講文明話干文明事做文明人

講文明話干文明事

做文明人1整理課件文明是什么？文明是人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué).文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益、公共秩序。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦〞的美稱。我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。2整理課件生活中的不文明行為有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；還有的人外出游玩時，用過的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量，給路人帶來了危險，同時也會破壞周圍的環(huán)境。3整理課件1、垃圾亂堆4整理課件

2、隨地吐痰生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖堇?，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出。研究說明，一口痰中會“駐扎〞著成千上萬的病菌?；紓魅拘苑堑湫头窝?、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。5整理課件日常生活中，有些人不遵守交通規(guī)那么，不走人行橫道、亂闖紅燈、酒后駕車、疲勞駕駛等。這些行為不僅破壞了社會秩序，還造成不必要的損失，給他人帶來精神上和身體上的危害。

３、不遵守交通規(guī)那么6整理課件不遵守交通規(guī)那么7整理課件

4.大聲喧嘩、干擾他人許多人在公共場所，高談闊論、口假設(shè)懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反響。這些行為嚴重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。8整理課件

5、不保護公共設(shè)施有的人只講“私德〞，不講“公德〞，對自己的財產(chǎn)保護備至，對公共財產(chǎn)和設(shè)施那么視如草芥：一些人酒后以破壞公共設(shè)施取樂，一些人為了蠅頭小利盜取公共設(shè)施販賣，還有一些市民那么是抱著“事不關(guān)己，高高掛起〞的念頭，即便是看到有人在破壞公共設(shè)施時，也不會向有關(guān)部門反映或是上前制止。公共設(shè)施與我們每一個人都息息相關(guān)，保護公共設(shè)施是每個市民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。9整理課件作為一個小學(xué)生應(yīng)該怎樣做才算講文明呢？10整理課件

小學(xué)生校園文明禮儀標準1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處，熱情禮相待。“請〞、“你好〞、“對不起〞、“謝謝〞等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學(xué)、老師、父母態(tài)度要友善、真誠、守時守信，不弄虛作假；對客人熱誠相待，答復(fù)詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。11整理課件小學(xué)生校園文明禮儀標準2、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要標準。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服、不袒露軀體、不穿拖鞋、不戴首飾、不化裝、不紋身、不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。12整理課件小學(xué)生校園文明禮儀標準３、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品、飯?zhí)么蝻?、水房打水，?yīng)主動排隊，不插隊、不推撞、不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。13整理課件小學(xué)生校園文明禮儀標準４、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取。別班的教室、宿舍、老師的辦公室等地，需進入時應(yīng)先征得老師同意；當這些場所沒有人時，非特殊批準，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。他人的財物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。14整理課件小學(xué)生校園文明禮儀標準５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，以免影響他人通行和運動。15整理課件文明禮儀從小做起知書達禮兒時起，文明禮貌要發(fā)揚。學(xué)習禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