游戲活動在英語教學(xué)中的運用課件

淺談游戲活動在

英語教學(xué)中的運用2010、8游戲活動在英語教學(xué)中的運用兒童英語學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)游戲活動在英語教學(xué)中的運用

游戲的定義

游戲是人類生存、活動的基本方式，更是兒童生命存在與活力的舞臺。游戲活動在英語教學(xué)中的運用一、游戲的內(nèi)容要有針對性和科學(xué)性

科學(xué)性是指要根據(jù)學(xué)生的生理、心理、年齡特點等，設(shè)計活動的內(nèi)容。不違背科學(xué)的規(guī)律。游戲的內(nèi)容、形式應(yīng)根據(jù)教材的不同，學(xué)生年級的不同而制定。活動的設(shè)計要有實效性?；顒拥拈_展要活而不亂，教師要在活動前，講清要求、做好示范。激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，利用積極的評價手段，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。努力讓學(xué)生在活動中得到的到知識的同時，有成功的心理體驗。

游戲活動在英語教學(xué)中的運用二、教學(xué)游戲的分類

教師可以從以下角度著手語言知識與技能語法知識與句型結(jié)構(gòu)語音知識與拼讀規(guī)律語言知識與文化差異游戲活動在英語教學(xué)中的運用游戲可以分為

聽說游戲———鍛煉學(xué)生聽說的能力讀寫游戲———訓(xùn)練學(xué)生讀寫的技能字母游戲———學(xué)生復(fù)習(xí)、掌握26個字母詞匯游戲———學(xué)習(xí)、練習(xí)、鞏固和強化所學(xué)的詞匯知識語音游戲———讀準(zhǔn)每個單詞的發(fā)音（正音練習(xí)）掌握讀音、拼讀單詞的規(guī)律語法游戲———語法結(jié)構(gòu)或語法知識交際功能游戲———發(fā)展學(xué)生的語言交際能力

游戲活動在英語教學(xué)中的運用三、游戲活動1、聽說游戲--訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力1）聽聽、做做（可以練習(xí)指五官、物品或動作的練習(xí)）A、Simonsays：Sitdown.Standup.Closeyourbook.…B、Touchyour…Showmeyour…Putyourrighthandonyourleftear.游戲活動在英語教學(xué)中的運用C、Door,window

教師說出一個單詞，學(xué)生迅速用手指并大聲說出單詞

doorwindowfloorchairdeskceilinglight

同樣教師也可以說到單詞，學(xué)生指別的單詞并讀出該詞D、Pingpongvariations

可以作為小組活動、全班或兩人的活動，不同學(xué)生的分組，讓學(xué)生有不同的語言交流的對象。

A—B、B—A、前后座位、男生—女生等。

游戲活動在英語教學(xué)中的運用簡單的變化：13—30、colour、ABC、months、cloths或animals.適當(dāng)?shù)馗木?，必須提示學(xué)生間要互相認(rèn)真地傾聽。復(fù)雜的變化：A—B、B—A、前后座位、男生—女生等。不同的小組不同人的變化:Pingpongwordspelling—Asaysaword,Bspells;Bsaysaword,Aspells.Presenttopast—Asaysaverb,Bsaysthepast.Bsaysaverb,Asaysthepast.此練習(xí)可以用于反義詞、形容詞比較級、最高級、現(xiàn)在分詞的練習(xí)等。游戲活動在英語教學(xué)中的運用2）聽聽、畫畫（可以用于畫小動物、衣物、學(xué)具或涂顏色等練習(xí)）如：教師發(fā)令學(xué)生在教師事先準(zhǔn)備好的小圖畫上涂顏色。

Colourthedogblack,please.Colourthehatred,please.…游戲活動在英語教學(xué)中的運用3)聽音傳話（可以用于傳一個單詞或一個句子）如：教師將語言材料輕聲告訴每一組的第一個同學(xué)，該生迅速將所聽到的信息告訴下一個同學(xué)，依次類推。最后一個同學(xué)將所傳的內(nèi)容說出。游戲活動在英語教學(xué)中的運用4）接龍四人一組（可以用于單詞、詞組或句子的接龍）第一個同學(xué)說：Ieataneggforbreakfast.第二個同學(xué)說：Ieataneggandsomebreadforbreakfast.第三個同學(xué)說：Ieatanegg、somebreadandanappleforbreakfast.第四個同學(xué)說：Ieatanegg、somebread、anappleandahamburgerforbreakfast.回到第一個同學(xué)：Ieatanegg、somebread、anapple、ahamburgerandsomericeforbreakfast.游戲活動在英語教學(xué)中的運用2、讀、寫游戲（訓(xùn)練學(xué)生讀寫的技能）1）Readandcolour.

