二年級科學期末試卷測試卷(含答案解析)

二年級科學期末試卷測試卷（含答案解析）一、選擇題1．制作磁針時要小心，防止鋼針（）。A．扎手 B．脫落 C．丟失2．有的硬幣能被磁鐵吸引是因為含有（）。A．鐵 B．磁鐵 C．鎳3．下圖讓小車動起來的力是（）。A．拉力 B．推力 C．磁力4．不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸過來，說明磁鐵（）。A．有魔力 B．能夠隔空吸鐵C．磁力很強 D．沒有磁力5．隔著作業(yè)本，磁鐵能讓作業(yè)本上的回形針移動，說明磁鐵可以（）。A．隔空吸鐵 B．隔物吸鐵 C．傳遞磁力6．磁鐵上（）的磁力最強。A．中間 B．磁極 C．外邊 D．里邊7．小明在野外不小心迷失了方向，他趕緊拿出指南針，靜止后，S極指示的是（）。A．東 B．西 C．南 D．北8．小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過來的是（）。A．2和4 B．1和3 C．1和59．指南針中字母S表示的方向是（）。A．北 B．南 C．東10．在測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵能否指示方向的實驗中，我們使用的方法是（）。A．水浮法 B．懸掛法 C．支架法11．如下圖所示，磁極1是磁鐵的（）極。A．南 B．北 C．S12．磁鐵的磁極有____個，指南的叫南極，用字母____表示；指北的磁極叫北極，用字母____表示。A．1SN B．1NS C．2SN13．制作指南針時沒有用到的材料是（）。A．鋼針 B．吹塑紙 C．尺子14．司南勺柄朝（）。A．南 B．北 C．西 D．東15．指南針用材料最少制作最簡單是那種？（）A．懸掛法 B．水浮法 C．旋轉(zhuǎn)法二、選擇題16．磁懸浮列車是利用（），使得列車在軌道上懸浮起來。A．磁體的相同磁極之間產(chǎn)生排斥力 B．風力 C．磁體不吸引軌道17．列車和軌道上都裝有特殊的（），利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了。A．輪子 B．磁鐵 C．軌道18．如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，（）影響指南針工作。A．會 B．不會 C．不一定19．當磁鐵S和S遇時，會（）。A．排斥 B．吸引20．當兩塊條形磁鐵相互靠近時，不會發(fā)生排斥現(xiàn)象的是（）。A． B． C．21．下圖中兩塊磁鐵相互靠近時互相排斥的是（）。A．丙、丁 B．乙、丙 C．甲、乙22．條形磁鐵的S極靠近另一塊條形磁鐵的______極會相互吸引。A．S B．N C．S和N都可以 D．S和N都不行23．把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動等磁鐵靜止時我們發(fā)現(xiàn)——磁極的兩端分別指向_______。A．東、西 B．東、南 C．南、北 D．東、北24．下圖是不同磁鐵相互靠近時互相排斥的是_____。A．相、互 B．互、作 C．作、用 D．相、作25．下列物體中，利用磁鐵記錄信息的是（）。A．冰箱 B．磁卡 C．喇叭26．兩根用白紙包裹的磁鐵按下圖位置擺放，它們之間的作用是相互排斥。已知A端的磁極是N極，那么D端的磁極是（）。A．南極 B．北極 C．東極27．下列物體不能被磁鐵吸引的是(

)A．一元硬幣 B．鐵釘 C．五分硬幣28．按下圖所示操作條形磁鐵吸引回形針，最先吸引到回形針的部位是（）。A．兩極 B．正中間 C．兩極與正中間的部分29．下面的（）是磁力的特點。A．必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用B．可以讓所有的金屬都動起來C．施力者不是人30．為什么我們在實驗過程中要重復同一組實驗很多次？為什么我們要檢測幾種不同形狀的磁鐵？（）A．老師的要求。 B．得到更可靠的規(guī)律 C．增加實驗的趣味性三、選擇題31．我們身體的外部結(jié)構(gòu)包括（）。A．頭、胸、腹 B．頭、頸、身體、上肢、下肢 C．頭、頸、軀干、四肢32．可以用________方法觀察我們的身體。（多選）A．用手摸 B．用耳聽 C．用眼看33．聽聽身體發(fā)出的聲音，你認為“撲通撲通”的聲音是（）發(fā)出來的。A．肺 B．心臟 C．腸34．人體的外形是()。A．上下基本對稱的 B．左右基本對稱的 C．前后基本對稱的35．判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（）。A．耳朵 B．鼻子 C．眼睛36．有聽力有障礙的人要想聽到聲音，可以借助（）。A．手機 B．電燈 C．助聽器37．（）是人體的“空調(diào)器”，可以通過汗來調(diào)節(jié)體溫。A．眼睛 B．手 C．皮膚38．（）能幫助盲人更好地生活。A．助聽器 B．導盲犬 C．雙拐39．皮膚感知不到（）。A．冷暖 B．香味 C．疼痛40．玩翻拍手游戲時，至少需要（）個人。A．1 B．2 C．341．在抓尺子游戲中，得分高的同學表示他反應速度（）。A．慢 B．快 C．不知道42．以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A．看書 B．聽音樂 C．打電話43．玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗不包括（）。A．注意力集中 B．認真傾聽 C．快速動作44．玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越（）。A．快 B．慢 C．不能確定45．區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運用的感覺器官是（）。A．眼 B．耳 C．舌四、選擇題46．下列不屬于感覺器官的是（

