高三語文測試題

高三語文月考試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。①中國先秦歷史問題的研究與討論，遠未達到可以脫離歷史文本記錄而單獨構(gòu)建的水平。夏時期的研究也是如此。雖然夏王朝未被考古學發(fā)掘的同時期文字材料所證實，但也并非僅是“單線進化論”的闡釋預(yù)設(shè)。既有的歷史文本在茲，夏文化的探索，無論證實還是彌補，無論證偽還是重構(gòu)，都必然是在先秦史整體研究框架下進行的。②歷史學家與考古學家不應(yīng)將所有的希望寄托于夏文字的橫空出世。一方面，甲骨文是可遇而不可求的學科發(fā)現(xiàn)，是史料獲取中的“小概率”事件。陶寺朱書陶文的發(fā)現(xiàn)，可以確信在文獻史學編年體系內(nèi)的夏時期，應(yīng)當有文字存在，甚至有可能與殷墟甲骨文同屬一種書寫體系。但夏時期的文字載體未必契刻于龜骨，而如果書于竹帛的話，在北方保存環(huán)境下，可能早已湮滅于地下。即便未來有幸發(fā)現(xiàn)了早于殷墟的文字材料，若沒有類似甲骨文的王世記錄，同樣無法證明。另一方面，期待發(fā)現(xiàn)王陵以證明夏王的存在，以目前考古認知推測也是強人所難。晚商以前，帶墓道的大墓在中原地區(qū)高等級貴族墓中并未出現(xiàn)。晚商以前的王陵，規(guī)?？赡懿淮?，可能沒有墓道等明確標示身份地位的特征。即使發(fā)現(xiàn)，也不易辨識，更不易與具體的王相對應(yīng)。對于學者們寄予厚望的夏都探索，固然有其合理性，但如何從龍山晚期出現(xiàn)于中原腹心地帶的數(shù)十座大小城邑中證明某處遺址是夏代的某處都邑，同樣很有難度?？梢哉f，不具備考古學訓練的知識界，都習慣于以殷墟為樣板和標準來要求或判斷“夏墟”，這正是當前夏文化探索的論證邏輯悖論。③其實，無論是歷史學家還是考古學家，都認可夏文化探索無法脫離考古材料。這不僅蘊含著對考古發(fā)現(xiàn)的憧憬，也必然寄托著將既有考古發(fā)現(xiàn)的詮釋轉(zhuǎn)化為歷史記載話語系統(tǒng)的愿望。史料的擴充帶來了學科范式的轉(zhuǎn)移，但實現(xiàn)學科范式轉(zhuǎn)移后不同史料與話語系統(tǒng)間的融合需要艱難探索。夏文化探索，要實現(xiàn)文獻研判的范式轉(zhuǎn)移，目前必須依賴于對考古發(fā)現(xiàn)的解釋。換言之，先秦史框架體系研究無論離開了考古內(nèi)證，還是離開了出土文獻的話語背景分析，僅局限于任何一方的討論，都只會是片面判斷。夏文化認知的突破，必然需要二者的銜接。④本世紀以來，考古發(fā)現(xiàn)一日千里，在改變對夏時期社會發(fā)展程度的想象之外，卻有意無意地忽視了對歷史文本記載的再認知問題。歷史文本不僅是指過去的事實本身，更是指人們對過去事實有意識、有選擇的記錄。東周以來對夏時期的文獻記載，必有所本，而不能簡單將之視為是周人為了某種政治或理想的偽造。作為東方文明的代表，中國先秦史的框架性認識，無疑代表著對東方文明演進歷程和國家、王朝形成過程的認識。在這個歷史認知背景中，如何看待中原地區(qū)龍山文化晚期開始的“以中原為中心”的歷史趨勢，正是夏文化研究的關(guān)鍵。中原中心的形成，離不開對社會最上層的國家性質(zhì)、族群差異和核心制度與政治決策等問題的捕捉。⑤作為史學問題存在的夏文化研究，目前主要依賴于考古學的分析，但未來還有更大的探索空間。諸如早期文字與權(quán)力、文明之間的互動關(guān)系；人群的流動與婚姻、家族形態(tài)；早期國家區(qū)域中心與周邊聚落的控制關(guān)系、地方行政機構(gòu)等問題都是當前夏文化研究的薄弱環(huán)節(jié)。（摘編自常懷穎《打開夏文化認知的新視界》，《光明日報》2019年3月4日）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．夏時期歷史問題的研究與討論，遠未達到可以脫離歷史文本記錄而單獨構(gòu)建的水平，必須在先秦史整體研究框架下進行。