學(xué)生讀句子并按要求給不同形狀涂上顏色p.s.學(xué)生要讀懂句子、知道形狀詞及顏色詞，才能很好地完成任務(wù)。如：Colourtheheartred.Colourthesquaresgreen.Colourtherectanglesblue.Colourthecirclesyellow.Colourthestarsbrown.Colourthetrianglespink.游戲活動在英語教學(xué)中的運用2）教師給出字母，學(xué)生圈出所學(xué)單詞。如數(shù)字、星期等，練習(xí)單詞的拼寫。eightwofivetsevennozsvninenieumysoxfsnthreen游戲活動在英語教學(xué)中的運用eightwofivetsevennozsvninenieumysoxfsnthreen游戲活動在英語教學(xué)中的運用SOMONDAYGBBTHURSDAYEFRIDAYGEDXGETUESDAYEWEDNESDAYALSATURDAYVEQSUNDAYDO游戲活動在英語教學(xué)中的運用SOMONDAYGBBTHURSDAYEFRIDAYGEDXGETUESDAYEWEDNESDAYALSATURDAYVEQSUNDAYDO游戲活動在英語教學(xué)中的運用3)Awordpuzzle

（旁邊加上畫面的提示，學(xué)生在練習(xí)中簡單些。）游戲活動在英語教學(xué)中的運用4)Read,Lookandwrite.

（左邊是一組單詞，右邊是一組圖。學(xué)生看圖寫出相應(yīng)的單詞。）aclock1、apencilapen2、abookapencil3、apenaruler4、aclockabook5、aruler游戲活動在英語教學(xué)中的運用3、字母（復(fù)習(xí)、掌握所學(xué)的英語字母)1)字母接龍可以采用學(xué)生橫行、豎行、教師點學(xué)生、男生或女生背字母的多種方式背字母，來掌握字母的順序。2）給字母找鄰居如：__B__,__K__,__M__

練習(xí)字母的大小寫都可以。游戲活動在英語教學(xué)中的運用3）給大寫字母寫成小寫字母或小寫字母寫成大寫字母。熟悉和掌握字母的大小寫形式。4)找一找生活中見到的字母的縮略形式

BTVCCTVABCUSAPRCUKWTOUNampmkgcm游戲活動在英語教學(xué)中的運用5)給字母找家（按不同的讀音將字母分類，為正確的讀音、拼讀打下好的基礎(chǔ)。）AaHhJjKkEeBbCcDdGgPpTtVvIiYyOoUuQqWwFfLlMmNnSsXxZzRr6)唱字母歌游戲活動在英語教學(xué)中的運用4、詞匯（學(xué)習(xí)、練習(xí)、鞏固、強化詞匯知識。練習(xí)可以是單詞的拼寫、記憶、理解及應(yīng)用。）1）What’smissing?

（用于單詞、字母、數(shù)字等）如：教師拿出1—5的數(shù)字卡片。讓學(xué)生看過后，隨意抽出一張，讓學(xué)生說出缺少哪個數(shù)字。然后把剩余的卡片快速展示一下，問學(xué)生What’smissing?讓學(xué)生搶答教師抽走的數(shù)字。游戲活動在英語教學(xué)中的運用2）增加或改變一個字母，組成新的單詞。

hatcateatatepatrathashad3）Guessinggame

如：有關(guān)職業(yè)詞的練習(xí)課件出示剪影，猜一猜。

Ishe/shea…?游戲活動在英語教學(xué)中的運用Isshe/he...?游戲活動在英語教學(xué)中的運用4）用聯(lián)想法說出單詞。

Heisapilot.What’sjobthatthebeginningletteris“P”?policemanpolicewomenpostmanprofessor

學(xué)生會說出很多以字母P開頭的職業(yè)詞。此項聯(lián)系不只局限于職業(yè)詞，可以用于多項練習(xí)。5）單詞的關(guān)聯(lián)記憶

Givemesomewordswithpolice.游戲活動在英語教學(xué)中的運用Ppolicepolicemanpolicewomanpolicecarpolicestation游戲活動在英語教學(xué)中的運用6)構(gòu)詞方法的指導(dǎo)

workworkerteachteachersingsingerdrivedriverdancedancerjugglejuggleractordoctor

visitorprofessor游戲活動在英語教學(xué)中的運用7）Lookandguess.

