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生活萬(wàn)花筒小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作表達(dá)課
寫(xiě)一件事，把事情寫(xiě)清楚。一、明確習(xí)作要求閱讀提示：
快速讀《小木船》3、4自然段，作者運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法把“我”和陳明友誼破裂、和好的過(guò)程寫(xiě)清楚的？關(guān)系破裂
他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。
他把我的小木船摔在地上，拿起書(shū)包就走了。比一比，哪句更好？
爸爸伸出手握住茶杯把手，端起茶杯，吹了吹浮沫，喝了一口茶。
爸爸端起茶杯，喝了一口茶。練一練語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)和好詳略得當(dāng)語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)說(shuō)一說(shuō)
請(qǐng)選擇其中一幅圖片，仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，把過(guò)程說(shuō)清楚。
別忘了運(yùn)用上恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法哦！說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)練一練：選擇一件印象深刻的事，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。習(xí)作提示：1.抓住主要內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)片段。2.抓住重點(diǎn)，詳細(xì)描寫(xiě)。3.根據(jù)自己的表達(dá)需要，選擇合適的寫(xiě)法。4.句子要通順、連貫。注意錯(cuò)別字。習(xí)作評(píng)價(jià)單1是否抓住了經(jīng)過(guò)進(jìn)行描寫(xiě)？2是否抓住重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)描寫(xiě)？3描寫(xiě)方法是否恰當(dāng)、合適？4句子是否通順、連貫？是否有錯(cuò)別字？小組分享、修改作品展示作業(yè)：將表格補(bǔ)充完
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