活動(dòng)形式：居安思危，警鐘長鳴。

主持人：雖然我們現(xiàn)在國家安定興旺，但在西藏、新疆依然存在著不安定的因素，希望臺(tái)灣從祖國母親的回報(bào)分離出去的臺(tái)灣分子依然存在，不但如此還有一部分人仍沉迷于邪門功等歪理邪教之中不能自拔！國際形式也不容樂觀。一樁樁一件件不得不讓我們居安思危，警鐘長鳴！

同學(xué)們紛紛表達(dá)了對祖國的敬意！盡管話語簡單卻很真摯！

主持人：是戰(zhàn)爭還是和平？歷史告訴我們沒有強(qiáng)大的國防就要挨打，幾千外國人竟打敗了人口眾多的清政府一個(gè)重要原因就是沒有強(qiáng)大的國防。所以我們同學(xué)要有國防意識(shí)，強(qiáng)大的國防是國家不受侵略人民安居樂業(yè)的重要保障。

活動(dòng)環(huán)節(jié)三：視頻看我國現(xiàn)代化的國防力量了解的國防知識(shí)。主持人：同學(xué)們，了解國防知識(shí)有助于我們增強(qiáng)對人民解放軍的感情，同時(shí)也增強(qiáng)我們的國防意識(shí)。當(dāng)然關(guān)于國防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。

我們要努力學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國！

第三小隊(duì)的同學(xué)一起高呼祖國在我心中，我們要為國防事業(yè)努力學(xué)習(xí)！活動(dòng)環(huán)節(jié)四：同學(xué)表決心——師生同誦《少年中國說》活動(dòng)環(huán)節(jié)五：班主任總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，大家進(jìn)一步了解了國防知識(shí)。同學(xué)們，沒有強(qiáng)大國防便沒有我們的一切，所以我們要好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，將來為建設(shè)強(qiáng)大國防貢獻(xiàn)力量。

乘理想之帆，為祖國起航！

《中國少年說》——梁啟超“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……

同學(xué)們慷慨激昂的朗誦《中國少年說》

第4篇:國防教育主題班會(huì)教案

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解許多國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)和民族自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生搜查資料、合作活動(dòng)的能力。

3.在活動(dòng)中受到愛國主義教育和集體主義教育。

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解許多國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)和民族自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生搜查資料、合作活動(dòng)的能力。

在活動(dòng)中受到愛國主義教育和集體主義教育。

男：我們的祖國不僅地域遼闊，風(fēng)光秀麗，而且物產(chǎn)豐富、歷史悠久。

女：如今的中國繁榮昌盛，可同學(xué)們，你們可知道她曾經(jīng)也飽受屈辱。

男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫面。

女：帝國主義列強(qiáng)對我國的野蠻侵略，使一個(gè)好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。

男：鴉片戰(zhàn)爭是近代史上帝國主義發(fā)動(dòng)對華侵略的戰(zhàn)爭。

女：正當(dāng)鴉片煙毒危害中華民族的時(shí)候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。

男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。（陳辰《虎門銷煙》）

女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略斗爭的光輝篇章。

男：曾經(jīng)的中國因?yàn)樨毟F落后，受盡欺負(fù)，像日本帝國主義發(fā)動(dòng)了多次的侵華戰(zhàn)爭，殺死了無數(shù)的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實(shí)嗎？請我們的楊威同學(xué)來告訴大家吧。（陳佳音講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片）

男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

女：同學(xué)們，我們的心在滴血?。。v史不能就這樣被忘記?。?！

男：為了祖國的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

女：請聽英雄故事組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓适隆?/p>

男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》（陳非凡）

女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。

男：下面請欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。（陳雨柔陳秋璇陳研豪陳志揚(yáng)）

女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請聽林思杭同學(xué)講劉胡蘭的故事。

女：喜歡跳橡皮筋的同學(xué)一定不會(huì)忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著陳姁嬌同學(xué)一起唱起來吧

男：接下來，請聽李隴揚(yáng)同學(xué)帶來的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴(kuò)張與霸權(quán)，每一個(gè)熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹立國防意識(shí)。

男：接下來我們還將進(jìn)行一場國防知識(shí)競賽。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？

女：先請同學(xué)們聽清楚競賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機(jī)會(huì)，如果答對，為小組加10分：答錯(cuò)則要減去10分，其它小組則可以補(bǔ)答。

班長：請班主任講話，大家歡迎。

班主任講話：同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹愛國之心，立報(bào)國之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

第5篇:國防教育主題班會(huì)教案

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解許多國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)和民族自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生搜查資料、合作活動(dòng)的能力。

3.在活動(dòng)中受到愛國主義教育和集體主義教育。

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解許多國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)和民族自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生搜查資料、合作活動(dòng)的能力。

在活動(dòng)中受到愛國主義教育和集體主義教育。

男：我們的祖國不僅地域遼闊，風(fēng)光秀麗，而且物產(chǎn)豐富、歷史悠久。

女：如今的中國繁榮昌盛，可同學(xué)們，你們可知道她曾經(jīng)也飽受屈辱。

男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫面。

女：帝國主義列強(qiáng)對我國的野蠻侵略，使一個(gè)好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。

男：鴉片戰(zhàn)爭是近代史上帝國主義發(fā)動(dòng)對華侵略的戰(zhàn)爭。

女：正當(dāng)鴉片煙毒危害中華民族的時(shí)候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。

男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。（陳辰《虎門銷煙》）

女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略斗爭的光輝篇章。

男：曾經(jīng)的中國因?yàn)樨毟F落后，受盡欺負(fù)，像日本帝國主義發(fā)動(dòng)了多次的侵華戰(zhàn)爭，殺死了無數(shù)的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實(shí)嗎？請我們的楊威同學(xué)來告訴大家吧。（陳佳音講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片）

男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

女：同學(xué)們，我們的心在滴血！??！歷史不能就這樣被忘記?。。?/p>

男：為了祖國的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

女：請聽英雄故事組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓适隆?/p>

男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》（陳非凡）

女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。

男：下面請欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。（陳雨柔陳秋璇陳研豪陳志揚(yáng)）

女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請聽林思杭同學(xué)講劉胡蘭的故事。

女：喜歡跳橡皮筋的同學(xué)一定不會(huì)忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著陳姁嬌同學(xué)一起唱起來吧

男：接下來，請聽李隴揚(yáng)同學(xué)帶來的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴(kuò)張與霸權(quán)，每一個(gè)熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹立國防意識(shí)。

男：接下來我們還將進(jìn)行一場國防知識(shí)競賽。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？

女：先請同學(xué)們聽清楚競賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機(jī)會(huì)，如果答對，為小組加10分：答錯(cuò)則要減去10分，其它小組則可以補(bǔ)答。

班長：請班主任講話，大家歡迎。

班主任講話：同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹愛國之心，立報(bào)國之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

第6篇:國防教育主題班會(huì)教案

知識(shí)目標(biāo)：1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。

2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。

能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評價(jià)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會(huì)給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護(hù)我們的家園的美好情感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。

教學(xué)難點(diǎn)：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。

教學(xué)過程：

導(dǎo)言：

高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。

教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。

教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。

學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。

師生共同學(xué)習(xí)討論：

現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增強(qiáng)；3、立體戰(zhàn)爭；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點(diǎn)中最主要的。

教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）

學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了**%——**%。

教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。

教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無法像我們一