用遮蓋物體的一部分形式，讓學(xué)生猜一猜。課件出示圖片的一部分，如動物的耳朵、頭部，注意要有其特征。游戲活動在英語教學(xué)中的運用游戲活動在英語教學(xué)中的運用8)用語言描述的方法，猜一猜。（物品、職業(yè)、動物等等）如：（1）It’sexpensive.ItlookslikeaTV.Thereisoneintheclassroom.(computer)(2)Ihaveafaceandtwohands.IhavenofeetbutIcanwalk.IhavenomouthbutIcantellyouthetime.WhatamI?(clock)

游戲活動在英語教學(xué)中的運用

(3)It’sbiggerthanaduck,butsmallerthanadog.Ithastwolongearsandaveryshorttail.Itcanrunandjumpveryfast.Whatisit?(rabbit)(4)Therearethreelettersinthisword.Thefirstletterise.Andthelastoneisalsoe.Withoutityoucan’tsee.Whatisit?(eye)

游戲活動在英語教學(xué)中的運用9)用肢體語言，猜一猜。教師或者讓學(xué)生做動作，猜一猜。如職業(yè)詞，做開車的動作，說出driver。做炒菜的動作說出cook等等。10）猜一猜身高、年齡、價格等。游戲活動在英語教學(xué)中的運用5、語音（讀準(zhǔn)每個單詞的發(fā)音，正音練習(xí)）1）韻文、小詩，練習(xí)發(fā)音、節(jié)奏及語感。（1）字母e的發(fā)音練習(xí)

Shesellsseashellsontheseashore.Theshellsshesellsareseashells.Iamsure.Becauseifshesellsshellsontheseashore,theshellsshesellsareseashellsforsure.游戲活動在英語教學(xué)中的運用Goodbetterbest.Neverletitrest.Tillgooditbetter.Andbetterbest.游戲活動在英語教學(xué)中的運用(2)字母Aa的發(fā)音

Ourbakerbakesgoodcakes.Takeacakeandhaveataste.Nowyoucantell.Howwellthecakesarebaked.游戲活動在英語教學(xué)中的運用MycatNatisafatcat.Helikesapatandtositandchat.MycatNatisaflatcat.Isaytomycat,“Don’tdothat!”That’smycatNatandIlikehimlikethat.游戲活動在英語教學(xué)中的運用(3)字母Ii的練習(xí)

Mykiteishigh.Upinthesky.Seemyfinekite?Whatafinesight!Howhighitcanfly!游戲活動在英語教學(xué)中的運用(4)字母組合al的練習(xí)HumptyDumptysatonthewall.HumptyDumptyhadgreatfall.AlltheKing’shorsesandalltheKing’smen.Couldn’tputHumptyDumptytogetheragain.游戲活動在英語教學(xué)中的運用2)元音字母AaEeIiOoUu的發(fā)音3)字母組合的發(fā)音元音字母組合如：ee,ea,ey,ai,ay,ow,oa等輔音字母組合如：th,sh,tr,br,bl等等

游戲活動在英語教學(xué)中的運用6、語法（語法知識讓學(xué)生在練習(xí)中理解，學(xué)會運用。）1）如：tobe的用法我用am,你用are,is跟著他、她、它。2）過去時動詞的變化一個學(xué)生說動詞原形，另一個說過去時。用過去時造句等。游戲活動在英語教學(xué)中的運用7、交際功能（培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的語言運用能力）

在課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，而設(shè)計教學(xué)活動。

1）找不同、找相同游戲活動在英語教學(xué)中的運用出示兩張有關(guān)服裝的圖請學(xué)生找不同,操練語言Whatcolouristhe...?It’s…Whatcolourarethe...?They’re...游戲活動在英語教學(xué)中的運用2)問答練習(xí)用七個wh的特殊疑詞問句的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生語言交際能力。培養(yǎng)學(xué)生提問及回答問題好習(xí)慣。3結(jié)合教材的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)真實的情景，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。如：購物、問路等。用一張某地區(qū)的地圖或根據(jù)實際情況練習(xí)問路及指路。