B．鑒于甲骨文是可遇而不可求的“小概率”的學科發(fā)現(xiàn)，不具備普遍性，歷史學家和考古學家不能對夏文字的橫空出世抱有希望。C．夏文化探索無法脫離考古材料，是史學家和考古學家的共識，這既是對考古發(fā)現(xiàn)的憧憬，也是將既有考古發(fā)現(xiàn)的詮釋轉(zhuǎn)化為歷史記載話語系統(tǒng)的愿望。D．歷史文本是對過去事實有意識、有選擇的記錄，對東周以來關(guān)于夏時期的文獻記載不能簡單定為是為了某種政治或理想的偽造。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A．文章采用了提出問題、分析問題的方式展開論證，在邏輯層次上逐層遞進。B．文章第③段論述了歷史學家和考古學家對夏文化探索不能脫離考古材料的重要性。C．文章第④段強調(diào)了對歷史文本再認知的問題，并指出夏文化研究的關(guān)鍵所在。D．文章對夏文化研究的累累碩果和薄弱問題均有論及，體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是()A．文章認為，基于陶寺朱書陶文的發(fā)現(xiàn)，在文獻史學編年體系內(nèi)的夏時期，必有與殷墟甲骨文同屬一種書寫體系的文字存在。B．用殷墟做樣板和標準，用發(fā)現(xiàn)王陵來證明夏王的存在的難度很大，因為晚商前的王陵規(guī)模小，缺少明確標示身份地位的特征。C．對于夏文化的認知突破，應(yīng)該將考古內(nèi)證與出土文獻的話語背景分析相銜接，如果偏離于一端，則會導(dǎo)致片面判斷。D．早期文字與權(quán)力、文明之間的互動關(guān)系，人群的流動與婚姻、家族形態(tài)等問題取得突破性研究之后，才能打開夏文化認知的新視界。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一:隨著社會的進步和物質(zhì)精神的富足，開始讓現(xiàn)代的一些人不僅僅是滿足于溫飽，很多人開始追求刺激食用“野味”，有人認為野生動物對人類有獨特的滋補作用，有人圖一己之利，貽害眾人。然而實際卻是野生動物的營養(yǎng)元素與家禽家畜并無多大差異，同時人類新發(fā)的傳染病78%與野生動物有關(guān)或者來源于野生動物。2月7日，華南農(nóng)業(yè)大學召開新聞發(fā)布會，宣布從穿山甲中分離出的毒株，與此次新冠病毒毒株相似度達99%。穿山甲因為莫須有的“養(yǎng)生”，功效不明的“通乳”，以及人類一時的口腹之欲而被大肆捕捉，由常見動物變成了極危物種。然而實際上穿山甲攜帶多種體內(nèi)寄生蟲，可損傷人類腸胃并引發(fā)心肌炎、肺炎、肝炎等并發(fā)癥，鱗片的成分也并沒有特別之處，主要成分為β-角蛋白。事實上，人們認為很補的各種野生動物，實際上都含有許多無法未知的病毒。野生動物是生態(tài)食物鏈中的一環(huán)，人類肆意獵殺捕食這鏈條中的重要環(huán)節(jié)，不加限制地一味攫取自然資源，不加反思的打破人與野生動物相處的界限，必然使人類自身陷于險境、困境。(摘自中國日報《保護野生動物，亦是保護人類自己》2020.2.13)材料二:新冠肺炎疫情發(fā)生以來，關(guān)于濫食野生動物的突出問題及對公共衛(wèi)生安全構(gòu)成的重大隱患，引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注。2月24日，十三屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定，確立了全面禁止食用野生動物的制度。從源頭控制風險，當務(wù)之急是以雷霆之勢強化法律責任，全面禁止非法野生動物交易、全面禁止濫食野生動物，避免在疫情防控的關(guān)鍵階段，因一時口腹之欲導(dǎo)致“次生風險”。