）。A． B． C．47．下列（）不能證明你的身體在一年一年的生長。A．從小到大的照片 B．牙齒的變化 C．耳朵的形狀48．身高一般用（）來表示。A．千克 B．厘米49．我們不可以用（）來測量我們的身高。A．手 B．尺子 C．秤50．在做實驗時，我們（）。A．一定要注意實驗第一，安全第二B．一定要注意安全第一，實驗第二C．不需要注意安全51．下列屬于健康生活方式的是（

）。A．早睡早起 B．經(jīng)常看電視 C．多吃零食 D．不吃水果52．我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A．身高 B．體重 C．腿長和腳長 D．性別53．有聽力障礙的人，在生活中可以借助（）。A．耳機 B．助聽器54．在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（）。A．眼睛、手、鼻子 B．眼睛、手、耳朵55．如何區(qū)分白醋和酒精？（）A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用耳朵聽五、實驗探究題56．磁鐵及磁極間的相互作用規(guī)律。（填寫序號：①四②兩③最強④最弱⑤同極相斥⑥異極相吸）（1）無論什么形狀的磁鐵，它都有（______）個磁極；磁極的磁力（______）。（2）通過實驗，磁極間的相互作用規(guī)律：（______）（______）57．小明的爸爸是個戶外運動愛好者，家里有很多戶外運動裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請你仔細觀察圖片，回答相關問題。（1）使用這個指南針時，應該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個方向是（）。A．東 B．北 C．南六、實驗探究題58．圖是李芳不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。（1）從剛出生到二年級，李芳的體重增加了多少千克？身高增長了多少厘米？（2）除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，（）不能作為我們生長的證據(jù)。A．以前的鞋子不能穿了 B．發(fā)型發(fā)生了改變 C．牙齒發(fā)生了變化（3）養(yǎng)成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（）。A．勤換衣物 B．保持衛(wèi)生 C．晚睡早起59．李華、趙民和劉星一起玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍謹?shù)記錄表姓名次數(shù)總分12345李華4分2分4分6分6分22分趙民2分4分4分8分10分28分劉星6分8分10分8分10分42分請你分析以下數(shù)據(jù)并完成表格中的填空。（1）玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越___________。從上表中可以看出___________（填人名）的反應最快。（2）在這學期的科學課中我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過程中我們用到的感覺器官有___________和___________。（3）在游戲中，想要提高游戲得分，方法有（）。A．集中注意力 B．認真傾聽C．手眼配合，快速動作 D．增加練習次數(shù)60．下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（______）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（______）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應速度有什么變化？（_________）一、選擇題1．A解析：A【詳解】我們在做科學實驗時一定要有嚴肅認真、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，遵守實驗室規(guī)則，才能保證實驗過程的安全和實驗結(jié)果的成功，我們在做實驗時安全是第一位的。所以制作磁針時要小心，防止鋼針扎手。2．C解析：C【詳解】一些硬幣為了延長使用時間，會加入鎳，因而能被磁鐵吸引。3．C解析：C【詳解】只要給小車力的作用，小車就可以動起來。比如推和拉、風力、電力、重力等。另外把小車放在斜面上也能動起來。根據(jù)對力的作用效果的認識，磁力在不接觸小車的情況能讓小車動起來。4．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵也可以隔著一些不太厚的東西來吸引鐵制品。