四川省樂(lè)山市犍為縣初中2023-2024學(xué)年高二上生物期末考試試題含解析

四川省樂(lè)山市犍為縣初中2023-2024學(xué)年高二上生物期末考試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量。下列關(guān)于血漿的敘述，正確的是（）A.血漿中的Ca2+濃度偏高會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐B.血漿的唯一作用是為血細(xì)胞提供養(yǎng)料和氧C.血漿中的葡萄糖含量超標(biāo)可能會(huì)引起糖尿病D.血漿內(nèi)O2濃度會(huì)影響呼吸，但CO2濃度不影響2．下列關(guān)于“基因探針”的敘述，正確的是A.基因探針既可以檢測(cè)某一特定的DNA，也可檢測(cè)RNAB.基因探針是一小段具有隨機(jī)脫氧核苷酸序列的單鏈DNAC.基因探針既可以檢測(cè)核酸分子，又可以檢測(cè)特定的蛋白質(zhì)D.基因探針以其雙鏈形式發(fā)揮作用，其放射性和熒光標(biāo)記便于檢測(cè)3．下列關(guān)于生命系統(tǒng)中與“方向性”有關(guān)的描述，合理的是（）A.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是單向的B.受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的C.生物進(jìn)化過(guò)程中，種群基因頻率的改變是不定向的D.胰島素基因表達(dá)過(guò)程中，遺傳信息的傳遞是雙向的4．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸5．下列關(guān)于體液免疫的敘述，正確的是（）A.B細(xì)胞的活化離不開(kāi)病原體及輔助性T細(xì)胞的協(xié)助B.B細(xì)胞受刺激后分泌細(xì)胞因子促進(jìn)自身的增殖、分化C.突破第一、二道防線的病原體，只需要體液免疫即可及時(shí)清除D.當(dāng)抗體再次遇到相同抗原時(shí)，記憶細(xì)胞可迅速產(chǎn)生大量抗體6．如圖是人體某組織細(xì)胞周圍內(nèi)環(huán)境的示意圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)輸方向，a、b、c、d表示液體。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.a、b、c、d分別代表細(xì)胞內(nèi)液、組織液、淋巴、血漿B.肌肉注射時(shí)，藥物可直接進(jìn)入圖中的bC.d的滲透壓大小主要取決于蛋白質(zhì)的含量D.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使b的量增多，出現(xiàn)水腫二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)回答：（1）由圖中可知，影響激素a和激素b分泌的有效刺激是__________。（2）正常人的血糖濃度為_(kāi)__________g/L。當(dāng)血糖升高時(shí)，a的分泌量增加，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過(guò)___________（填圖中序號(hào)）過(guò)程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過(guò)抑制血糖的來(lái)源。（3）圖中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為_(kāi)____________。激素b作用于肝臟細(xì)胞，使其發(fā)生的主要生理變化是__________。（4）糖尿病的主要病因是由于__________細(xì)胞受損導(dǎo)致a激素分泌不足?，F(xiàn)有一個(gè)糖尿病患者體內(nèi)a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析，該糖尿病病人最可能的病因是_____________________。8．（10分）果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄蠅中有白眼也有紅眼。（1）請(qǐng)推測(cè)兩親本的基因型：紅眼________、白眼________。（2）寫出上述雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解______________。9．（10分）1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：此實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。（1）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是_____。（2）由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差分析：a．在實(shí)驗(yàn)中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離，這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使上清液的放射性含量_____，其原因是_____。b．在實(shí)驗(yàn)中，如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，將_____（填“是”或“不是”）誤差的來(lái)源，理由是_____。（3）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了_____。（4）上述實(shí)驗(yàn)中，_____（填“能”或“不能”）用15N來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是_____。10．（10分）2019年女排世界杯，中國(guó)女排以十一連勝成功衛(wèi)冕冠軍。比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)會(huì)發(fā)生系列的生理變化，以保證劇烈運(yùn)動(dòng)中精準(zhǔn)動(dòng)作的完成。

請(qǐng)回答：（1）女排隊(duì)員從看到排球飛來(lái)到完成接球的動(dòng)作，參與這一反射的神經(jīng)中樞是_______________________。該反射發(fā)生時(shí)，興奮部位膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是______________________。（2）激烈競(jìng)爭(zhēng)的比賽過(guò)程中，為維持內(nèi)環(huán)境滲透壓和血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)_________________激素的分泌量會(huì)增加，以促進(jìn)___________________________。（3）高難度的扣球動(dòng)作對(duì)運(yùn)動(dòng)員軀體平衡和肌緊張的調(diào)節(jié)能力要求很高，參與這一調(diào)節(jié)的主要神經(jīng)中樞是______________________。

劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后，偶有肌肉痙攣現(xiàn)象，可能的原因是____________________。11．（15分）加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)了多種地雀，這些地雀的祖先屬于同一物種，從南美洲大陸遷來(lái)后分布在不同島嶼上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所，這些場(chǎng)所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的環(huán)境因素作用的結(jié)果。各個(gè)小島上不同的環(huán)境因素使種群基因頻率_________。這些環(huán)境因素在地雀的進(jìn)化過(guò)程中起到了________的作用。（2）各個(gè)小島之間的廣闊海域，使生活在這些小島上的原始地雀之間存在著_______，阻斷了各種群間的__________。在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的有利變異，造成基因庫(kù)差異巨大，最終形成了地雀新種。由此可見(jiàn)_________是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的多種不同的地雀體現(xiàn)了生物的_________多樣性。（4）根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，其原因是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】血漿中蛋白質(zhì)含量高于組織液和淋巴。無(wú)機(jī)鹽能維持細(xì)胞的正常生理功能，如體液中Ca2+含量太低時(shí)，神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。【詳解】A、血漿中的Ca2+濃度偏低會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐，A錯(cuò)誤；B、血漿中的葡萄糖和氧氣不僅可為血細(xì)胞提供養(yǎng)料和氧，也可將其運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞被利用，血漿蛋白還可以維持血漿滲透壓，B錯(cuò)誤；C、血漿中的葡萄糖含量超標(biāo)即血糖高于正常值，可能會(huì)引起糖尿病，C正確；D、CO2濃度升高可促進(jìn)呼吸中樞興奮，使呼吸加深加快，因此CO2濃度也會(huì)影響細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】基因探針是指用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記DNA（或RNA）單鏈，利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可檢測(cè)目的基因及目的基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA?！驹斀狻炕蛱结樖且欢螏в袡z測(cè)標(biāo)記，且順序已知的，與目的基因互補(bǔ)的核酸序列(DNA或RNA)?；蛱结樛ㄟ^(guò)分子雜交與目的基因結(jié)合，產(chǎn)生雜交信號(hào)，能從浩瀚的基因組中把目的基因顯示出來(lái)。根據(jù)雜交原理，作為探針的核酸序列至少必須具備以下兩個(gè)條件：①應(yīng)是單鏈，若為雙鏈，必須先行變性處理。②應(yīng)帶有容易被檢測(cè)的標(biāo)記。它可以包括整個(gè)基因，也可以僅僅是基因的一部分；可以是DNA本身，也可以是由之轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA?；蛱结樋梢愿鶕?jù)堿基配對(duì)的原理檢測(cè)核酸分子，但不能檢測(cè)特定的蛋白質(zhì)，綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3、A【解析】基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí)，遺傳信息的傳遞方向是：DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。滲透作用過(guò)程中，水分子的擴(kuò)散是雙向的。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的，但在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，指的是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是單向的，指的是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，A正確；B、受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化過(guò)程中，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，C錯(cuò)誤；D、胰島素基因表達(dá)過(guò)程中，遺傳信息的傳遞是單向的，即DNA→mRNA→蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】A、豌豆的遺傳物質(zhì)只有DNA，A錯(cuò)誤；B、酵母菌的遺傳物質(zhì)DNA主要分布在染色體上，B正確；C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素，C錯(cuò)誤；D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】體液免疫過(guò)程為：(1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；(2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；(3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；(2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；(3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、B細(xì)胞的活化需要雙信號(hào)B細(xì)胞受體與抗原結(jié)合；輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞相應(yīng)表面受體結(jié)合，二者均滿足時(shí)，B細(xì)胞可被激活，A正確；B、細(xì)胞因子是輔助性T細(xì)胞分泌的，不是B細(xì)胞分泌的，B錯(cuò)誤；C、突破第一、二道防線的病原體，需要體液免疫和細(xì)胞免疫才能即可及時(shí)清除，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)抗體再次遇到相同抗原時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速增值分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】題圖分析，a為細(xì)胞內(nèi)液，b為組織液，c為淋巴，d為血漿，bcd共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、由分析可知，a、b、c、d分別代表細(xì)胞內(nèi)液、組織液、淋巴、血漿，A正確；B、肌肉注射時(shí)，藥物可直接進(jìn)入組織液，即圖中的b，B正確；C、d血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量，C錯(cuò)誤；D、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使血漿滲透壓下降，使血漿中的水分更多的流向組織液，出現(xiàn)組織水腫，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).