決定明確提出，違反野生動物保護現(xiàn)行法律規(guī)定的行為，“在現(xiàn)行法律規(guī)定基礎(chǔ)上加重處罰”;對決定增加的違法行為，“參照適用現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定處罰”;同時，要求有關(guān)部門落實執(zhí)法管理責任，嚴格查處違反本決定和有關(guān)法律法規(guī)的行為。決定的立法指向明確，“全面”與“從嚴”貫穿始終，體現(xiàn)了更嚴格的管理、更嚴厲的打擊，給心存僥幸者、鋌而走險者以當頭棒喝。(摘編自人民日報《用法治革除濫食野生動物陋習》2020.2.28)材料三:2016年我國野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、年產(chǎn)值統(tǒng)計表2016年我國食用野生動物養(yǎng)殖種類、從業(yè)人員、年產(chǎn)值統(tǒng)計表(《中國野生動物養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》)材料四:世界動物保護協(xié)會北京代表處首席代表趙中華表示，野生動物產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是大勢所趨，帶來的不僅是挑戰(zhàn)，更多的是機遇。野生動物從業(yè)者必須轉(zhuǎn)變觀念，積極尋求轉(zhuǎn)型之路。很多從事野生動物養(yǎng)殖的企業(yè)管理者和從業(yè)者，具備野生動物和生態(tài)保護有關(guān)的經(jīng)驗及技術(shù)知識，更加了解野生動物的生活習性。他們可以將這些知識，用于野生動物保護，從而實現(xiàn)野生動物屠宰者到保護者的華麗轉(zhuǎn)身。他們還可以利用周邊的環(huán)境，從事動物友好型旅游產(chǎn)業(yè)，吸引人們?nèi)敉怏w驗和探索自然。借鑒成功經(jīng)驗解決野生動物養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)型中的陣痛。北歐國家，比如挪威、丹麥和冰島等國家曾出現(xiàn)捕食鯨魚等活動，然而從捕鯨到觀鯨的商業(yè)模式轉(zhuǎn)型，反而給人們帶來了更多商機。此外，趙中華建議，政府應(yīng)出臺相應(yīng)政策，引導(dǎo)和扶持企業(yè)轉(zhuǎn)型。(摘自中國網(wǎng)《全面“禁野”之下，野生動物產(chǎn)業(yè)何去何從?》2020.3.3)4．下列對“野生動物”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．謀求私利、追求刺激的心理、野生動物“莫須有”的滋補作用，驅(qū)使人類捕食野生動物，這也與社會進步、物質(zhì)富足有著密切的關(guān)系。B．肆意捕殺野生動物，不僅有感染疾病的風險，而且會破壞生態(tài)食物鏈，必然使人類利益受損，因此，保護野生動物也是保護人類自己。C．為從源頭控制住由野生動物傳染疾病的風險，避免造成“次生風險”，須強化法律責任，全面禁止野生動物交易、全面禁止濫食野生動物。D．除野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)者借助先天優(yōu)勢實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，企業(yè)借鑒國外成功經(jīng)驗完成商業(yè)模式轉(zhuǎn)型外，政府還應(yīng)出臺扶持政策，助力行業(yè)轉(zhuǎn)型。5．下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．我國2016年食用養(yǎng)殖動物種類、食用野生動物從業(yè)人數(shù)與年產(chǎn)值呈正相關(guān)關(guān)系:養(yǎng)殖動物種類越多，從業(yè)人員就越多，年產(chǎn)值就越高。B．