所以不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸過來，說明磁鐵能夠隔空吸鐵。5．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。隔著作業(yè)本，磁鐵可以讓作業(yè)本上的回形針移動，說明磁鐵隔著一些物體也能吸鐵，磁鐵可以隔物吸鐵。6．B解析：B【詳解】7．C解析：C【詳解】磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。指南針利用的是指示南北方向。拿出指南針，靜止后，S極指示的是南，所以C符合題意。8．C解析：C【詳解】磁鐵的性質(zhì)：磁鐵具有磁性，它能吸引鐵（鎳、鈷等），并能隔著物體吸鐵。磁鐵有兩個磁極，磁鐵兩極磁性最強。條形磁鐵的磁極在兩端，磁極的磁力最大，所以最先被吸過來的是1和5。9．B解析：B【詳解】磁鐵能指南北方向。用懸掛的方法可以找出我們磁鐵的南極和北極。指南針利用的是磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意。10．B解析：B【詳解】用細線吊住蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）的鞍部垂下，蹄形磁鐵可以自由旋轉(zhuǎn)，S、N兩極最后會與南北方向一致，因此，可以指示南北。在測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵能否指示方向的實驗中，我們使用的方法是懸掛法，所以B符合題意。11．B解析：B【詳解】磁極1指向北方，因此磁極1是磁鐵的北極。12．C解析：C【詳解】13．C解析：C【詳解】我們在制作水浮式指南針時，選取的材料有鋼針、吹塑紙、條形磁鐵、盛水盤、指南針，所以C符合題意。14．A解析：A【詳解】司南的勺柄指向南側(cè)，勺子指向北側(cè)。司南是一種用于區(qū)分古代中國方向的工具，是古代中國工人在長期實踐中對物體磁性的認識的發(fā)明，所以A符合題意。15．A解析：A【詳解】磁鐵能指示南北方向。指南的叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引。指南針是利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。懸掛法制作一個指南針，把一塊條形磁鐵橫著用細線懸掛起來，靜止后會指南北方向，所以A符合題意。二、選擇題16．A解析：A【詳解】磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體，并讓磁體相同的磁極相對。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。17．B解析：B【詳解】磁極間相互作用的規(guī)律：當兩個磁極相互靠近時，相同的磁極會互相排斥，不同的磁極會互相吸引（即：同極相斥、異極相吸）。列車和軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了，所以B符合題意。18．A解析：A【詳解】指南針是利用磁鐵來指示方向的儀器，是我國四大發(fā)明之一。如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，會影響指南針工作。因為磁鐵能吸引含有鐵一類(如:鐵、鈷、鎳)物質(zhì)的物體。當兩個磁極相互靠近時，相同的磁極會互相排斥，不同的磁極會互相吸引，因此會影響，所以A符合題意。19．A解析：A【詳解】磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。一個磁鐵摔斷了也有兩個磁極。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。當磁鐵S和S遇時，會排斥。20．A解析：A【詳解】選項B和C都是同極相互靠近，是相互排斥的。21．A解析：A【詳解】磁鐵的磁極具有同性相斥、異性相吸的特點。A選項符合題意。故答案為A。22．B解析：B【詳解】23．C解析：C【詳解】24．D解析：D【詳解】25．B解析：B【詳解】磁鐵的性質(zhì)決定了磁鐵有廣泛的用途，比如磁性黑板、磁帶、磁卡、軟盤、帶磁性的冰箱門、門吸、磁性鉛筆盒等。冰箱門是利用磁鐵固定位置，磁條卡是利用磁鐵記錄信息，揚聲器中利用磁鐵發(fā)聲。26．B解析：B【詳解】當兩塊磁鐵相互靠近的時候，同極相互排斥，異極相互吸引。因為A端為N極，B和C相互排斥，這說明C是S極，則D是N極即北極。27．C解析：C【詳解】28．A解析：A【詳解】磁鐵磁力最強的部分是磁極，所以最先吸引到回形針的是磁鐵的兩極。29．C解析：C【詳解】30．B解析：B【詳解】一般實驗我們都必須多次測量，以避免實驗的偶然性，所以在實驗驗證時，必須要做至少三組實驗。甚至需要重復實驗很多次。故答案為B。三、選擇題31．C解析：C從外形來看，人的身體基本結(jié)構(gòu)分為（從上到下）：頭、頸、軀干、四肢。人的身體外形還具有左右對稱的特點。我們身體的外部結(jié)構(gòu)包括頭、頸、軀干、四肢，所以C符合題意。32．A解析：ABC觀察身體時，眼睛觀察不到的身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以用手摸一摸，耳朵聽一聽來進行觀察。