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文檔簡介
【語文】遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)1.看拼音寫詞語。jīdàn
wēnnuǎn
shāokǎo
rènao
mínzú
bèiké
yuànyì
bāngzhù
xǐzǎo
zhōuwéi
2.用“”選擇正確的讀音或字形。(1)他喝(hē
hè)了一口水,接著為精彩的節(jié)目喝(hē
hè)彩。(2)玉盤似(sì
shì)的月亮似(sì
shì)乎在和星星說話。(3)盡(jǐn
jìn)管過程很辛苦,但他愿意盡(jǐn
jìn)全力去試shì一試。(4)(植
值)樹節(jié)那天,正好輪到小明當(dāng)(植
值)日生。3.運用查字典的知識完成填空。要查的字部首除去部首有幾畫音節(jié)組詞葡____________圓____________4.比一比,再組詞。干()
布()
旁()
第()于()
步()
傍()
弟()5.按要求寫句子。例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里?!傲弧眱和?jié)到了!我______極了,____________________。6.按要求寫句子。(1)、懶洋洋地
樓梯上
小花狗
趴在(連詞成句)___________________________________________(2)、(細(xì)長的)葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵(雪白的)小花。(照樣子,在橫線上加上合適的詞語)___________田野里長著______________禾苗。(3)、寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦。(照樣子,補全句子)正午,小明從外面回來,熱得直____________。7.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(1)小信成_________________。(2)秋處露秋寒霜降,_________________。(3)唯德學(xué),_________________,_________________,當(dāng)自礪。(《弟子規(guī)》)(4)描寫荷花的詩句有:_________________,映日_________________。8.日積月累。(1)我喜歡大自然迷人的景色,爛漫的藍(lán)天,為我們展開了一幅美的的畫卷。我們不禁吟誦起詩句“不知______誰載出,二月_________?!笔苎籽紫娜?,雷雨即將上演一場交響樂:“滿天的________,________。樹上的葉子________,________。(2)我感受傳統(tǒng)文化多彩的魅力。我們度過一個個傳統(tǒng)節(jié)日:“重陽節(jié),________,踏秋賞菊去登高。________又是新春到,全家________?!蔽覀兞私饬硕膫€節(jié)氣;________天,夏滿芒夏暑相連。”我還懂得了二十四節(jié)氣中既是節(jié)氣,又是傳統(tǒng)節(jié)日的是________。(3)我懂得書本中深刻的道理。讀了寓言故事《揠苗助長》,我想對文中的農(nóng)夫說:“________”看到樂于助人的同學(xué),我想夸夸他:“予人玫瑰,________?!?.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。帝堯鑿井堯是我國古代的一位帝王,他非常關(guān)心老百姓的生活。有一次,國家發(fā)生了大旱,連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水,人們只好跑到幾十里外的大河去挑水,早上出門,晚上才能回到家。堯非常著急,連走路都在想辦法。有一天,堯正在路上低頭想問題,忽然看見路邊有一些螞蟻。他想:“螞蟻不是也需要水嗎?這么旱的天,螞蟻還能活下來,那它們的洞底下一定有水源了?!彼衼硪恍┌傩眨屗麄冺樦浵伓赐峦谕?,挖到一人深的時候,土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會兒,水果然出來了。堯就讓人們按照這個方法挖井取水。從此,人們再也不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水了。9、從文中找出與下列詞語意思相近的詞,填在括號里。特別—()
突然—()
依照—()10、人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲縚___11、文中加點的“這個方法”指的是____。12、讀了這篇短文后,你想對堯說些什么?____閱讀下面文章,并完成練習(xí)。驗血狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物驗血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來,放在一支支玻璃管里。狗醫(yī)生來看化驗結(jié)果,可玻璃管上一個名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了,她急得哭起來。狗醫(yī)生說:“別著急,青綠色的是蜘蛛的血,淺藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,紅色的是蚯蚓的血。”猴護(hù)士聽了,仔細(xì)地在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說:“驗血時,如果粗心大意會造成生命危險的。”猴護(hù)士說:“今后,我一定認(rèn)真工作,再不馬虎了?!?3、“蚓”用部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫。14、這篇短文共有()個自然段,講的是()讓()給動物驗血的事。15、狗醫(yī)生沒有看到化驗結(jié)果,原因是()。16、讀了這個故事,相信同學(xué)們都知道了可以用(
)來區(qū)分蜘蛛、蝸牛、小蝦和蚯蚓的血。請從文中找到相應(yīng)的句子,用“﹏﹏”畫出來。17、這個故事告訴我們()。(填序號)①馬虎一些沒關(guān)系
②對工作要認(rèn)真。18、看圖寫話。勞動最光榮。圖中是哪里?同學(xué)們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片,簡單寫一寫吧!【參考答案】1.雞蛋
溫暖
燒烤
熱鬧
民族貝殼
愿意
幫助
洗澡
周圍2.(1)hē
hè(2)shì
sì(3)jǐn
jìn(4)植
值【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音及形近字的能力。正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時多讀、多練。喝:[hē]喝水
[hè]喝彩似:[shì]似的
[sì]
似乎盡:
[jǐn]
盡管
[jìn]
盡力植:植樹
值:值日3.
艸
9
pú
葡萄
口
7
yuán
圓圈4.
