標(biāo)題的含義和作用

PAGEPAGE3標(biāo)題的含義和作用一、考題類型。①標(biāo)題的含義是什么?②標(biāo)題的作用是什么?③為什么以此為標(biāo)題?換成另一個標(biāo)題好不好?④給文章取個合適的標(biāo)題.二、標(biāo)題的含義：1、一般標(biāo)題有兩層含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義。深層含義即比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心.2、如何把握深層含義的？①答題前，我們要推敲該文所表達(dá)的主旨，然后在此基礎(chǔ)上把握題目的深層含義。②答題時：由淺入深，先答表層含義，再聯(lián)系文章宗旨，答出深層含義?？捎么痤}格式。如：這個標(biāo)題不僅指……還……③標(biāo)題如果是比喻義的，但文中不是從標(biāo)題的字面含義來展開敘述的，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。（只寫比喻義）比如《變色龍》一文，標(biāo)題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴，而是比喻像變色龍一樣善變的奧楚蔑洛夫,具有很強的諷刺性。3、實戰(zhàn)演練①說說下列課文標(biāo)題的含義。（看到課題趕緊回憶課文內(nèi)容主旨）&《孤獨之旅》：寫少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方放鴨的經(jīng)歷，放鴨時最初感到孤獨和恐懼，最后戰(zhàn)勝自我，變得堅強了。&《心聲》：小說寫一位與萬卡有著相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕的故事。（注意引申義）&《爸爸的花兒落了》：不僅指爸爸養(yǎng)的花兒垂落了，還指愛花的爸爸去世了。（象征義）花落象征人亡&《蠟燭》：講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險像母親一樣埋葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并把自己珍藏45年的結(jié)婚喜燭點在戰(zhàn)士的墳頭的故事。（象征義）4、完成《迷霧燈塔之光》三、標(biāo)題的作用（一）我們從三個方面考慮五個角度（ABCDE）來歸納，且分析標(biāo)題中哪組同時具有這個作用。1、先看標(biāo)題的本義：A內(nèi)容①表明寫作對象《落難的王子》②概括主要內(nèi)容、情節(jié)《范進(jìn)中舉》2、再思考深層含義：B結(jié)構(gòu)①貫穿全文線索《羚羊木雕》、《背影》②設(shè)置懸念，吸引讀者《落難的王子》、《星期五，我不想吃飯》C主旨揭示(透露、點明)主旨&《我愛這土地》《祖國啊，我親愛的祖國》D人物表明人物……性格(品質(zhì))，表明作者……的情感與態(tài)度，作者情感的觸發(fā)點&《變色龍》E寫法修辭手法（ａ、用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了……）《變色龍》（ｂ、一語雙關(guān)，既指……，又指……）《爸爸的花兒落了》（c、擬人）表現(xiàn)手法象征注：《背影》的線索：“背影”在文中共出現(xiàn)四次,開頭設(shè)疑——點出背影,望父買橘——刻畫背影,父子分手——惜別背影,結(jié)尾思念——回憶背影3、最后分析其效果生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發(fā)人深思、引起閱讀興趣（二）練習(xí)《像向日葵一樣燦爛》四、品味題目（一）“為什么以此為標(biāo)題？”答題步驟:第一步:答文章主要內(nèi)容第二步:答標(biāo)題的含義(有時可不答)第三步:答標(biāo)題的作用注：當(dāng)標(biāo)題沒有深層含義時，寫出文章的主要內(nèi)容就可以了，不需再答標(biāo)題的含義。那如果問你換成另外一個標(biāo)題好不好，那答題步驟又是怎樣的呢？（二）“能否換成另一個標(biāo)題？”答題步驟:第一步，表明觀點（如：不可）第二步，說出理由,即回答為什么以此為標(biāo)題.（文章主要內(nèi)容+原標(biāo)題的含義+作用）第三步，說出改后的標(biāo)題的不足.（三）“以……為標(biāo)題，好在哪里？”答題格式：標(biāo)題風(fēng)格+(標(biāo)題特點)+標(biāo)題作用答題步驟：1、標(biāo)題風(fēng)格：準(zhǔn)確鮮明、新穎巧妙、簡潔凝練、含蓄雋永。2、標(biāo)題特點：運用某種手法，比如修辭、符號等。3、標(biāo)題作用：例如：本文以“植物大熊貓——四合木”為標(biāo)題，你認(rèn)為好在哪里？本文標(biāo)題新穎巧妙，別具一格，標(biāo)題運用了比喻的修辭手法，把四合木比作大熊貓，突出了四合木珍貴，以引起讀者關(guān)注，喚起人們保護(hù)意識。要知道，平安夜就要降臨了?！