促織知識點(diǎn)整理

促織知識點(diǎn)整理

01一、作家作品全文共23段，可分四部分。四、細(xì)節(jié)描寫二、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、人物形象塑造參考內(nèi)容目錄0305020406一、作家作品一、作家作品《促織》是蒲松齡的代表作之一，它以傳統(tǒng)的民間故事為題材，通過蟋蟀的故事，揭露了封建統(tǒng)治者對人民的殘酷壓迫和剝削，歌頌了受壓迫、受欺凌的人民敢于反抗的精神。二、情節(jié)結(jié)構(gòu)全文共23段，可分四部分。全文共23段，可分四部分。第一部分（第1段），故事的起因。昏庸的皇帝荒淫無度，變態(tài)的貪官酷吏作威作福，草菅人命，使人民無以為生，被迫離鄉(xiāng)背井，四處流亡。作者一針見血地指出了封建統(tǒng)治階級與勞動人民的對立，而官府的惡行更是在火上加油，全文共23段，可分四部分。這就為下面的故事定下了悲劇的調(diào)子。第二部分（第2至第6段），故事的開端。斗蟋蟀的風(fēng)氣盛行于王府、州官和縣令等達(dá)官貴人之中。他們一個個趨之若鶩，以斗贏蟋蟀為榮，將之視為珍寶。而這種風(fēng)氣對勞動人民來說是禍不旋踵。全文共23段，可分四部分。成名是個縣里低級的小官，因?yàn)椴粫暧鸟R，總得不到升遷的機(jī)會，且常遭毒打。他原有個兒子，卻因官府逼迫而死。如今只剩下一個女兒，也因貧窮被賣為童女。成名陷入絕境，唯一的希望是能有一個會斗蟋蟀的兒子來支撐門戶。第三部分（第7至第22段），故事的發(fā)展和高潮。全文共23段，可分四部分。成名買下了一只促織（即蟋蟀），它善斗，但被兒子不小心弄死。兒子的心痛加上官府的催逼，使成名陷入極度的悲痛之中。這時，出現(xiàn)了一個神奇的現(xiàn)象——成名的女兒變成了一只蟋蟀。她不但勇敢善斗，而且只勝不敗。成名因此成了蟋蟀王。全文共23段，可分四部分。然而，正當(dāng)成名高興得要命的時候，這個唯一的希望又突然消失了！兒子的靈魂化成蟋蟀既懲罰了邪惡勢力又教育了人民，但這個希望消失之后，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)了人民對美好生活的渴望。第四部分（第23段），故事的結(jié)局。成名在絕望之余又燃起一線希望——蟋全文共23段，可分四部分。蟀王也許會失而復(fù)得。結(jié)尾留下懸念，言已盡而意無窮。三、人物形象塑造三、人物形象塑造《促織》不僅有完整的故事情節(jié)，而且人物形象刻畫也很成功。成名這個人物形象塑造得非常成功。他原是個老實(shí)、善良的人，由于不會逢迎巴結(jié)上司而屢遭毒打，家境日趨貧困，以至陷入了絕境。成名買下一只促織后，把它當(dāng)作自己的兒子一樣精心三、人物形象塑造喂養(yǎng)、訓(xùn)練。他傾注了自己所有的感情：白天黑夜將它帶在身邊；走路睡覺都和它在一塊；有好吃的先給它吃；有新衣服先給它穿；為它蓋房子；為它治??；為它上刀山下火海；代它去斗……成名簡直把這只促織看成了自己的命根子。三、人物形象塑造可當(dāng)這只促織死了以后，他如五雷轟頂，“一時怒氣填胸”，一個老實(shí)善良的人竟變得暴躁起來，“兩日不粒米下咽”，“不自知其形之瘦也”。成名對一只小小的促織的感情竟如此之深，實(shí)在令人驚嘆！成名對促織的厚愛正是對封建統(tǒng)治階級的憎恨和對受苦受難的三、人物形象塑造廣大人民的同情。作者巧妙地借成名對促織的感情變化為主線貫穿全篇，使故事情節(jié)跌宕起伏、絲絲入扣、驚險迭出、引人入勝。作者把成名這一人物形象放在典型環(huán)境中加以刻畫，使他的命運(yùn)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而發(fā)展變化，從而使這一人物形象具有典型意義。四、細(xì)節(jié)描寫四、細(xì)節(jié)描寫《促織》在細(xì)節(jié)描寫上很有特色。