用手摸一摸可以感受到皮膚下面有:肌肉、骨骼、心跳(脈搏)、關節(jié)等等。用耳朵能聽到心臟的跳動、肺的呼吸等等?？梢杂檬置?、耳聽、眼看方法觀察我們的身體，所以ABC符合題意。33．B解析：B觀察身體時，眼睛觀察不到的身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以用手摸一摸，耳朵聽一聽來進行觀察。用手摸一摸可以感受到皮膚下面有:肌肉、骨骼、心跳(脈搏)、關節(jié)等等。用耳朵能聽到心臟的跳動、肺的呼吸等等。聽聽身體發(fā)出的聲音，你認為“撲通撲通”的聲音是心臟發(fā)出來的，所以B符合題意。34．B解析：B從外形來看，人的身體基本結(jié)構(gòu)分為（從上到下）：頭、頸、軀干、四肢。人的身體外形還具有左右對稱的特點，所以B符合題意。35．C解析：C人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用視覺器官眼睛。36．C解析：C人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。聽力障礙：聽力障礙的人需要借助助聽器來聽聲音。如果語言能力也已退化或喪失，無法進行正常交流，還可以通過手寫文字和手語來進行交流。有聽力有障礙的人要想聽到聲音，可以借助助聽器，所以C符合題意。37．C解析：C人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。皮膚是人體的“空調(diào)器”，可以通過汗來調(diào)節(jié)體溫，所以C符合題意。38．B解析：B人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感受器，有些感受器比較簡單，例如皮膚里的感覺神經(jīng)末梢；有些感受器帶有附屬結(jié)構(gòu)，叫做感覺器官，例如眼、耳，要保護感覺器官。導盲犬能幫助盲人更好地生活，助聽器是為了方便聽力障礙的人更好地生活。39．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。皮膚感知不到香味，香味是通過嗅覺器官來感知的。40．B解析：B人體對刺激產(chǎn)生反應，可以使我們積極應對環(huán)境變化，保護自己、避免傷害，是我們保護自身安全的重要保障。玩翻拍手游戲時，至少需要2個人。玩翻拍手游戲中，被拍手的次數(shù)越少，就說明反應速度越快。41．B解析：B在“抓尺子”游戲中，抓住尺子的次數(shù)多，不一定就代表反應速度快，還要看抓到的位置。尺子下落過程需要時間，得分多，說明抓住尺子的位置越靠下，即用的時間越短，反應速度也就越快。在抓尺子游戲中，得分高的同學表示他反應速度快，所以B符合題意。42．A解析：A看書沒用到耳朵43．B44．A45．C四、選擇題46．C解析：CA.眼睛屬于感覺器官，不符合題意；B.鼻子屬于感覺器官，不符合題意；C.牙齒不屬于感覺器官，符合題意。我們身體的感覺器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌頭和皮膚等，不包括牙齒。故答案為C。47．C解析：C從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長。指甲、頭發(fā)、牙齒等每時每刻都在生長，還有從小到大的照片、服飾、生長記錄表等多方面的變化也能幫助我們認識到我們的身體每天都在生長。下列耳朵的形狀不能證明你的身體在一年一年的生長，所以C符合題意。48．B解析：B身高一般用厘米來表示。兒童期的身高大約每年增長4厘米。到了青春期，便進入了第二個‘增長高峰’體重每年增長，2.5千克。49．C50．B解析：B我們在做科學實驗時一定要有嚴肅認真、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，遵守實驗室規(guī)則，才能保證實驗過程的安全和實驗結(jié)果的成功，我們在做實驗時安全是第一位的。51．A解析：A【分析】為了我們茁壯健康地成長，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣：早睡早起、多吃蔬菜水果、少吃零食等。A.早睡早起屬于健康的生活方式，符合題意；B.經(jīng)?？措娨暡粚儆诮】档纳罘绞?，不符合題意；C.多吃零食不屬于健康的生活方式，不符合題意；D.不吃水果不屬于健康的生活方式，不符合題意。故答案為A。52．D解析：D【分析】時間膠囊是幫我們記錄成長變化的小工具。我們的時間膠囊可以幫助我們記錄的有：身高、體重、腿長和腳長，不能記錄性別。D選項符合題意。故答案為D。53．B解析：B助聽器是一個小型擴音器，把原本聽不到的聲音加以擴大，再利用聽障者的殘余聽力，使聲音能送到大腦聽覺中樞，而感覺到聲音。助聽器能幫助一些聽覺有障礙的人聽到聲音。54．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是眼睛、手、耳朵。55．B五、實驗探究題56．②③⑥⑤【詳解】無論什么形狀的磁鐵，它都有兩個磁極；磁極的磁力最強，可以利用吸引大頭針的數(shù)量來分辨。通過實驗，磁極間的相互作用規(guī)律：同種磁極互相排斥，異種磁極互相吸引。57．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個