家長會課件：年秋家長會課件

2014年秋家長會

熱烈歡迎家長們來我校指導工作！

一、學?；厩闆r吉星小學坐落在珠山腳下、孫水河畔，占地面積45畝，總建筑面積1.6萬平方米，按60個教學班、2400個學位的規(guī)模設(shè)計，于2012年2月15日正式開工建設(shè)，2013年春季正式招生并投入使用。

一、學?；厩闆r班級數(shù)學生數(shù)教師數(shù)2013春季7284242013秋季24114053二、辦學理念二、辦學理念課程建設(shè)目標：構(gòu)建新的課程體系，積極落實好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。牢固確立“為了每一個孩子”的理念，關(guān)注每一個學生的全面發(fā)展。學校課程要重視德育養(yǎng)成，重視現(xiàn)代人素養(yǎng)的培養(yǎng)，即重視身心健康，提高科技素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)。二、學校課程目標學生培養(yǎng)目標：我們將努力地把學生培養(yǎng)成“全面、和諧發(fā)展的具有吉星小學‘溫文爾雅’特征的新一代接班人”。其主要內(nèi)涵是：會游戲，會健身，會自理；會微笑，會鞠躬，會問好；會聆聽，會鼓掌，會感恩；會讀書，會寫字，會思考；會表達，會合作，會創(chuàng)新。二、學校課程目標教師發(fā)展目標：樹立教師新的教育觀念，使教師隊伍的思想素質(zhì)得到整體提高，加強師德規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓練，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，形成優(yōu)秀教師的群體風范，使骨干隊伍不斷擴大，名師數(shù)量不斷增加，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。

標志采用吉星首字母J和象征勝利的手勢V構(gòu)成，整體造型為人的形象，同時又是彩帶的演化。中心圖案構(gòu)成星形，圖案呈聚合的構(gòu)成方式。突出學校團結(jié)奮進，創(chuàng)新進取的精神。圖案又似閃耀的星星和花朵，展現(xiàn)莘莘學子青春、活力、陽光的形象，五個V和造型也是吉星小學五雅文化的濃縮。三、學校文化

標志采用吉星首字母J和象征勝利的手勢V構(gòu)成，整體造型為人的形象，同時又是彩帶的演化。中心圖案構(gòu)成星形，圖案呈聚合的構(gòu)成方式。突出學校團結(jié)奮進，創(chuàng)新進取的精神。圖案又似閃耀的星星和花朵，展現(xiàn)莘莘學子青春、活力、陽光的形象，五個V和造型也是吉星小學五雅文化的濃縮。三、學校文化三、學校文化三、學校文化三、學校文化三、學校文化四、學?；顒樱洪_學典禮四、學?；顒樱悍棚w夢想四、學校活動：班隊活動四、學?；顒樱毫鲃訒伤?、學?；顒樱簩W生廣播操比賽學生趣味運動會四、學校活動：親子運動會四、學?；顒樱核?、學?；顒樱号d趣班四、學?；顒樱号d趣班書法課四、學?；顒樱河补P書法比賽四、學?；顒樱汗奶栮犓摹W?；顒樱何璧戈犓?、學校活動：舞蹈隊四、學?；顒樱禾飶疥犓?、學?；顒樱核?、學?；顒樱嚎萍即筚惈@獎四、學?；顒樱航處煒I(yè)務(wù)學習教研活動四、學?；顒樱乎r活的課堂四、學?；顒樱核?、學?；顒樱航虒W比武四、學校活動：教學比武四、學?；顒樱航虒W比武家校互動家?；踊顒佑耍杭t領(lǐng)巾，我為你驕傲活動育人:學生成長檔案五、學校課程結(jié)構(gòu)課題《小學特色課程建設(shè)的實踐與研究》已在湖南省規(guī)劃辦正式立項（婁星區(qū)唯一一個在規(guī)劃辦立項的資助課題）。五、學校課程結(jié)構(gòu)（一）基礎(chǔ)型課程的設(shè)置和安排根據(jù)湖南省及婁底市制訂并頒發(fā)“學年度課程計劃設(shè)置”及說明，認真執(zhí)行課程計劃，開足開齊每一門課程；根據(jù)學生學習和生活規(guī)律安排好學校課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學課時；