我國2016年野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達1400萬，產(chǎn)值超過5200億元，全面禁食野生動物制度頒布以后，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型迫在眉睫且壓力巨大。C．超過四成的野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員從事食用野生動物產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造的產(chǎn)值僅次于毛皮動物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值，占野生動物產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的近四分之一。D．我國2016年食用野生動物養(yǎng)殖業(yè)中，爬行類動物養(yǎng)殖從業(yè)人員最多，創(chuàng)造的產(chǎn)值業(yè)最大，獸類養(yǎng)殖從業(yè)人員最少，創(chuàng)造的產(chǎn)值也最小。6．材料一、二、四中關(guān)于野生動物的論述側(cè)重點有什么不同?（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。騎桶者①卡夫卡煤全部燒光了，煤桶空了，鏟子沒有用了，火爐里透出寒氣，灌得滿屋冰涼。窗外的樹呆立在嚴霜中，天空成了一塊銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來燒，我可不能活活凍死，我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空，因此我必須快馬加鞭，在它們之間奔馳，在它們之間向煤店老板要求幫助?？墒敲旱昀习鍖τ谖业耐ǔ５恼埱笠呀?jīng)麻木不仁，我必須向他清楚地證明，我連一星半點煤屑都沒有了，而煤店老板對我來說不啻是天空中的太陽。我這回前去，必須像一個乞丐，由于饑餓難當，奄奄一息，快要倒斃在門檻上，女主人因此趕忙決定，把最后殘剩的咖啡倒給我，同樣，煤店老板雖說非常生氣，但在十誡之一“不可殺人”的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進我的煤桶。我怎么去法，必將決定此行的結(jié)果，因此我騎著煤桶前去。騎桶者的我，兩手握著桶把——最簡單的挽具，費勁地從樓梯上滾下去，但是到了樓下，我的煤桶就向上升起來，妙哉，妙哉，那些平趴在地下的駱駝，在趕駱駝的人的棍下?lián)u晃著身體站立起來時，也不過爾爾。它以均勻的速度穿過冰涼的街道，我時常被升到二樓那么高，但是我從未下降到齊房屋大門那么低。我極不尋常地高高飄浮在煤店老板的地窖穹頂前，而煤店老板正在這地客里伏在小桌上寫宇，為了把多余的熱氣排出去，地窖的門是開著的?！懊旱昀习?”我喊道，那急切的聲音裹在呼出的熱氣里，在嚴寒中顯得格外沉濁。“煤店老板，求你給我一點煤吧，我的煤桶已經(jīng)空了，因此我可以騎著它來到這里。行行好吧，我有了錢，就會給你的。”煤店老板把一只手放在耳朵邊上?！拔覜]有聽錯吧？”他轉(zhuǎn)過頭去問他坐在火爐旁邊的長凳上織毛衣的妻子，“我沒有聽錯吧？是一個顧客?！薄拔沂裁匆矝]有聽見,”妻子說,她平靜地呼吸著，一面織毛衣，一面舒服地背靠著火爐取暖?！班?，是的，”我喊道,“是我啊，一個老主顧，向來守信用，只是眼下沒錢了?！薄拔业睦习椋泵旱昀习逭f，“是的，是有一個人，我不會弄錯的，一定是一個老主顧，一個有年頭的老主顧，他知道怎么來打動我的心。”“你怎么了，當家的？”妻子說，她把毛衣擱在胸前，暫歇片刻,“沒有人，街上空空的，我們已經(jīng)給所有的顧客供應(yīng)了煤，我們可以歇業(yè)幾天，休息一下?！薄翱墒俏艺谶@兒的煤桶上。”我喊道，寒冷所引起的沒有感情的眼淚模糊了我的眼睛?！