保?0）“達(dá)非先生，”科林喘著氣說道，“您以前是如何讓燈塔亮起來的?”（11）“嗯，用電池，但它們現(xiàn)在已經(jīng)沒有電了。孩子。新年后才有新電池?！保?2）“不，我的意思是，在使用電池這種東西之前，如何點亮燈塔?”（13）“用汽油燈。這盞燈現(xiàn)在放在地下室里。但我們現(xiàn)在沒有汽油，孩子?！保?4）“用煤油行嗎?”科林屏住呼吸問?！拔蚁肟梢?，”達(dá)非先生若有所思地說，“但是，我們最好不要采用這種愚蠢的方法。在這個村莊你不會找到一丁點多余的煤油。今年大家都沒什么錢……”（15）達(dá)非先生還沒說完，科林已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)?；氐郊依铮屏謴膹N房里拿了幾個桶，然后又跑出了家門。（16）這時，幾乎每一家都已經(jīng)點亮了蠟燭。在平安夜，一盞燭光意味著一個陌生人會受到歡迎，無論他要求什么，都會得到滿足?？屏旨涌炷_步，飛奔到第一間亮著燭光的房子前。（17）“你可以從你的煤油燈里分給我半杯煤油嗎?”他問?？屏秩チ嗣恳婚g有燭光從窗口透出的房子。（18）在一小時內(nèi)，他討到了兩桶煤油。他費力地把兩桶煤油提到了燈塔門前，然后又使勁地敲門。（19）看到煤油，達(dá)非先生非常驚訝，但是他搖著頭說道：“這點煤油最多能讓燈塔的燈燃燒一個小時。”（20）“我會帶跟多煤油來，時間還早呢！”話沒說完，科林又向山下飛奔。（21）三個多小時后，科林已經(jīng)收集了五桶煤油。在他往山上運送第六桶煤油的時候，燈塔上突然亮起了火光?；鸸庋杆僭谡麄€山谷擴(kuò)散開來。同時，它向大海的黑暗心臟處延伸，仿佛在召喚者迷航的人回家。達(dá)非先生重新點亮了燈塔上的燈!（22）科林回到家時已經(jīng)很晚了。他母親從火爐旁的椅子上跳起來：“科林，你去哪里了?你沒吃晚飯。也沒點亮你的蠟燭!”（23）“哦，媽媽。我已經(jīng)點亮了一根蠟燭，并且是一根大蠟燭!這是一個秘密，我還不能告訴你。但它的確是一根很大的蠟燭?！保?4）那晚，科林睡得很香，夢里有蠟燭亮著。突然，一聲驚叫吵醒了他。“船!船回來了!”（25）然后，科林聽到了：“燈光!他們說是燈光，燈塔上的燈光。他們其實只在十英里外，船在迷霧中迷失了方向。燈塔上的燈光讓他們找到了回家的方向!”（26）曙光從窗口射進(jìn)來?？屏周f到窗口，他的母親和鄰居正沖向碼頭。是真的!在灰色的海面上，他父親的雙桅帆船正徐徐駛進(jìn)碼頭。（27）科林跑出家門，也向碼頭飛奔。他感到一股潮濕的風(fēng)吹在臉上，就要下雪了。這才是真正的圣誕節(jié)早晨。請問：選文標(biāo)題“迷霧燈塔之光”中的“光”有什么含義？（二）像向日葵一樣燦爛呂麥去年冬天，我的工作、婚姻相繼出了問題。我?guī)е鴿M心的頹廢和落寞，回到鄉(xiāng)下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蟄伏在房里，回避鄰人關(guān)切的詢問和眼光，躲避著世俗的熱鬧和喧囂，沉湎在惆悵和憂傷里，一天天地委靡、凋敝。三月的一個清晨，春寒料峭，父親破天荒地把我從昏睡中叫醒，逼著我吃完熱乎乎的早飯。然后，塞給我一把小鋤頭，讓我跟他一塊兒下地干活。父親領(lǐng)我來到院外的一塊麥地邊。我望著被薄霜打蔫的麥苗，心頭的哀傷揮之不去，眉毛絞成一個難解的結(jié)。父親彎著腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草莖，再把地面歸置平整，一鋤一鋤地鑿出一個一個的小坑。我皺眉問父親：“你這是準(zhǔn)備種啥？”父親直起腰，笑著卻答非所問地說：“別看莊稼這會兒被霜打蔫了，等會兒太陽一出來，就又精神了?！蔽液透赣H忙了一天，麥地四周的田埂兩側(cè)，有了無數(shù)個間距齊整的小坑，一眼看上去頗為壯觀。翌日，父親從鎮(zhèn)上種子站買回一小袋葵花子兒。他在前頭一個坑一個坑地點肥，我在后頭往坑里丟一?？ㄗ?，然后用腳輕輕撥些土蓋上。幾天后，麥地四周就冒出了一株一株嬌嫩的新綠。向日葵苗在春風(fēng)、旭日的撫慰下，一天天地長高、茂盛。五月，已長到半人多高，蒲扇似的葉片婆娑有聲，搖曳著一片蔥郁和繁茂。父親卻用一把剪刀，把向日葵莖上多余的新枝、杈頭，全部剪除掉?？粗蛉湛砩?，一個一個正滴“淚”的創(chuàng)口，我抑郁地問父親：“它們……會受傷死掉吧？”父親笑說：“不會！它們會因這‘傷’，一心一意地向上長，變得更加粗壯、結(jié)實。”我狐疑地看著父親。很快，梅雨季節(jié)來臨。連續(xù)半個月的陰霾，暴風(fēng)時常夾著驟雨，肆虐著大地。許多莊稼、小樹，都被大風(fēng)吹歪、刮倒，有的受不了雨水的沖刷衰竭死亡。而田埂上的一排排向日葵，雖然被吹淋得搖搖晃晃，卻依舊挺立著、茁壯著、生長著，頭頂上無聲地孕育出一個一個拳頭大小的花盤。七月，向日葵一朵朵地盛開了，金黃金黃，嬌艷燦爛，在田野四周燃燒、蔓延、鋪展，形成力量強大的花潮，涌動著一派欣欣向榮的生機和朝氣。我的眉結(jié)逐漸舒展，心頭有莫名的喜悅。清晨，父親和我坐在向日葵的花海里。父親掏出一支煙點上，愜意地吸一口，對我說：“丫頭，天會出太陽，也會刮風(fēng)、下雨，但風(fēng)雨并不是天天有。