小學(xué)語(yǔ)文-大自然的聲音教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-大自然的聲音教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-大自然的聲音教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-大自然的聲音教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-大自然的聲音教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

21.大自然的聲音三年級(jí)上冊(cè)

你聽過風(fēng)的聲音么穿過云海穿過長(zhǎng)林穿過你隨風(fēng)撩(liáo)起的發(fā)(fà)梢那聲音是風(fēng)的低吟(yín)你聽過雨的聲音么打在石上打在水里打在你向外眺(tiào)望的窗口那聲音是雨的呢喃美妙演奏雄偉打擊

匯聚嘰嘰喳喳唧哩哩呢喃細(xì)語(yǔ)多音字níne呢喃細(xì)語(yǔ)這是誰(shuí)的書呢呢我會(huì)寫書寫正確★筆畫規(guī)范★美觀大方★課文主要內(nèi)容大自然有許多美妙的聲音風(fēng),是大自然的音樂家

水,也是大自然的音樂家動(dòng)物是大自然的歌手尋找美妙的聲音

滴滴答答叮叮咚咚打擊樂器大鼓鑼打擊樂器沙錘三角鐵小雨滴打在樹葉上,樹葉

;小雨滴敲在窗戶上,窗戶

;

小雨滴

;

小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。小溪淙淙

河流潺潺

大海嘩嘩

當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。我想對(duì)小雨滴說(shuō):學(xué)習(xí)方法:尋找感受朗讀

嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽青蛙的歌唱。

當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細(xì)語(yǔ),讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動(dòng)起來(lái),合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。1.鳥兒是大自然的歌手……2.廚房是一個(gè)音樂廳……大顯身手,講述美妙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論