七上政治復(fù)習(xí)提綱

1.1中學(xué)序曲1、中學(xué)時(shí)代的重要性[P4]①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。2、中學(xué)生活帶給我們哪些成長的禮物？（變化）①中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會與可能，也意味著新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。③新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。3、面對中學(xué)生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？[P7]面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。1.2少年有夢什么是夢想？含義：夢想是人們對于未來美好生活的愿望。P9夢想的意義：P9對個(gè)人：①是青少年時(shí)期的重要生命主題，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。對人類：②人類有了這樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。少年夢想的特點(diǎn)①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。4、我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)夢想？P11-13①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，需要立志。③努力，需要堅(jiān)持。④努力，需要方法。2.1學(xué)習(xí)伴成長1、中學(xué)階段的重要任務(wù)是什么？它包括哪些內(nèi)容？①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。②學(xué)習(xí)的內(nèi)容：知識的獲取、能力的培養(yǎng)、如何做人2、學(xué)習(xí)的范圍有哪些？范圍：學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，生活即學(xué)習(xí)。我們所看，所聽，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以在一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)的態(tài)度？（P17）①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。4.學(xué)習(xí)的意義/為什么要學(xué)習(xí)？（P18-P19）對個(gè)人：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。對他人和社會：③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。2.2享受學(xué)習(xí)1.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的伙伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等。2.如何學(xué)會學(xué)習(xí)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。3.1認(rèn)識自己1、正確認(rèn)識自己的重要性[P27] ①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，增強(qiáng)對自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人交往。2、認(rèn)識自己的角度[P28]①生理：身體特征和生理狀況，如自己的身材、相貌、體能、性別等②心理：個(gè)性心理特征，如性格、氣質(zhì)等③社會：群體中的關(guān)系，如自己在家庭或班級中的角色3、認(rèn)識自己的途徑[P29]①我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。自我評價(jià)的意義：能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。②他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價(jià)的意義：有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。4、如何正確對待他人評價(jià)？[P30]①我們要重視他人的態(tài)度和評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。3.2做更好的自己1、怎樣正確欣賞自己①欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進(jìn)。③欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，才能成為一個(gè)更加豐富的我。2、如何做更好的自己（P34-36）①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。3、如何正確接納自己（P33）①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。②接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。4.1和朋友在一起1.伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。2、友誼的力量？①朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。4.2深深淺淺話友誼1、友誼的特質(zhì)？①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。2、友誼的澄清？①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。要在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵。③友誼不能沒有原則。不能不加分辨地為朋友做任何事。5.1讓友誼之樹長青1、如何建立友誼？①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。③建立友誼，需要正確的方法。2、如何呵護(hù)友誼？①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空1、網(wǎng)上交往的特點(diǎn)？虛擬、平等、自主2、網(wǎng)上交往的利與弊？（1）利①超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。②互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口。③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要。（2）弊①有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。3、如何正確對待網(wǎng)上交往？（如何慎重結(jié)交網(wǎng)友）①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)。⑤我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。6.1走近老師1.教師的作用/職業(yè)特點(diǎn)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。④今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。（新時(shí)代對教師的要求）2、老師風(fēng)格不同的原因？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，所以有不同的風(fēng)格。3、如何對待不同風(fēng)格的老師？①我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納和尊重不同風(fēng)格的老師。②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由。③了解老師教育行為的目的，更好地理解老師。④主動和老師交往，表達(dá)自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。6.2師生交往1.如何理解“教學(xué)相長”的師生關(guān)系？（P66）①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。②一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地教”。2、怎樣建立“教學(xué)相長”的師生關(guān)系？①主動參與、勤學(xué)好問②真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果3.如何對待老師的表揚(yáng)與批評？（P67）①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。4.師生交往的良好狀態(tài)是什么樣的？（P68）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。5.如何建立亦師亦友的師生關(guān)系？（P68-69）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（尊重對方的人格尊嚴(yán)，個(gè)性差異和勞動成果等）②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友，主動關(guān)心老師，理解老師。③正確處理與老師之間的矛盾④正確對待老師的表揚(yáng)和批評補(bǔ)充：為什么要尊重老師：尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)；老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。7.1家的意味1、家庭的含義（P71）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家的意義（P72-73）①家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持；②家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。3、孝敬父母的原因（為什么要孝親敬長）①道德：在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝親敬長是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。4、怎樣做到孝親敬長（P74）①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽雙親長輩的心聲。④知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。（認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭。7.2愛在家人間1、為什么會產(chǎn)生愛的碰撞（親子沖突）①矛盾心理：一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②逆反心理：由于自我意識增長，我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)；③代際差異：由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異；2、如何化解愛的沖突？①愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決；②試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛；③可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛；④掌握一些與父母溝通的技巧和方法：比如關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境等。7.3讓家更美好1、現(xiàn)代家庭的變化（面面觀）①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等發(fā)生不同程度的變化。家庭結(jié)構(gòu)趨向小型化；②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生較大變化；③家庭氛圍越來越民主平等。2、如何創(chuàng)建和諧家庭？①家和萬事興。家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。②家務(wù)我分擔(dān)。我們要積極參與家務(wù)勞動，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。庭成員之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們可以充當(dāng)小小“黏合劑”。8.1生命可以永恒嗎1、生命的特點(diǎn)（怎樣看待和認(rèn)識生命？）P89-90①生命來之不易；②生命是獨(dú)特的；③生命是不可逆的；④生命是短暫的；2.如何正確對待死亡/生命？（91）①我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。③我們要熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。3.生命接續(xù)的意義①個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”，還是“我們”的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累豐富。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛槿祟惿慕永m(xù)盡一份力？⑴在家里，孝親敬長，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)；⑵在學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)；⑶在社會，關(guān)愛他人，遵紀(jì)守法，奉獻(xiàn)社會。8.2敬畏生命1、為什么要敬畏生命?①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的；生命是崇高的、神圣的。②生命是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，也應(yīng)承認(rèn)別人的生命同樣重要。2、如何敬畏生命?①既珍惜自己生命，也關(guān)懷他人生命。②不漠視自己生命也不漠視他人生命，謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系，處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待他人；③對生命的敬畏是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇，與周圍生命休戚與共。9.1守護(hù)生命1、如何守護(hù)生命？①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體；②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。2、怎樣做到愛護(hù)身體？①養(yǎng)成健康的生活方式；（例如：合理飲食、適量運(yùn)動、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等）②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，愛惜自己的身體；③我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。3、如何養(yǎng)護(hù)精神？①養(yǎng)護(hù)精神需要物質(zhì)條件支持，但不完全受物質(zhì)條件制約，要守住自己的心靈，追求真善美；②我們要傳承優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)民族精神；9.2增強(qiáng)生命的韌性1、怎樣正確認(rèn)識挫折？（挫折對人的影響）生活中的挫折是我們生命成長的一部分。①積極影響：挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠，使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。②消極影響：挫折會使人感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿，使人容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?、面對挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？①我們需要調(diào)整自己，正確對待挫折，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。②借助外力，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。③掌握一些戰(zhàn)勝挫折的好辦法，如：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。10.1感受生命的意義1、怎樣的一生是值得過的？①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任；③能夠?qū)€(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來。2、如何探索生命的意義？①駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的