五年級家長學(xué)校教案教案及反思

教案系列五年級家長學(xué)校教案教案及反思五班級家長學(xué)校教案

教學(xué)目的：

1、讓家長明確在家庭訓(xùn)練中培育同學(xué)健全人格的重要性。

2、建議家長如何培育孩子的受挫力量。

教學(xué)重點、難點：

引導(dǎo)家長們明白應(yīng)當(dāng)怎樣培育孩子的受挫力量。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

敬重的各位家長，你們好。首先歡迎你們來參加我們的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)懷同學(xué)的進展狀況。今日我們共同探討的問題是怎樣培育孩子的受挫力量。

二、關(guān)懷家長們明確家長在家庭訓(xùn)練中培育同學(xué)健全人格的重要性。

要想引導(dǎo)未成年人走準確的人生道路，必需培育孩子做一個健全的人，要具有隨時迎接挫折，迎接“丟臉”，經(jīng)受苦痛的思想預(yù)備。這樣的訓(xùn)練特殊應(yīng)當(dāng)從學(xué)校生抓起，從小培育孩子們在挫折中成長的力量。因為，現(xiàn)在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他們從小在爺爺、奶奶、父母的細心呵護下長大，生活在太陽底下，吸取著雨露陽光。唯我獨尊，嬌橫跋扈，事事占上風(fēng)。試想，這樣的孩子假如從小不接受正面的引導(dǎo)，能走準確的人生道路嗎？他們只會遇到困難退卻，受到挫折失去信念和希望，經(jīng)受不了打擊，他們只會順水推舟，不會逆水行舟。難怪我國每年都會消逝因未能準確面對父母的訓(xùn)練而服毒身亡的，因同學(xué)的贊揚而跳樓自殺的，因?qū)W習(xí)的壓力而棄學(xué)逃亡流浪街頭的，因艷羨而造成或產(chǎn)生嫉妒走上犯罪道路的……因此，培育同學(xué)健全的人格是極為重要的。作為學(xué)校、家庭應(yīng)責(zé)無旁貸加強培育孩子們從對挫折的力量，讓他們在風(fēng)雨中健康成長。

三、建議家長培育受挫力量的具體做法

（一）、熟悉自我，完善自我

對于同學(xué)來說，他們的壓力莫過于來自家長望子成龍，望女成鳳的迫切心理；莫過于學(xué)習(xí)分數(shù)的凹凸，成果的好壞；莫過于與同學(xué)之間的爭吵，建議或意見的分歧；莫過于老師嚴峻的批判，同學(xué)的贊揚……然而，一個在家被父母嬌慣了的孩子怎能一下子承受得了這些壓力呢？養(yǎng)成孩子自我訓(xùn)練是關(guān)懷孩子健康成長的關(guān)鍵。

1、引導(dǎo)孩子準確地熟悉自我，了解自我

引導(dǎo)孩子準確地熟悉自我，了解自己的優(yōu)點、缺點、愛好、性格、習(xí)慣等，學(xué)會自我調(diào)控、自我反思、自覺學(xué)習(xí)，找出與別人的差距，取人之長，補己之短。只有他們在了解自我，熟悉自我的基礎(chǔ)之上，才能不斷的完善自我：準確的對待自己，與他人友好相處，更好的學(xué)習(xí)，英勇的面對失敗。特殊是班級里的后進生，他們自身缺乏自信念，致使他們形成自卑感，嚴峻的影響著他們身心活動和學(xué)習(xí)力量，使原有的聰慧才智未能正常的發(fā)揮。面對這樣的孩子，更加要關(guān)懷他們熟悉自我，了解自我，面對現(xiàn)實，找找緣由之所在，在認清自己之后，以糊涂的頭腦，良好的心態(tài)，調(diào)整自我，戰(zhàn)勝自我，樹立信念。要以“失敗是勝利之母”為動力，迎接新的挑戰(zhàn)。

2、用典型的事例進行自我能行的訓(xùn)練。

人無完人，各有所長，各有所好，只要有信念，就會體現(xiàn)自我能行的價值?！靶湃巫约?，我并不比別人笨，別人能做到的.事，我也能做到?！本枚弥⒆觽儚男《锰亻L要發(fā)揚，短處要彌補，這樣能促使自己健康成長。

3、親近孩子，教其反思

在家庭訓(xùn)練中，家長言語難免有可能會損害同學(xué)，在這種狀況下，假如孩子沒有健康的思想和承受力量，就未能準確面對，就會致使不良后果。特殊是一些性格內(nèi)向型孩子，他們不善言表，更簡單造成不良后果。面對這樣的孩子，家長要多開導(dǎo)他、啟發(fā)他，鼓舞他們自我檢查、反思，使他了解自己的不足，熟悉自我的不對，找出與別人的差距和誤區(qū)以及自己存在的問題。從小進行了解自我，熟悉自我，完善自我的訓(xùn)練，養(yǎng)成自我反思的良好生存習(xí)慣，他們就會成為一個身心健康的人。