罢埬銈兲ь^看看，你們就會發(fā)現(xiàn)我的，我請求你們給我一鏟子煤，如果你們能給成兩鏟，那我就喜出望外了。所有別的顧容你們確實和已供應(yīng)過了。啊，但愿我能聽到煤塊在這桶里滾動的響聲?！薄拔襾砹??！泵旱昀习逭f，他正要邁動短腿走上地窖的臺階，他的妻子卻已經(jīng)走到他的身邊，拉住他的手臂說：“你待在這兒。如果你還固執(zhí)己見的話，那就讓我上去。想想你昨天夜里咳嗽咳得多么厲害。只為一件買賣，而且只是一件憑空想象出來的買賣，你就忘了你的妻子。要讓你的肺遭殃。還是我去。”“那么你就告訴他我們庫房里所有煤的品種，我來給你報價格?！薄昂?。”他的妻子說，她走上了臺階。來到街上。她當然馬上看到了我。“老板娘，”我喊道，“衷心地向你問好，我只要一鏟子煤，放進這兒的桶里就行了，我自己把它送回家去。一鏟最次的煤也行。錢我當然是要全數(shù)照付的，不過我不能馬上付，不能馬上?！薄安荒荞R上”這兩個詞多么像鐘聲?。∷鼈兒蛣偛怕牭降母浇烫眉馑贤礴姷穆曧懟旌显谝黄?，又怎樣地使人產(chǎn)生錯覺啊?！八I什么？“媒店老板喊道?！笆裁匆膊毁I，”他的妻子大聲應(yīng)著，“外面什么都沒有，我什么都沒有看到，什么都沒有聽到，只是聽到鐘敲六點，我們關(guān)門吧。真是冷得要命，看來明天我們又要忙了。”她什么也沒有聽見，什么也沒有看見，但她把圍裙解了下來，并用圍裙把我扇走了。遺憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶雖然有著一匹良種坐騎的一切優(yōu)點，但它沒有抵抗力，它太輕了，一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來?！澳氵@個壞女人，”當她半是蔑視半是滿足地在空中揮動著手轉(zhuǎn)身向店鋪走去時，我還回頭喊著，“你這個壞女人！我求你給一鏟最次的煤你都不肯?！本瓦@樣，我浮升到冰山區(qū)域，永遠消失，不復(fù)再見。注①：本篇小說作于1917年冬，正值第一次世界大戰(zhàn)期間。7．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．開篇對“我”居住環(huán)境的描繪，交代了人物出場的背景，折射出人物內(nèi)心的悲涼，奠定了文章沉重的基調(diào)。B．“‘不能馬上’這兩個詞多么像鐘聲啊！”這種錯覺強化了“我”賒煤時的迫切愿望以及不能付錢的窘迫心境。C．對于我的多次哀求，煤店老板裝作沒有聽見，并且沒有付諸行動的打算，始終無動于衷，說明老板缺乏同情心。D．小說以第一人稱來敘述事件，展現(xiàn)了主人公“我”在借煤時的復(fù)雜心理，增強了小說的真實性和讀者的代入感。8．煤店老板娘是一個怎樣的人，請結(jié)合作品做簡要分析。9．“荒誕”是卡夫卡小說的重要特征，請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析荒誕手法的運用及效果。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。曹攄，字顏遠，譙國譙人也。少有孝行，好學善屬文，太尉王衍見而器之，調(diào)補臨淄令?？h有寡婦，養(yǎng)姑甚謹。姑以其年少，勸令改適，婦守節(jié)不移。姑愍之，密自殺。親黨告婦殺姑官為考鞫寡婦不勝苦楚乃自誣獄當決適值攄到攄知其有冤更加辨究具得情實時稱其明獄有死囚，歲夕，攄行獄，愍之，曰：“卿等不幸致此非所，如何？新歲人情所重，豈不欲暫見家邪？”眾囚皆涕泣曰：“若得暫歸，死無恨也?！睌d悉開獄出之，克日令還。掾吏固爭，咸謂不可。攄曰：“此雖小人，義不見負，自為諸君任之。”至日，相率而還，并無違者，一縣嘆服，號曰圣君。入為尚書郎，轉(zhuǎn)洛陽令，仁惠明斷，百姓懷之。時天大雨雪，宮門夜失行馬①，群官檢察，莫知所在。攄使收門士，眾官咸謂不然。攄曰：“宮掖禁嚴，非外人所敢盜，必是門士以燎寒耳?！痹懼?，果服。以病去官。復(fù)為洛陽令。及齊王冏輔政，攄與左思俱為記室督。