以“構(gòu)建靈動高效的風雅課堂”為理念進行課堂改革，注重對教材的挖掘，設(shè)計針對性的課堂練習，減輕學生過重的課業(yè)負擔。五、學校課程結(jié)構(gòu)課程一二三四五六基礎(chǔ)型課程語文10108877數(shù)學555566英語2233科學3333品德生活22品德社會2222體育333333音樂222211美術(shù)222211信息技術(shù)11勞動技術(shù)1111生命健康1111周課時數(shù)242429292929五、學校課程結(jié)構(gòu)（二）拓展型課程的設(shè)置和安排拓展課程是國家課程校本化、生活化的體現(xiàn)，旨在培養(yǎng)學生有廣泛的興趣、愛好，發(fā)展個性特長；拓展學生的知識領(lǐng)域，學會觀察和思考、探究和質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。感受生活中的美和快樂；培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神，學習和掌握科學的基本知識、基本技能和方法；培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力，學會交往、合作，使學生熱愛學校生活，適應社會。我校拓展型課程分為“限定拓展課程”和“自主拓展課程”，具體安排如下：五、學校課程結(jié)構(gòu)1．限定拓展課程內(nèi)容及其課時安排(1)一年級入學初4周，利用拓展型課程和探究型課程的課時，安排20課時的學習準備期綜合活動。(2)學校每天安排10分鐘經(jīng)典誦讀，10分鐘的午會；每周安排一次班會；每月安排一次校會。午會及班會主題教育內(nèi)容如下：年級主題教育內(nèi)容一年級健康教育、環(huán)境教育和廉潔教育內(nèi)容；二、三年級民防教育（包括交通安全常識、防火常識、緊急呼救常識等內(nèi)容）、健康教育（包括心理健康教育）、環(huán)境教育和廉潔教育內(nèi)容；四年級民防教育（包括意外傷害的預防等內(nèi)容）、民族團結(jié)教育、健康教育（包括青春期教育、心理健康教育、傳染病預防常識等內(nèi)容）、環(huán)境教育和廉潔教育內(nèi)容；五、六年級國防教育、法制教育、廉潔教育、健康教育（包括青春期教育、毒品預防教育和心理健康教育）和環(huán)境教育內(nèi)容。（3）學校每天安排一次時間約為45分鐘的廣播操、眼保健操等體育保健活動；每周安排一次35分鐘的體育活動；以及每天中午30分鐘的“快樂休閑”活動。（4）一、二年級圍棋課程為學校校本課程，培養(yǎng)學生興趣，啟迪學生思維。五、學校課程結(jié)構(gòu)2.自主拓展課程內(nèi)容和課時安排（1）普及型興趣活動課每周五下午第一節(jié)是三、四、五、六年級以年級為單位開展的普及型興趣活動課，共開設(shè)近30個課程供學生自主選擇。一二年級以班級為單位開展活動。（2）提高型興趣活動課根據(jù)學校實際，每周五下午第一、二節(jié)是全校的提高型興趣活動課，三、四、五、六年級跨年級開展活動，由負責老師選拔與學生自主選擇，并安排學科類、藝術(shù)類、科技類、體育類等科目提供學習。共有近20門課程，內(nèi)容設(shè)置有：藝術(shù)類合唱、舞蹈、美術(shù)、書法、電子琴、古箏、尤克里里、架子鼓等；綜合類小發(fā)明、手工、小主持人、小記者等；學科類寫作、思維訓練、英語口語等；體育類雙人跳、繩毽接力、大繩、毽子、短繩、雙飛、圍棋、武術(shù)、羽毛球、足球、乒乓球等。五、學校課程結(jié)構(gòu)3．社會服務(wù)、社會實踐活動內(nèi)容及其安排序號第一學期第二學期備注1垃圾分類活動步行上學日活動各中隊的特色活動各班自主選擇2感恩節(jié)、游戲節(jié)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)3每天活動一小時體育活動每天活動一小時體育活動4參加社區(qū)活動參加社區(qū)活動5家校開放日家校開放日6入隊儀式志愿者活動五、學校課程結(jié)構(gòu)（三）探究型課程的設(shè)置與安排立足本校探究型課程的開發(fā)與實施，讓學生從自身的校園生活、家庭環(huán)境、社會生活發(fā)展中選擇探究的專題，學會關(guān)注社會、學校、家庭的變化，激發(fā)自我實踐的愿望，培養(yǎng)其強烈的社會責任感和歷史使命感，培養(yǎng)其健全的人格。通過小組合作、自主組織分工和互助發(fā)展，增強學生團隊意識和團結(jié)協(xié)作精神。注重學生的參與熱情和活動態(tài)度，激發(fā)和提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。學生在實踐中體會研究的過程，掌握研究的基本方法，培養(yǎng)和提高學生收集整理資料、觀察分析、思考寫作、與人交往能力及綜合學習的素質(zhì)。五、學校課程結(jié)構(gòu)1.主題菜單式探究性課程是從整體課程架構(gòu)切入，整合課程資源，明晰各年段探究性主題系列，形成了六大主題、三十六個研究內(nèi)容的探究性課程序列，貫穿于各年級的學習中提供教師、學生選擇探究主題菜單。一二年級的探究內(nèi)容與家?；咏Y(jié)合起來，發(fā)動家長共同參與。