血糖濃度的變化(2).0.8-1.2(3).⑥⑦⑧(4).拮抗作用(5).促進(jìn)促進(jìn)糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(6).胰島B細(xì)胞(7).細(xì)胞膜上的受體蛋白不正?！窘馕觥?、據(jù)圖1分析，血糖降低促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（激素b），促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化使得血糖升高；血糖濃度升高促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖升高。2、根據(jù)圖2分析，激素作用于靶細(xì)胞膜表面的受體，調(diào)節(jié)代謝過(guò)程?！驹斀狻浚?）由圖中可知，激素a使得血糖濃度下降，表示胰島素；激素b使得血糖濃度升高，表示胰高血糖素，影響激素a和激素b分泌的有效刺激是血糖濃度的變化。（2）正常人的血糖濃度為0.8-1.2g/L。當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島素的分泌量增加，通過(guò)⑥⑦⑧促進(jìn)血糖的去路，通過(guò)⑥過(guò)程抑制血糖的來(lái)源，使得血糖濃度降低。（3）胰島素與胰高血糖素作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用。胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞，促促進(jìn)肝糖原非分解、促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化使得血糖濃度升高。（4）糖尿病的主要病因是由于胰島B細(xì)胞細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足。糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題。8、①.XRXr②.XrY③.【解析】根據(jù)題意分析可知：果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，現(xiàn)有一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄蠅中有白眼也有紅眼，則該紅眼果蠅為雌性，白眼果蠅為雄性。【詳解】（1）已知一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄蠅中有白眼也有紅眼，即子代雄蠅中有XRY和XrY兩種類型，可推知親本雌蠅基因型為XRXr，表現(xiàn)為紅眼；則父本為白眼，基因型應(yīng)為XrY。（2）遺傳圖解書寫時(shí)應(yīng)標(biāo)注清楚P、子代及各種基因型和表現(xiàn)型，且親子代之間用箭頭表示，故上述雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解為：【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。9、(1).理論上講，噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)，上清液中只含噬菌體蛋白質(zhì)外殼(2).升高(3).噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái)，經(jīng)離心后分布于上清液中(4).是(5).沒(méi)有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性(6).DNA是遺傳物質(zhì)(7).不能(8).在DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素【解析】1、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。2、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻浚?）32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，在理論上，噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)，上清液中只含噬菌體蛋白質(zhì)外殼，因此上清液放射性應(yīng)該為0。（2）a．在實(shí)驗(yàn)中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離，這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái)，經(jīng)離心后分布于上清液中，會(huì)使上清液的放射性含量升高。b．在實(shí)驗(yàn)中，如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，沒(méi)有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性，因此這將是誤差的來(lái)源。（3）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。（4）在DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素，因此上述實(shí)驗(yàn)中，不能用15N來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。10、（1）①.大腦皮層②.由負(fù)變正（2）①.胰高血糖素②.肝糖原分解，使血糖升高（3）①.小腦②.劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡【解析】1、在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，胰島素能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，并促進(jìn)細(xì)胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或轉(zhuǎn)化成脂肪和非必需氨基酸．當(dāng)血糖降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，該激素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）?！拘?wèn)1詳解】隊(duì)員看到排球飛來(lái)，迅速做出接球的動(dòng)作，屬于條件反射，條件反射的高級(jí)中樞位于大腦皮層；反射發(fā)生時(shí)，興奮部位鈉離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正。【小問(wèn)2詳解】激烈競(jìng)爭(zhēng)比賽過(guò)程中，血糖消耗增加，血糖濃度降低，胰高血糖素等激素分泌增加以促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖?！拘?wèn)3詳解】控制人體軀體平衡的中樞是小腦；劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙攣現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、