小學(xué)語文-6秋天的雨教學(xué)課件設(shè)計(jì)

6、秋天的雨部編版語文三上第二單元王倩學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、正確認(rèn)讀“顏料、涼爽”等詞語，運(yùn)用多種方法理解“五彩繽紛”。2、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦第2自然段。3、知道課文從哪些方面描寫秋天的雨，說出自己最感興趣的部分。發(fā)揮想象，仿寫句子。學(xué)習(xí)單1顏料留意郵票涼爽豐收勾住喇叭鑰匙糧食五彩繽紛頻頻點(diǎn)頭扇哪扇哪飄哇飄哇

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。自學(xué)提示：自由朗讀課文第2、3、4自然段，思考：課文寫了秋雨哪些方面？動筆畫一畫相關(guān)的句子。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭?？偲鹁渥詫W(xué)提示：默讀課文第2自然段，思考：秋天的雨帶來了哪些顏色？送給了誰？用筆圈出你最喜歡的詞句。五彩繽紛黃色紅色金黃色橙紅色紫紅淡黃雪白

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了______，________像一把把______，扇哪扇哪，扇走了__________。

它把紅色給了_____，__________像一枚枚______，飄哇飄哇，郵來了___________。金黃色是給_____的，看，田野像___________。橙紅色是給______的，橘子、柿子_________，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，______、_______、_________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。它把___色給了______________，

______________像_______________，

___________，___________________！學(xué)習(xí)單2【例句】它把黃色給了銀杏樹，

黃黃的葉子像一把把小扇子，

扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱！它把___色給了_________，

___________像___________，

_________，______________！

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。勾住

小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。一曲豐收的歌一首歡樂的歌交流收獲學(xué)習(xí)單3

春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