實習生的自我鑒定_第1頁
實習生的自我鑒定_第2頁
實習生的自我鑒定_第3頁
實習生的自我鑒定_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁實習生的自我鑒定

實習生的自我鑒定范文一

短時間的實習生活結(jié)束了,實習使我獲得了很多知識,懂得了很多道理,這些知識和道理,將會伴隨我走過以后的路。讓我在應對困難的時候不再畏懼,勇于克服。

實習期間我先后去了人力資源部、辦公室和高科國有控股集團有限公司檔案部進行學習。透過各部室人員的溝通,我比較全面地了解了高科物業(yè)的職能和工作需求,還幫助完成了一些我力所能及的工作。這種上心主動的工作立場獲得了各科室人員的全都好評。

我虛心謹慎,勤奮好學。著重理論和實踐相結(jié)合,將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,仔細聽取他人的指導,對于別人提出的工作推舉,虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠認真觀測、切身體驗、獨立思索、綜合分析,敏捷運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干,吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有需要的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,并能夠做到聽從指揮,仔細敬業(yè),工作職責心強,工作效率高。

生活上待人誠摯,作風樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,并能與單位同事親睦相處,溝通融洽,擅長取長補短,虛心好學,著重團隊合作。

實習生活雖然結(jié)束了,但是應對以后的工作,我將會更加努力拼搏,為自己的將來打拼出一片精彩!

實習生的自我鑒定范文二

12月30日,我們小組順當?shù)赝瓿傻嚼ㄒ恢械膶嵙?。三個多月的實習已經(jīng)結(jié)束,從國慶前的預備階段,到正式講課,這一過程的收獲體會是許多的。通過這次實習,我認為,不僅使我掌控了基本的教學技能,更重要的是提高了與他人交際的技能,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓。

首先通過本次實習,我感覺到不僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的預備。這種預備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事項提前,又要備事項滯后;既要備突發(fā)事項,又要備平平淡淡。只有做好充分的預備,才有可能走向勝利。機遇總是垂青于那些有預備的人。

其次,通過本次實習,與人交際的技能,我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐驚心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了,然后順當?shù)刂v課。還有,就是當間或講錯時,我會拿“太焦灼”當借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)覺與我的指導老師溝通的也很順當,這除了仔細、坦誠的立場外,也與實習一個月練出的“膽識”密不可分。

再次,實習期間,我積極參加了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負責球員的后勤工作,雖然花錢不多,卻讓我們感到很歡樂。最末,同學離開時,一句“留意安全”出自我的口中,我的確感到肩上的擔子不只是這一句話,而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己同學的呵護和關(guān)愛。

實習生的自我鑒定范文三

本人是**師范學校預備畢業(yè)的同學,應學校要求,我到**市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的醒目光華,給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感受:想要當好一名好的老師真的'不是件簡單的事!

在這短暫的實習期里,從事著實習班主任兼美術(shù)實習老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學的一些閱歷,還從同學的身上深刻地體會到劇烈的班級凝集力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類繁復情感中最高尚的情感,它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的能量。

在學院領(lǐng)導及教務處、同學處等有關(guān)部門的關(guān)懷下,在實習學校的大力支持和幫忙下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿勝利。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的職責,積累了珍貴的閱歷教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基矗。

“一日為師,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論