干活
布袋
旁邊
第一
于是
散步
傍晚
弟弟【詳解】本題考查比一比,再組詞。干和于:部首不同,音不同,義不同。干:事物的主體或重要部分;指干部;能干;有能力的??山M詞:干活、能干等。于:在;動詞后綴。可組詞:于是、由于等。布和步:部首不同,音同,義不同。布:用棉、麻等織成的,可以做衣服或其他物件的材料??山M詞:布袋、抹布等。步:行走時兩腳之間的距離;腳步。可組詞:散步、跑步等。旁和傍:部首不同,音不同,義不同。旁:邊側(cè);從旁??山M詞:旁邊、兩旁等。傍:靠;靠近;臨近(指時間)??山M詞:傍晚、依傍等。第和弟:部首不同,音同,義不同。第:次序;科第??山M詞:第一、及第等。弟:同父母的比自己年紀(jì)小的男子??山M詞:弟弟、兄弟等。5.
高興
興致勃勃地表演了一個節(jié)目【解析】本題考查補充句子。仿照題中所給的例句,仿寫一個句式相同或相似的句式,能做到語意連貫;內(nèi)容設(shè)計合情合理,表述只要合理即可。如:“六一”兒童節(jié)到了!我開心極了,蹦蹦跳跳地和父母出去玩耍。6.
小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。
廣闊的
綠油油的
冒汗7.
則大信立
冬雪雪冬小大寒
唯才藝
不如人
接天蓮葉無窮碧
荷花別樣紅8.
細(xì)葉
春風(fēng)似剪刀
烏云
黑沉沉的壓下來
一動不動
蟬一聲也不叫
要敬老
轉(zhuǎn)眼
團(tuán)圓真熱鬧
春雨驚春清谷
清明
不論做任何事情都不能急于求成,要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標(biāo)。
手有余香9.9、
非常
忽然
按照
10、國家發(fā)生了大旱,連續(xù)幾年沒下一滴雨,人們?yōu)榱撕人?,只好到幾十里外的大河去挑水?/p>
11、順著螞蟻洞往下挖井取水
12、堯,你通過觀察螞蟻的行為就找到了水源,為老百姓解決了吃水困難的問題,你真聰明!我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn),善于思考,為大家解決問題。【解析】9、本題主要考查對近義詞的掌握。特別:與眾不同;不普通。近義詞:非常。突然:在短促的時間里發(fā)生,出乎意外。近義詞:忽然。依照:依從;聽從。近義詞:按照。10、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“國家發(fā)生了大旱,連續(xù)幾年沒下一滴雨,人們?yōu)榱撕人?,只好到幾十里外的大河去挑水?!笨芍?,人們要跑到幾十里外的大河去挑水是因為國家發(fā)生了大旱,連續(xù)幾年沒下一滴雨,人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?1、本題主要考查對詞語的理解。從“螞蟻不是也需要水嗎?這么旱的天,螞蟻還能活下來,那它們的洞底下一定有水源了?!彼衼硪恍┌傩?,讓他們順著螞蟻洞往下挖土,挖到一人深的時候,土已經(jīng)是濕漉漉的了?!笨芍?,“這個方法”指的是順著螞蟻洞往下挖井取水。12、本題主要考查語言表達(dá)能力。對堯說的話,可從他的聰明以及為百姓盡職盡責(zé)方面來寫,如:堯,你真是一位機(jī)智聰明、關(guān)心老百姓的生活的好國王,當(dāng)百姓沒有水喝時,你能心系百姓,并找到解決的方法,你真厲害。13、
蟲
4##四
14、
3##三
狗醫(yī)生
猴護(hù)士
15、猴護(hù)士忘記寫了
16、顏色青綠色的是蜘蛛的血,淺藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,紅色的是蚯蚓的血。
17、②【解析】13、本題考查查字典?!膀尽庇貌渴撞樽址?,應(yīng)先查它的部首“蟲”,“蚓”一共是10畫,去掉部首的6畫,還剩4畫,所以是再查四畫。14、本題考查段落的劃分和提取關(guān)鍵信息。一般每一自然段的開頭空兩格,這里一共有三處開頭空兩格的,所以一共是三個自然段。由文中“狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物驗血?!笨芍@篇短文講的是“狗醫(yī)生”讓“猴護(hù)士”給動物驗血的事。15、本題考查提取關(guān)鍵信息。由文中“原來猴護(hù)士忘記寫了,她急得哭起來?!笨芍?,狗醫(yī)生沒有看到化驗結(jié)果,原因是“猴護(hù)士忘記寫了”。16、本題考查尋找關(guān)鍵語句。由文中“青綠色的是蜘蛛的血,淺藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,紅色的是蚯蚓的血?!笨芍┲?、蝸牛、小蝦和蚯蚓的血顏色是不同的,所以可以用顏色來進(jìn)行區(qū)分。17、本題考查理解文章含義。由文中“狗醫(yī)生說:‘驗血時,如果粗心大意會造成生命危險的?!镒o(hù)士說:‘今后,我一定認(rèn)真工作,再不馬虎了?!笨芍覀儗Υぷ饕欢ㄒJ(rèn)真,不能粗心大意。所以選擇②。18、范文:
放學(xué)了,同學(xué)們一起在教室打掃衛(wèi)生。明明負(fù)責(zé)灑水,將地面弄濕。麗麗和小冬拿著拖把拖
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