學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)【篇一】法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，平等的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。第二篇：學(xué)習(xí)法律知識(shí)有感1500字讀書心得-----寒假學(xué)習(xí)法律知識(shí)有感知法、學(xué)法、用法，在當(dāng)今法治社會(huì)越來越突顯出它的重要作用。法律成為現(xiàn)代人生存的必備武器之一。學(xué)校為提高員工的文化素質(zhì)，提升校園文化品味，培養(yǎng)職員自覺閱讀和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，創(chuàng)建健康和諧的校園文化氛圍，自20xx年暑假以來，連續(xù)三個(gè)學(xué)期開展了“理性·感性·悟性”主題讀書活動(dòng)。通過此項(xiàng)活動(dòng)，我受益良多。利用本次寒假的讀書活動(dòng)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《法律基礎(chǔ)》這一書籍，并從中受益良多，以下就是我的一些感受及心得。首先，我對(duì)傳統(tǒng)的一些法律概念由模糊的感性認(rèn)識(shí)提升到了清晰的理性認(rèn)識(shí)。我先從概念入手，了解了法的起源及在我們國(guó)家法的意義所在。法是由國(guó)家制定，認(rèn)可并保證實(shí)施的，它反映由特定生活條件的統(tǒng)治階段意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系，它是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)。通?？梢园逊傻淖饔梅謨蓚€(gè)方面：一方面，從法律是人們的行為規(guī)范來說，法律具有規(guī)范作用。這種作用是通過指引自己的行為；評(píng)價(jià)他人的行為是否合法或者違法；教育一般人懂得行為違法與合法。另一方面，從法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的工具來說，法律具有社會(huì)作用。法律的這種作用發(fā)生在一個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化不同領(lǐng)域中，并且通過不同形式來表現(xiàn)的。它調(diào)整人的行為或社會(huì)關(guān)系。在法的制定上，它是一定的國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和法定程序制定、修改、廢止法律和其他規(guī)范性法律文件的一種專門活動(dòng)，一般也稱為法律的立、改、廢活動(dòng)。這些都是我的意識(shí)中不曾出現(xiàn)過的東西，通過對(duì)這些概念的了解和學(xué)習(xí)，使我意識(shí)中的法律框架清晰了許多，也為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的法律知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。其次，我掌握了許多以前不懂的法律知識(shí)。比如說一些我們隨時(shí)隨地都可能要用到且與我們生活息息相關(guān)的法律知識(shí)，要學(xué)會(huì)拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，否則你只能在自己的無知中黯然神傷，給自己帶來傷害的同時(shí)，還讓違法者逍遙法外，助長(zhǎng)社會(huì)的不正之風(fēng)。以前，經(jīng)常為買到假貨而難過，但難過之后將假貨隨手丟棄后就再無下文了，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，我知道了，再遇見這種情況可以撥打3·15熱線、請(qǐng)消協(xié)來維護(hù)自己的合法權(quán)益。讀完這本書，突然覺得自己曾經(jīng)對(duì)一些小事的上當(dāng)受騙不以為然，反而幫助了那些不法分子助長(zhǎng)了不正風(fēng)。再次，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律這一武器，隨時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。古語有云：學(xué)，然后知不足。只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的在學(xué)習(xí)中反思總結(jié)，才能不斷的進(jìn)步。由此，我想到了自身的工作。自從從事教研管理崗位這一職務(wù)，雖然我一直在不斷的反思，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，但這些都是膚淺的，無法上升到理論的高度。就好像我們有時(shí)看到許多社會(huì)的不和諧現(xiàn)象，也知道有些事情是法律不允許的，但我們就是不知道該如何面對(duì)，如何做才是最好的解決方法，這說明，法制觀念還沒有深入人心，還沒有得到徹底的貫徹，還不能夠達(dá)到人人知法，人人守法的法制社會(huì)。打架斗毆的現(xiàn)象還隨處可見；因不懂法，不知法而犯罪的事也時(shí)有發(fā)生，尤其是青少年，因沖動(dòng)而做錯(cuò)事導(dǎo)致違法犯罪，不免使人嘆言，使人寒心。我想，一個(gè)法律知識(shí)完備的人，一個(gè)知法，懂法的人，會(huì)懂得應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，保護(hù)自己的安全。所以工作也應(yīng)如此。萬事萬物，都沒有固定的法則，有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)并不是解決問題的最好方法，循規(guī)蹈矩往往事倍功半，這就要求我們必須有針對(duì)性，不斷創(chuàng)新，不斷提升自我，完善自我，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。20xx年是我