（二）、遇到困難，學(xué)會解決

父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言談舉止，道德行為，對孩子成長具有準備的影響，要想讓孩子從小健康成長，家長就得對孩子進行肯定的受挫力量的培育，未能遷就孩子、慣養(yǎng)孩子、溺愛孩子。要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不要認為孩子只有一個，事事都要聽從事事都包辦。要重視養(yǎng)成訓(xùn)練和習(xí)慣訓(xùn)練以及各種力量的培育要從小抓起，從身邊的小事抓起。希望家長隨時與老師保持溝通，訓(xùn)練孩子遇到困難不要可怕，要有隨時迎接困難的思想預(yù)備，要迎難而上，未能遇到困難就退缺。事后我發(fā)覺這樣的狀況有所好轉(zhuǎn)了。看來家校堅持協(xié)作培育，有利于孩子的健康成長。我信任具備健康心理和經(jīng)受過挫折訓(xùn)練的孩子將來他們會成為生活的強者。

（三）、受到打擊，學(xué)會面對

人生的致命點就是經(jīng)受不了挫折的打擊，有的人一旦遇到一點小麻煩，遇到一點小挫折，就未能接受，未能準確地對待。有的人是想不通，心情低落，悶悶不樂，緘默寡言，非常無助的樣子；有的人是發(fā)泄，性格急躁，把全部的氣都往別人身上發(fā)…….一個人在生活中總會遇到一些麻煩事，煩心事，總會受到一些大小不同的打擊，學(xué)校生也不例外。然而多數(shù)孩子嬌生慣養(yǎng)，在困難和挫折面前哭哭啼啼，依靠家長和老師。如何培育孩子面對家庭、學(xué)校、社會諸方面帶來的打擊？這個問題不得不引起我們的關(guān)注。

1、學(xué)會面對自己

當(dāng)自己受到打擊以后，要保持糊涂的頭腦，多想想造成自己受到打擊的緣由。假如是自己造成的，就要英勇的面對自己，敢于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，告知孩子：人無完人，孰能無過。有則改之，無則加勉。知錯就改，才是好孩子。

2、學(xué)會面對父母

天下全部的父母都望子成龍，望女成鳳。當(dāng)家長看到孩子學(xué)習(xí)成果考差時，不懂得訓(xùn)練的父母就會生氣地批判孩子，有的孩子未能接受父母的批判訓(xùn)練，與家長造成或產(chǎn)生抵觸，不聽從家長，甚至于向家長s威。這樣的孩子思想、行為處于危急的邊沿，老師應(yīng)加以準確的引導(dǎo)：一是實行開展活動的方式，使孩子在活動中明理，查找自己的不對；二是實行溝通的方式與孩子們溝通，理解父母用心的良苦；三是舉生活的實例和現(xiàn)象，明辨對錯，訂正自己的不良行為。

其實，挫折和打擊并不行怕，怕的是遇到挫折和打擊不知道想方法應(yīng)付。我們要學(xué)會迎接挫折和打擊，也要學(xué)會應(yīng)付挫折和打擊，只有那些敢于面對同學(xué)，面對老師，面對父母，面對社會，面對困難，面對人生坎坷的人，才是真正英勇的人，是最了不起的人，是人們最鄙視的人。

（四）、心中不愉，學(xué)會溝通溝通

溝通和溝通使沖突化解；溝通和溝通使人愉悅；溝通和溝通使人進步；溝通和溝通使人健康。只有擅長溝通和溝通的人，才能做一個真正健康的人。而有的學(xué)校生內(nèi)向，不擅長表達和溝通，受點打擊，悶在心里，關(guān)在屋里，不愿見人。長期下去，思想壓力大，包袱重，使其身心未能健康成長。面對這樣的孩子，告知他，要做一共性格開朗的人，心中有什么不快樂的事找伙伴、信懶的人說一說、擺一擺，在溝通中對方會關(guān)懷你解決疑難、排解困惑。要學(xué)會自我排解，學(xué)會溝通、溝通，爭取別人對你的支持、關(guān)懷、理解、排擾。切忌有事悶在心中。本班有個孩子，年齡最小，性格非常內(nèi)向。父母經(jīng)商，高齡得子，非常慣養(yǎng)這孩子。父母不敢說他的不是，一旦說他不是，他就跟父母大吵大鬧，或者當(dāng)?shù)囊宦暟验T關(guān)上，哽咽得說不出話來。我知道此事以后，特地找他談心，開導(dǎo)他，經(jīng)過開導(dǎo)，他明白；這樣下去不但對自己身心健康沒有好處，而且不利于自己健康成長；有什么不快樂的事要主動學(xué)會與別人溝通、溝通，求得別人的寬恕、原諒、理解、關(guān)懷。漸