2023學(xué)年完整公開課版松樹和青藤

松樹導(dǎo)入青藤第27課松樹和青藤（童話故事）課文講了一件什么事？課文溫馨提示：最快的速度最佳的態(tài)度最好的效果第27課松樹和青藤（童話故事）課文講了一件什么事？課文

課文寫的是小松樹和小杉樹都看到了美麗的大海，為了看大海，幼小的青藤請求杉樹扶它一把，可杉樹拒絕了，后來在松樹的幫助下，終于看到了大海。山岡ɡānɡ初

升chū耐

煩nàifán使勁jìn遼闊kuò島

嶼dǎoyǔ擁

抱yōnɡ山岡初

升耐

煩使勁遼闊島

嶼擁

抱山岡上我看到初升的太陽了小杉樹不耐煩地說小杉樹不耐煩地說他使勁往上一躥我看到了遼闊的大海綠色的島嶼青藤和小松樹熱烈地?fù)肀е綄?ɡānɡ)上，長著一片小樹林。一天清早，小松樹高興地對伙伴們說：“啊，我看到大海了，我看到初(chū)升的太陽了！”小松樹身邊的小杉(shān)樹踮(diǎn)起腳跟，嚷嚷著：“看到了，看到了！有飛翔的海鷗(ōu)，翻滾的波濤(tāo)，還有點(diǎn)點(diǎn)白帆……”

“杉樹哥哥，請您扶我一把，讓我看一眼美麗的大海?！币粋€(gè)微弱的聲音，從地面上傳來。松樹和青藤識字)小杉樹低頭一看，原來是一根幼(yòu)小的青藤。小杉樹不耐(nài)

煩(fán)地說：“哎呀，你這么瘦小，站都站不穩(wěn)，也想看大海？”看著小青藤難過的樣子，小松樹俯(fǔ)身對青藤說：“來呀，小青藤，你就順著我的身子爬上來吧！”小青藤高興極了，他使勁(jìn)往上一躥，攀住了小松樹的腰，不斷地向上爬呀爬。終于，在一個(gè)明媚(mèi)的清晨，小青藤也興高采烈地嚷開了：“啊，太美了，我看到了遼闊(kuò)的大海，綠色的島(dǎo)嶼(yǔ)，還有航(hánɡ)船上飄揚(yáng)的旗幟(zhì)……”青藤和小松樹熱烈地?fù)?yōnɡ)抱著，小杉樹慚愧地低下了頭。山岡初

升耐

煩使勁遼闊島

嶼擁

抱

1山岡上，長著一片小樹林。

松樹和青藤課文較低的山。

畫出描寫小松樹和小杉樹看到的大海景象的詞和句子。自由讀課文2、3自然段

2一天清早，小松樹高興地對伙伴們說：“啊，我看到大海了，我看到初升的太陽了！”

3小松樹身邊的小杉樹踮起腳跟，嚷嚷著：“看到了，看到了！有飛翔的海鷗，翻滾的波濤，還有點(diǎn)點(diǎn)白帆……”松樹和青藤小松樹和小杉樹看到了什么？初升的太陽、飛翔的海鷗、翻滾的波濤、點(diǎn)點(diǎn)白帆……太陽、海鷗、波濤、白帆比較上下兩組的不同更具體、更生動、更形象找出松樹和杉樹對青藤提出請求的態(tài)度的相關(guān)語句。指名讀課文4、5、6自然段

4“杉樹哥哥，請您扶我一把，讓我看一眼美麗的大海。”一個(gè)微弱的聲音，從地面上傳來。

5小杉樹低頭一看，原來是一根幼小的青藤。小杉樹不耐煩地說：“哎呀，你這么瘦小，站都站不穩(wěn)，也想看大海

6看著小青藤難過的樣子，小松樹俯身對青藤說：“來呀，小青藤，你就順著我的身子爬上來吧！”

7小青藤高興極了，他使勁往上一躥，攀住了小松樹的腰，不斷地向上爬呀爬。終于，在一個(gè)明媚的清晨，小青藤也興高采烈地嚷開了：“啊，太美了，我看到了遼闊的大海，綠色的島嶼，還有航船上飄揚(yáng)的旗幟……”

8青藤和小松樹熱烈地?fù)肀е?，小杉樹慚愧地低下了頭。小青藤在松樹的幫助下看到了什么？這里的省略號有什么作用？你能說說小青藤還看到了什么嗎？小杉樹為什么感到慚愧？松樹青藤杉樹看到了大海使勁遼闊海鷗波濤初升島嶼明媚航船杉樹踮腳旗幟俯身練習(xí)飛翔的（）遼闊的（）初升的（）翻滾的（）微弱的（）美麗的（）杉踮鷗濤幼shānōutāodiǎnyòu俯媚嶼航幟fǔ

yǔhánɡm(xù)èizhì杉樹踮腳海鷗波濤浪濤幼小幼兒明媚媚眼俯視俯首島嶼航行航船旗幟杉踮鷗濤幼俯媚嶼航幟杉樹踮腳海鷗波濤浪濤幼小幼兒明媚媚眼俯視俯首島