游戲活動在英語教學(xué)中的運用四、童謠、小詩童謠、小詩、歌曲是孩子們喜歡的活動。1、借助教材資源為教學(xué)服務(wù)1)Anelephantcanwalk.Walk,walk,walk.Afrogcanjump.Jump,jump,jump.Afishcanswim.Swim,swim,swim.Aneggcanroll.Roll,roll,roll.游戲活動在英語教學(xué)中的運用2）Monday，Tuesday，Wednesday.Thursday，F(xiàn)riday，Saturday.Sunday，Sunday，Sunday.Sunday，Saturday，F(xiàn)riday.Thursday，Wednesday，Tuesday.Monday，Monday，Monday.Today’safunday.Afunday,afunday.游戲活動在英語教學(xué)中的運用3）Anappleforyou.Anappleforme.AnappleforthemonkeyUpinthetree.No!No!No！

Abananaforyou.Abananaforme.AbananaforthemonkeyUpinthetree.Yes!Yes!Yes!游戲活動在英語教學(xué)中的運用2、師生根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容自編韻文

Runrunrun.Icanrun.Canyourun?Yes,Ican.Jump,jump,jump.Icanjump.Canyoujump?No,Ican’t.

游戲活動在英語教學(xué)中的運用3、小詩、歌曲

OneTwoThreeFourFiveOnetwothreefourfive,OnceIcaughtafishalive.Sixseveneightnineten,ThenIletitgoagain.Whydidyouletitgo?Causeitbitmyfingerso.Whichfingerdiditbite?Littlefingerontheright.游戲活動在英語教學(xué)中的運用五、教學(xué)中常用的幾種游戲Activity1:BallGame師生、生生接觸初期，彼此陌生、疏遠(yuǎn)。這個活動能夠拉近生生距離，減少師生的陌生感，而且活躍氣氛，同時生生和師生之間可以短時間內(nèi)記憶彼此的名字。教師活動學(xué)生活動步驟一組織學(xué)生和老師圍成一個圈，老師先拿著球，說出自己的名字，要求學(xué)生跟讀。聽，讀老師的名字。步驟二將球扔給一位學(xué)生，該學(xué)生說出自己名字，老師和其他學(xué)生們跟讀。讀和記憶名字。步驟三要求第一位學(xué)生將球扔給其他某位學(xué)生，重復(fù)剛才的活動。讀和記憶越來越多的名字。步驟四要求學(xué)生們重復(fù)剛才的活動兩次。讀和記憶名字。步驟五示范變化的規(guī)則。扔球之前先說出某個學(xué)生的名字，再將球扔給該學(xué)生。領(lǐng)悟變化規(guī)則，大腦輸出所記憶的名字。步驟六以上兩個活動結(jié)束后，要求幾位學(xué)生繞圈走一周，說出每位同學(xué)的名字。檢測自己能否說出所有同學(xué)的名字。游戲活動在英語教學(xué)中的運用Activity2:JigsawSentence這不僅讓學(xué)生迅速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且考查學(xué)生基本組句能力，語法知識結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊合作能力的活動?；顒又校瑢W(xué)生們激活了大腦里所有已被打亂的單詞的用法，刺激大腦思索可能成形的句子含義。每個學(xué)生參與其中，出謀劃策，同時又不能鬧鬧哄哄、雜亂無章，這樣就形成了集體的力量。不同年級的老師可以根據(jù)學(xué)生的不同水平選出不同層次的句子讓所有學(xué)生參與其中。教師活動學(xué)生活動步驟一分發(fā)給每個學(xué)生一個單詞，這些單詞可以組成一個有含義、語法正確的句子。學(xué)生站成一圈，思考如何將散碎的單詞組成句子。步驟二注意觀察學(xué)生們在活動中表現(xiàn)出的亮點或缺點。嘗試組成句子。步驟三寫出學(xué)生成形的句子，比對原句。指出活動中的要點?？偨Y(jié)活動中的要點。游戲活動在英語教學(xué)中的運用Activity3:Stations這是將學(xué)生組織起來，寓教于樂的一種活動。學(xué)生在這個活動當(dāng)中不僅可以復(fù)習(xí)鞏固語法知識，還能夠?qū)⒄Z法知識活學(xué)活用。這樣的方法可以是我們平時的公開課展示的亮點也可以是沉悶的語法課的調(diào)節(jié)劑。教師活動學(xué)生活動步驟一組織學(xué)生坐成一圈，老師站在中心位置。學(xué)生坐好，等待活動開始。步驟二老師開始：StudentA,StudentBandStudentCchange