蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(附答案)_第1頁
蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(附答案)_第2頁
蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(附答案)_第3頁
蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(附答案)_第4頁
蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷一、填空題1.比長短,長的畫“√”。2.按規(guī)律填數(shù)。1572016123.○+○=8,△-○=2,○=(),△=()。4.按規(guī)律在橫線上畫出圖形?!鳌稹鳌稹稹鳌稹稹稹鳌稹稹餩_______○○○○○5.最長的畫“√”,最短的畫“○”。6.(1)一共有(

)個(gè),(

)個(gè),(

)個(gè),(

)個(gè)。(2)從右邊數(shù)起,在第(

)個(gè);從左邊數(shù)起在第(

)個(gè)。(3)把右邊第4個(gè)圖形圈起來。二、選擇題7.如圖,獲得什么獎(jiǎng)牌?(

)A.金牌 B.銅牌 C.銀牌8.有17個(gè)小朋友,每人發(fā)一個(gè)面包?,F(xiàn)在有個(gè)面包,再買哪盒比軟合適?(

)A. B.二、解答題9.找規(guī)律,接著畫,每題畫滿10個(gè)圖形。(1)▲△△▲△△▲____________(2)○△□○△□_______________10.不是同類的涂上你喜歡的顏色。(1)(2)(3)11.?dāng)?shù)一數(shù),涂一涂,圈一圈。(1)從左邊數(shù)起,把第6個(gè)和第9個(gè)涂上紅色。(2)把從右邊數(shù)起的5個(gè)圈起來。12.根據(jù)圖意畫△?!鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳎綺____________>△△△△△△13.10只小動(dòng)物排成一隊(duì),小兔左邊有三只小動(dòng)物,它右邊有()只小動(dòng)物。14.如下圖,如果每個(gè)盤子里放4個(gè),一共需要幾個(gè)?4個(gè)6個(gè)8個(gè)15.一共點(diǎn)燃了12根蠟燭,吹滅了一些后,還剩下2根,吹滅了幾根?□○□=□(根)16.(1)3個(gè)盤子里一共有多少個(gè)梨?(2)③號盤里的梨被妹妹吃了3個(gè),還剩多少個(gè)?(3)小月只能拿兩盤,她最多能拿多少個(gè)梨?最少能拿多少個(gè)梨?17.10個(gè)小朋友排成一隊(duì)做游戲,小明排在隊(duì)伍最前面,他的后面一共有幾個(gè)小朋友?□○□=□(個(gè))18.李老師帶了17本練習(xí)本獎(jiǎng)勵(lì)給數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)的小朋友(每人獎(jiǎng)勵(lì)1本),已經(jīng)獎(jiǎng)勵(lì)了10本。剩下的還夠獎(jiǎng)勵(lì)給幾個(gè)小朋友?□○□=□(個(gè))19.媽媽買了18個(gè)蘋果,吃了8個(gè)。還剩下多少個(gè)?□○□=□20.三個(gè)好朋友一起玩打靶游戲。(1)奇奇第一次打中10環(huán),第二次打中6環(huán),他兩次一共打中多少環(huán)?□○□=□(環(huán))(2)樂樂打中兩次,兩次的得分不同,他最多打中多少環(huán)?□○□=□(環(huán))(3)強(qiáng)強(qiáng)打中兩次,他最少打中多少環(huán)?□○□=□(環(huán))21.一(1)班第一小組有9人。第二小組和第一小組的人數(shù)同樣多,兩組一共有多少人?□○□=□22.列算式。(個(gè))【參考答案】一、填空題1.【解析】2.

3

9

18

14

10【解析】3.

4

6【解析】4.

△【解析】5.【解析】6.(1)3;2;1;2(2)7;2(3)【解析】二、選擇題7.C解析:C比賽中獎(jiǎng)牌設(shè)置如下:第一名是金牌;第二名是銀牌;第三名是銅牌;小貓是第二名,所以獲得銀牌。故答案為:C8.B解析:B可分別計(jì)算兩種備選面包的個(gè)數(shù)與現(xiàn)有面包的個(gè)數(shù)之和,再與17相比較后做選擇。A.8+8=16(個(gè)),16<17,不合題意;B.8+9=17(個(gè)),符合題意。故答案為:B二、解答題9.

△△▲

○△□○【解析】10.(1)(2)(3)【解析】11.(1)(2)【解析】12.△△△△△△△△或△△△△△△△【解析】13.6【解析】14.8個(gè)【解析】15.12-2=10(根)【解析】16.(1)4+3+7=14(個(gè))(2)7-3=4(個(gè))(3)4+7=11(個(gè));4+3=7(個(gè))【解析】17.10-1=9(個(gè))【解析】18.17-10=7(個(gè))【解析】19.18-8=10【解析】略。20.(1)10+6=16(環(huán))(2)10+8=18(環(huán))(3)6+6=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論