這些細(xì)節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展變化，豐富了人物形象塑造的內(nèi)容；同時也給讀者留下了深刻的印象?！洞倏棥芬婚_始就交代了成名是個低級小官吏，“操童子業(yè)”，“惟為人牧養(yǎng)”，生活十分貧困寒儉；而當(dāng)他四、細(xì)節(jié)描寫買下一只促織后卻如獲至寶，“翼日進(jìn)宰羊?yàn)橹祝屑?xì)把玩”，“薄暮歸舍則與氣伴”，成名把促織當(dāng)作自己的命根子看待，“成以其小”，認(rèn)為它是一只上好的促織；“留待冬季”，便“終夜思之”。成名對這只小小的促織如此傾心喜愛、關(guān)懷備四、細(xì)節(jié)描寫至、體貼入微、百般呵護(hù)……正是由于他對這只小小的促織傾注了太多的感情和心血，才有了后面驚心動魄的故事情節(jié)：兒子不小心弄死了這只小小的促織！參考內(nèi)容一、文章概述一、文章概述《得道多助》是一篇富有哲理的短文，講述了如何獲得成功、實(shí)現(xiàn)夢想的道理。文章以“得道多助”為題，通過講述不同人物、不同情境下的故事，闡述了“得道多助”這個重要的人生理念。文章強(qiáng)調(diào)了人要獲得成功，必須要有他人的幫助和支持，一、文章概述同時也要學(xué)會去關(guān)心和幫助別人。整篇文章文字簡練、意味深長，讓人受益匪淺。二、重點(diǎn)字詞1、寡助：缺少幫助，孤立無援。2、畔：通“叛”，背叛、違背。3、親戚：泛指內(nèi)外親屬。4、城郭：內(nèi)外城池的城墻，泛指城池。5、兇：不幸，形容詞用作動詞。6、亂：動亂，形容詞用作動詞。7、窮：困厄，困苦。8、舉：攻克。9、非：不是。10、非議：批評指責(zé)。11、易：輕視。12、貴：尊重。13、兵：武器、軍事。14、幣：禮物。15、誠：果真、的確。16、威：憑借、倚仗。17、和：和睦、和諧。18、愛：愛護(hù)、關(guān)切。19、仁：仁愛、親愛。20、天下順之：天下的人都會歸順于他。20、天下順之：天下的人都會歸順于他。21、環(huán)而攻之：從四面八方包圍著攻打它。環(huán)，四面包圍。之，代詞，指城郭。22、克：戰(zhàn)勝。22、克：戰(zhàn)勝。23、若夫：至于。夫，發(fā)語詞，無實(shí)義。下文的“若己”“若人”的“己”“人”同“夫”。22、克：戰(zhàn)勝。24、委：拋棄。下文的“離”、“畔”同“委”，背叛的意思。25、親：親近。下文的“近”同“親”。下文的“疏”則同“遠(yuǎn)”。意思是拉開距離。與“近”相反。22、克：戰(zhàn)勝。26、得道者多助：施行仁政的君主，支持幫助他的人就多。得道，施行仁政。者，……的人。多助，幫助就多。之，代詞，指施行仁政的君主。下文的“寡助之至”的“之”同“之”。22、克：戰(zhàn)勝。27、失道者寡助：不施行仁政的君主，支持幫助他的人就少。下文的“寡助之至”的“至”是極點(diǎn)的意思?！肮阎痢本褪菐缀鯖]有幫助到極點(diǎn)。意思是到了極點(diǎn)就沒有辦法再增加了?！肮选保俚囊馑??！肮阎薄肮阎痢倍夹稳萆俚綐O點(diǎn)。下文的“多助”“多助之至”則形容多到極點(diǎn)。22、克：戰(zhàn)勝。28、以天下之所順：用天下百姓都?xì)w順于他的這一條件。以，用、憑借的意思?！八槨敝干衔乃f的“天時地利人和”。順，歸順、服從的意思?！疤煜轮笔俏难灾谐Ｒ姷墓潭ň涫??！耙浴焙竺媸÷粤舜~“之”（的）。22、克：戰(zhàn)勝。下文的“以天下……”也省略了同樣的代詞“之”。這個代詞是指上文所說的施行仁政的條件——天時地利人和?！耙浴边@種句式叫固定句式?！耙浴笔墙樵~?！八笔翘厥獯~?！耙浴边@種句式叫固定句式，22、克：戰(zhàn)勝。能愿動詞放在介詞后作賓語叫賓語后置或介賓倒裝?！耙浴本褪墙橘e倒裝句式（或賓語后置句式）。下文的兩個“以”字也都采用了這種句式，“不以物喜”就是“不因外物而喜”，“以……為……”也是介賓倒裝句式（或賓語后置句式）。22、克：戰(zhàn)勝。譯為現(xiàn)代漢語時要把這些倒置的句式改為正常的句式?！耙浴瓰椤弊g為現(xiàn)代漢語時