我校探究型課程主題菜單安排如下：一年級二年級三年級四年級五年級六年級植物王國的秘密豆子世界菜園里的秘密無土栽培植物的生長氣象與植物校園里的植物民族與禮儀認識我們的校園安全標志禮儀知識民族大家庭民族服裝民族習俗學習傳統(tǒng)文化民間游戲十二生肖傳統(tǒng)節(jié)日中國茶文化百家姓傳統(tǒng)音樂動動手手的游戲水果拼盤泥塑風箏小魔術(shù)變廢為寶當好婁底人婁底主要街道建筑婁底的美食婁底名人知多少婁底旅游景點婁底方言調(diào)查婁底風土人情專題小研究飲料紙魚地震網(wǎng)絡(luò)游戲空氣污染五、學校課程結(jié)構(gòu)2.校本探究主題結(jié)合科技節(jié)，開展《垃圾分類——垃圾奏鳴曲》校本課程的探究與實踐，從“垃圾的產(chǎn)生”“垃圾的分類”“垃圾的處理”“垃圾的利用”四大板塊進行探究，注重學生自己探究實踐的培養(yǎng)，增強學生的團隊合作意識，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感。垃圾的產(chǎn)生年級內(nèi)容探究方法一年級教室里的垃圾教室里尋找二年級校園里的垃圾校園中尋找（教室、辦公室、操場等）三年級記錄自己一天產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實物匯報四年級記錄學校一天產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實物匯報五年級記錄家庭一周產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實物匯報六年級記錄社區(qū)一周產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實物匯報五、學校課程結(jié)構(gòu)垃圾的分類年級內(nèi)容探究方法一年級認識垃圾桶、認識分類標志卡片、教室布置二年級垃圾箱變身記繪畫創(chuàng)作三年級給生活中的垃圾分類現(xiàn)場演示四年級了解世界各國垃圾分類的先進經(jīng)驗制作電子小報五年級宣傳垃圾分類設(shè)計海報、廣告牌六年級實地考察垃圾分類過程外出參觀五、學校課程結(jié)構(gòu)垃圾的處理年級內(nèi)容探究方法一年級牛奶盒的處理現(xiàn)場演示二年級易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、廢電池等幾種特殊材料垃圾的處理現(xiàn)場演示三年級了解中國，以及世界各地處理垃圾的先進方法制作電子小報等四年級果皮的處理試驗田堆肥（比較）五年級回收家用電器現(xiàn)場演示六年級垃圾填埋式模擬研究現(xiàn)場演示五、學校課程結(jié)構(gòu)垃圾的利用年級內(nèi)容探究方法一年級廢紙的利用：折紙等演示、活動二年級二手市場（衣物、書籍、玩具等）年級二手市場集市三年級蛋殼再利用彩蛋、做肥料、碎蛋殼貼畫等四年級一次性用品展板宣傳、建議設(shè)想、漫畫五年級垃圾變奏曲：時裝秀時裝表演、廢物再利用等展示會六年級垃圾處理箱五、學校課程結(jié)構(gòu)3.學習準備期課程學習準備期學校安排在開學之前集中的主題教育活動。讓學生在活動中了解小學生的行為要求，從而喜歡小學的學習生活。學習準備期分兩個階段：第一階段是在開學之前，利用半天集中培訓；主要完成認識學校、老師、同學，進行基本的常規(guī)訓練。第二個階段是開學初4周，安排在每天的午會和班會課、探究課上進行，圍繞“學習興趣培養(yǎng)”、“學習習慣和行為習慣養(yǎng)成”、“師生情感交流”三個要素，開展“進入新角色，認識新朋友，熟悉新環(huán)境，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習慣”五大模塊。五、學校課程結(jié)構(gòu)模塊主題內(nèi)容課時進入新角色我是小學生1．入學儀式１認識新朋友我們的老師2．認識任課老師、工作人員1我們的同學認識同伴熟悉新環(huán)境美麗的校園3．美麗的風景、學校的建筑和用途等1我們的班級4．班級位置、教室文化等1了解新規(guī)范認識課程表5．了解并遵守作息制度（進校、離校、上課等）16．學習看課表課前會準備1文明禮儀7．主動向老師同伴問好、鞠躬禮；1上學與放學安全記心頭8．遵守行為規(guī)則19．自我保護110．安全意識1崗位小幫手11．班級、校園勞動112．我是班級小主人113．幫助別人1養(yǎng)成好習慣生活好習慣14.整理書包、抽屜，愛惜學習用品，安排好自己的時間1學習好習慣15．愛惜學校、班級的書籍，按時完成學習任務(wù)116．上課傾聽與發(fā)言，讀寫姿勢1行為好習慣17．用餐，用廁，用水，個人衛(wèi)生118．課間休息、愛護環(huán)境衛(wèi)生119．排隊，前進，上下樓梯等1比一比看看誰最棒20．夸夸自己、夸夸別人1五、學校課程結(jié)構(gòu)4.特色課程實施國家課程的校本化實施，需要學校每一位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處。然而，多數(shù)中小學教師是單學科、知識型的教師，普遍缺乏綜合能力、動手能力和一技之長，面對學生發(fā)展的多樣需求和特殊兒童發(fā)展的特殊需要，顯得力不從心。引入并利用好家長資源、社會資源，對我們深化課程建設(shè)來說是一個有效的途徑。為了繼續(xù)拓展學校課程的基礎(chǔ)，激發(fā)學生學習的興趣和滿足學生學習的需要，擴大學校課程資源庫，特聘請家長、社區(qū)志愿者到校進行微型、小型課程的實踐。暑假進行課程申報，班主任與家長確定課程名稱，實施內(nèi)容、實施時間等具體事項。各班確定一個微型課程與一個小型課程的內(nèi)容，班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，課程管理小組及時跟進指導，確保課程的實施。