冏嘗從容問攄曰：“天子為賊臣所逼，莫有能奮。吾率四海義兵興復(fù)王室，今入輔朝廷，匡振時艱，或有勸吾還國，于卿意如何？”攄曰：“蕩平國賊，匡復(fù)帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺，物無盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。愿大王居高慮危，在盈思沖，高揖歸藩，則上下同慶，攄等幸甚?！眱撞患{。永嘉二年，高密王簡鎮(zhèn)襄陽，以攄為征南司馬。其年流人王逌等聚眾屯冠軍，寇掠城邑。簡遣參軍崔曠討之，令攄督護曠。曠，奸兇人也，譎攄前戰(zhàn)，期為后繼，既而不至。攄獨與逌戰(zhàn)于酈縣，軍敗死之。故吏及百姓并奔喪會葬，號哭即路，如赴父母焉。（節(jié)選自《晉書·曹攄傳》）（注）①行馬：古時官府門前所設(shè)阻擋通行的木制障礙物。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．親黨告婦殺姑／官為考／鞫寡婦／不勝苦楚／乃自誣／獄當決／適值攄到／攄知其有冤／更加辨／究具得情實／時稱其明／B．親黨告婦殺姑／官為考鞫／寡婦不勝苦／楚乃自誣／獄當決／適值攄到／攄知其有冤／更加辨究／具得情實／時稱其明／C．親黨告婦殺姑／官為考／鞫寡婦不勝／苦楚乃自誣／獄當決／適值攄到／攄知其有冤／更加辨／究具得情實／時稱其明／D．親黨告婦殺姑／官為考鞫／寡婦不勝苦楚／乃自誣／獄當決／適值攄到／攄知其有冤／更加辨究／具得情實／時稱其明／11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．太尉，秦時全國最高軍事長官，執(zhí)掌天下軍政事務(wù)，后代曾有沿置，職權(quán)也有不同。B．守節(jié)指堅守節(jié)操，不做非禮的事；婦女在封建禮教束縛下夫死不嫁，也叫“守節(jié)”。C．祚是福分之意，帝祚指皇帝賜予臣民的福分；在文中，帝祚是在齊王輔佐下恢復(fù)的。D．歸藩指返回藩國。藩國即諸侯國，封建王朝將諸侯國視為國家的屏障，故稱藩國。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．曹攄為官仁愛，歲夕放歸死囚。他憐憫?yīng)z中的死囚新年不能與家人團聚，便放他們回家并約期歸獄，到期后死囚全部返獄，此后當?shù)卦贌o違法者。B．曹攄理政明察，查出丟失行馬。一個大雪之夜，宮門口丟失了行馬，群官都查不出其去向，曹攄認為是被門士燒了用以御寒，審問后門士果然服罪。C．曹攄正直不阿，建言未被采納。齊王司馬冏就自己是否要離開朝廷返回封國一事征求他的意見，他沒有阿附齊王，直言其應(yīng)該還國，不過未被采納。D．曹攄軍敗身死，故吏百姓痛悼。在討伐作亂的王逌時，因后援沒有按期到來，他兵敗去世，以前的屬吏、百姓就像自己的父母去世一樣沿路號哭奔喪。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）攄曰：“此雖小人，義不見負，自為諸君任之?！保?）然道罔隆而不殺，物無盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩歌,完成14～15題。14．閱讀下面這首宋詞，完成各題。青玉案被檄出郊題陳氏山居張榘①西風亂葉溪橋樹，秋在黃花羞澀處。滿袖塵埃推不去。馬蹄濃露，雞聲淡月，寂歷荒村路。身名都被儒冠誤，十載重來漫如許。且盡清樽公莫舞②。六朝舊事，一江流水，萬感天涯暮。（注）①張榘：南宋詞人。②辛棄疾有詞“君莫舞，君不見玉環(huán)飛燕皆塵土”。14.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是A．深秋清晨，天邊淡月，板橋濃霜，瑟瑟西風，枯葉漫舞，菊花含羞；悠遠的雞鳴聲中，“嘚嘚”的馬蹄，朝那寧靜的山野之村行去：一幅荒村行旅圖首先呈現(xiàn)于眼前。B．