你看這向日葵……”突然間，我理解了父親的良苦用心。是的，向日葵的燦爛經(jīng)歷了傷痛、風(fēng)雨和等待。如果人在困境中，亦能一點點地努力，一步步堅持，堅強隱忍，勇于面對，人生就會像向日葵一樣傲立挺拔，綻放美麗，燦爛如錦。請問：題目“像向日葵一樣燦爛”的作用是什么？（三）我生命中的那簇野菊花趙寧①成長本是一個漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細(xì)心的照管,使我終于幸存下來。③我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時,我躲在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一群孩子相約戲水時,我被關(guān)在家里；當(dāng)小伙伴們爬樹、捉知了時,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我常搬著小凳子,坐在家門口,看他們跳皮筋、打沙包,時常心生悲哀,我甚至自己一點也不喜歡自己。④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親過來習(xí)慣地摸我的額頭:“這么燙,又發(fā)燒了。”他迅速地給我穿戴好,叮囑了母親幾句,就去推自行車,領(lǐng)我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當(dāng)我坐在父親自行車的后座的時候,才知道,此刻天剛蒙蒙亮,路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人,父親飛快地騎著自行車,我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來,父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,父親對我說:“咱們抄小路能近點?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神?！鞍职?那是什么花?你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。父親說:“這是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇。緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準(zhǔn)確地描繪那個時刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……⑥那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。⑦多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大,并沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!請思考：為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題目？②把標(biāo)題改為“童年往事”，好不好？為什么?（四）冬天里一個清新的早晨。年輕的安娜老師正在上課：“名詞是一種表示人或事物名稱的詞類……”“我可以進(jìn)來嗎？”一個穿著破氈靴的小男孩站在門口。他那被風(fēng)吹紅的圓臉蛋好像要裂開一樣，眉上凝結(jié)了一層白霜?！坝诌t到了，薩烏什金?！卑材鹊穆曊{(diào)帶點兒哀傷。薩烏什金趕緊溜到座位上。“都懂了嗎？……很好，那么給我舉幾個例子?！薄柏?！”有人結(jié)結(jié)巴巴地開了頭。得到肯定后，學(xué)童們繼續(xù)舉例：“窗戶、桌子、鉛筆……”突然，好像從睡夢中醒來一般，薩烏什金站起來，很急切地叫道：“冬天的橡樹！”學(xué)童們哄堂大笑?！盀槭裁匆f'冬天的橡樹'呢？'橡樹'就行了?！卑材让銖娍刂浦鴲琅?。“不，橡樹算不了什么。冬天的橡樹，那才了不起呢！”薩烏什金堅持著?！白?，薩烏什金。這就是你遲到的后果！今天講的是名詞！”安娜愈加氣惱。“薩烏什金，"下課后安娜說，”你為什么總是遲到？從你家到學(xué)校走大路不過半小時！"薩烏什金的家就在他母親工作的療養(yǎng)院里，安娜曾家訪過?！拔覐膩聿蛔叽舐?，我抄小路穿過森林。”“那就不大好了。我必須和你母親談?wù)?。她三點鐘上班？兩點鐘上完課我們就一起去吧！”薩烏什金帶老師走的那條小路就在學(xué)校后面。森林里一片白，只有高大婆娑的樺樹的樹梢在高處幽然發(fā)黑，纖細(xì)的枝條伸展在藍(lán)天中?！笆且活^駝鹿過去了！”看到安娜對足跡很感興趣，薩烏什金說，像是在說著一位善良的熟人，“不過您別怕，駝鹿是很溫順的?！鄙植粩嗟匮由熘孟襁@些樹、雪堆和寂靜沒有盡頭。突然，樹木們似乎都畢恭畢敬地讓開了。在林中空地的中間矗立著一棵高大的橡樹，銀裝素裹，閃閃發(fā)光。它低垂枝丫，像是撐在空地上的一頂帳篷。樹干有三人合抱那么粗壯，樹皮深深的皺紋里塞著雪，像是綴著縷縷銀絲，葉子幾乎沒有凋落，穿著雪衣，覆蓋