一二三四五六拓展型課程限定拓展生命教育、民族精神教育、國防教育等0.50.50.50.50.50.5校班會（兩周一次）；節(jié)慶活動。安全、衛(wèi)生、健康、法制等教育0.50.50.50.50.50.5午會課。陽光體育111111體育活動課。自主拓展（興趣課）221111一年級開設(shè)1節(jié)葫蘆絲課；二年級開設(shè)1節(jié)圍棋課；三至六年級參加興趣課，學生走班（內(nèi)容根據(jù)年級特點和年齡特點而設(shè)）。專題教育或班團隊活動111111班會、隊會每周開展，與學校一些重大活動相結(jié)合。社區(qū)服務(wù)社會實踐每學年1周每學年2周集中分散相結(jié)合。探究型課程111111每周1節(jié)午會每天10分鐘廣播操、眼保健操每天約45分鐘五、學校課程結(jié)構(gòu)（四）“快樂活動日”的具體安排“快樂活動日”將統(tǒng)一安排在周一、周二、周五下午，具體安排如下：周一下午第二節(jié)：體育活動課；第三節(jié)：班會課；周二下午第一節(jié)：探究課；周五下午：興趣課（基礎(chǔ)班一節(jié)、提高班兩節(jié)；一、二年級以班為單位進行、三－六年級走班上課）。祝家長們身體健康！心想事成！備用工具&資料五、學校課程結(jié)構(gòu)（四）“快樂活動日”的具體安排“快樂活動日”將統(tǒng)一安排在周一、周二、周五下午，具體安排如下：周一下午第二節(jié)：體育活動課；第三節(jié)：班會課；周二下午第一節(jié)：探究課；周五下午：興趣課（基礎(chǔ)班一節(jié)、提高班兩節(jié)；一、二年級以班為單位進行、三－六年級走班上課）。一二三四五六拓展型課程限定拓展生命教育、民族精神教育、國防教育等0.50.50.50.50.50.5校班會（兩周一次）；節(jié)慶活動。安全、衛(wèi)生、健康、法制等教育0.50.50.50.50.50.5午會課。陽光體育111111體育活動課。自主拓展（興趣課）221111一年級開設(shè)1節(jié)葫蘆絲課；