“馬蹄”三句，化用溫庭筠《商山早行》詩“雞聲茅店月，人跡板橋霜”之意境，一詞一景，使本不相關(guān)的景物組合起來，構(gòu)成一幅感情濃烈的圖畫。C．“秋在黃花羞澀處”一句，“羞澀”二字極妙。以擬人、動作描寫和雙關(guān)手法寫出黃花經(jīng)一夜?jié)馑荽?，還沒有抬起頭來，有些羞答答、苦澀澀的情狀，又表達出詞人無限愁苦的心情。D．時隔十載，詞人舊地重游，已是物是人非，“身名都被儒冠誤”。杜甫詩云：“紈绔不餓死，儒冠多誤身。”詞人借杜甫詩意來表達自己的際遇，“身”與“名”都為儒冠所誤，可見憤慨之深。15.詞作表現(xiàn)了作者復(fù)雜的感情，試結(jié)合全詞簡要概括。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌在戰(zhàn)后總結(jié)中向魯莊公說明自己做出追敵決定的理由是“，”。(2)《詩經(jīng)·氓》中，“，”兩句描寫了女主人公回到家時的情景，其間包含著無盡的凄婉和哀怨。(3)《赤壁賦》中寫蘇軾夜游赤壁，在如詩如畫的景色中，忘記自己是凡夫俗子，仿佛進入仙境一般的句子是“，。”三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字,完成17～19題。日前，教育部、國家市場監(jiān)管總局、國家衛(wèi)健委共同發(fā)布的《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》（以下簡稱新《規(guī)定》）亮點紛呈，直抵人心。無論規(guī)定之細還是針對性之強，乃至措施之實，都。“制度的生命力在于執(zhí)行”。如果不聚焦、聚神、聚力抓落實，做到緊之又緊、細之又細、實之又實，其結(jié)果就會讓新《規(guī)定》淪為銀樣镴槍頭，看起來煞有介事，實則不中用、不實用。校園食品安全之所以時有發(fā)生，一大原因就是由于監(jiān)督失靈，該監(jiān)管的不監(jiān)管，想監(jiān)管的監(jiān)管不了。縱觀新《規(guī)定》，在監(jiān)管方面至少有三個新的特點。一是強化學校嚴格落實食品安全管理主體責任；二是明確了食品安全監(jiān)督管理部門應(yīng)當加強學校集中用餐食品安全監(jiān)督管理；三是重視學校食品安全的社會共管共治。（）如果家長也能參與食品采購、食堂管理、供餐單位選擇等學校集中用餐的重大事項并擁有尺寸之柄，準確食品進貨來源、供餐單位等信息，那么校園食品安全就會多一重保障。，道德自覺是靠不住的，多一些監(jiān)管才會少一些隱患，校園食品安全的重錘須“砸”進監(jiān)管者的心里。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿．可圈可點涉及掌握一言以蔽之B．可圈可點關(guān)涉掌管一言以蔽之C．乏善可陳關(guān)涉掌握歸根結(jié)蒂D．乏善可陳涉及掌管歸根結(jié)蒂18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検茿．最有動力行使監(jiān)督權(quán)的是家長，從一定程度上說，他們最關(guān)心孩子健康。B．最關(guān)心孩子健康的是家長，從一定程度上說，他們最有動力行使監(jiān)督權(quán)。C．從一定程度上說，家長最關(guān)心孩子健康，最有動力行使監(jiān)督權(quán)。D．從一定程度上說，家長最有動力行使監(jiān)督權(quán)，最關(guān)心孩子健康。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿．校園食品安全之所以時有發(fā)生，一大原因就是監(jiān)督失靈，想監(jiān)管的監(jiān)管不了，該監(jiān)管的不監(jiān)管。B．校園食品安全之所以時有發(fā)生，一大原因就是由于監(jiān)督失靈，該監(jiān)管的不監(jiān)管，想監(jiān)管的監(jiān)管不了。C．校園食品安全事件