鳳陽(yáng)藝榮高考輔導(dǎo)學(xué)校第三次月考模擬試題語(yǔ)文

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精安徽省鳳陽(yáng)藝榮2013高考輔導(dǎo)學(xué)校第三次月考模擬試題語(yǔ)文第一卷（閱讀題共66分）一、（9分,每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1——3題。

新儒學(xué)與書(shū)院講學(xué)

中國(guó)社會(huì)由唐以下，因于科舉制度之功效，而使貴族門(mén)第徹底消失。同時(shí)亦因印刷術(shù)發(fā)明，書(shū)籍傳播方便,更使文化大流益易泛濫,滲透到社會(huì)的下層去。到五代、宋初,雕版印書(shū)術(shù)正式應(yīng)用到古代經(jīng)典上來(lái),書(shū)籍傳播日易日廣，文化益普及,社會(huì)階級(jí)益見(jiàn)消融.

到了宋代，新儒學(xué)崛興。他們講的是萬(wàn)物一體之道，故說(shuō)：“民吾同胞，物吾與也?！彼麄兊墓し騽t從“存天理，去人欲”入手。他們的規(guī)模與節(jié)目，則為古代《大學(xué)》篇中所舉的“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”八項(xiàng)。他們大率都像范仲淹那樣，為秀才時(shí)即以天下為己任。他們都抱著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。他們?nèi)际蔷哂星迕鞯睦碇嵌娓接凶诮虩岢赖臅?shū)生。這一派儒學(xué)，從宋初開(kāi)始，直到明末清初始見(jiàn)衰替.前后有七百年長(zhǎng)的時(shí)期，中國(guó)近代文化向社會(huì)下層之更深入與更普及,全由他們主持與發(fā)動(dòng).他們之間出過(guò)不少有名的學(xué)者，最為后人敬重的,則如周敦頤、張載、程顥、程頤、朱熹、陸九淵，王守仁等.

與這一派儒學(xué)相隨并盛的，則有“書(shū)院制度與講學(xué)風(fēng)氣”。漢、唐兩代，國(guó)家的公立學(xué)校,規(guī)制頗為詳備，學(xué)員亦極盛.只有魏晉南北朝時(shí)代，公立學(xué)校有名無(wú)實(shí)，嚴(yán)肅的講學(xué)風(fēng)氣,掌握在佛教的寺院里。宋、元、明、清四代的書(shū)院制度，則是一種私立學(xué)校而代替著佛寺嚴(yán)肅講學(xué)之風(fēng)的.書(shū)院的開(kāi)始，多在名山勝地，由社會(huì)私人捐資修筑，最重要的是藏書(shū)堂,其次是學(xué)員之宿舍，每一書(shū)院，常供奉著某幾個(gè)前代名儒的神位與畫(huà)像,為之年時(shí)舉行祠典?？梢?jiàn)書(shū)院規(guī)模，本來(lái)是頗模仿佛寺而產(chǎn)生的.稍后則幾于通都大邑均有書(shū)院。有的亦由政府大吏提倡成立，或由政府撥款維持。但書(shū)院教育的超政治而獨(dú)立的自由講學(xué)之風(fēng)格，是始終保持的。在那時(shí)期里，政府仍有公立學(xué)校，國(guó)立大學(xué)與地方州縣學(xué)均有。尤其如宋、明兩代常常采取私家書(shū)院規(guī)制，模仿改進(jìn).但從大體說(shuō)來(lái),一般教育權(quán)始終在書(shū)院方面，始終在私家講學(xué)的手里.我們可以說(shuō)，自宋以下一千年的中國(guó),是平民學(xué)者私家講學(xué)的中國(guó)，教育權(quán)既不屬之政府官吏亦不屬之宗教僧侶了。

說(shuō)到講學(xué)的風(fēng)氣,最先亦由佛寺傳來(lái)。宋、明儒的講學(xué)，與兩漢儒家的傳經(jīng),可說(shuō)全屬兩事.傳經(jīng)是偏于學(xué)術(shù)意味的，講學(xué)則頗帶有宗教精神。因此宋、明儒的講學(xué)風(fēng)氣，循其所至，是一定要普及于社會(huì)之全階層的。自北宋二程以下，講學(xué)風(fēng)氣愈播愈盛，直到明代王守仁門(mén)下,如浙中之王畿，以及泰州之王艮，他們的講學(xué)幾乎全成了一種社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)又因?yàn)樗麄兲?hào)為“新儒家”，講的多注重在現(xiàn)實(shí)人生與倫常日用,因此他們常常不免要牽涉到政治問(wèn)題。如是則私家講學(xué)常要走上自由議政的路,而與政府相沖突。因此宋、明兩代，亦屢有政府明令禁止書(shū)院講學(xué)與驅(qū)散學(xué)員等事,宋代的程頤、朱熹，都曾受過(guò)這一種排斥與壓迫。最顯著的如明代末年的東林黨，他們是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，而同時(shí)被視為一個(gè)政治集團(tuán)，他們雖多半是在野的學(xué)者，但在政治上形成了絕大的聲勢(shì)。因此我們?nèi)舨涣私獯似甙倌陙?lái)新儒家之精神與其實(shí)際的活動(dòng)，我們亦將無(wú)法了解近代中國(guó)文化動(dòng)態(tài)之樞紐所在。

(節(jié)選自錢(qián)穆《中國(guó)文化史導(dǎo)論》）

1．對(duì)文中敘述的“新儒學(xué)”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．新儒學(xué)產(chǎn)生在唐以后的中國(guó)貴族門(mén)第徹底消失之后.

B．新儒學(xué)以天下為己任,其成員是一群在政治上具有狂熱的宗教熱忱的書(shū)生。

C．新儒學(xué)從宋初開(kāi)始,直到明末清初才逐漸衰替，一直延續(xù)了七百年的時(shí)間。

D．新儒學(xué)使中國(guó)近代文化向社會(huì)下層更加普及與深入。

2．對(duì)中國(guó)古代“書(shū)院制度”的理解,正確的一項(xiàng)是()

A．中國(guó)古代的教育，先經(jīng)過(guò)國(guó)家的公立學(xué)校的發(fā)展，然后是公立學(xué)校有名無(wú)實(shí)，教育轉(zhuǎn)到佛寺的寺院里，最后發(fā)展為私立學(xué)校而代替佛寺教育.

B．古代的書(shū)院大多修建在名山勝地,原因是這些地方遠(yuǎn)離塵囂，便于學(xué)生讀書(shū)，同時(shí)書(shū)院選址又體現(xiàn)出新儒學(xué)高雅的鑒賞品味。

C．由社會(huì)私人捐資修筑的書(shū)院，一般都有藏書(shū)堂，有學(xué)員宿舍,還常常供奉著某幾個(gè)前代名儒的神位與畫(huà)像。

D．私人建立的書(shū)院牢牢控制著中國(guó)古代的教育大權(quán)，私塾取代公立學(xué)校，成為自宋至清一千年來(lái)的中國(guó)唯一的教育形式。

3．以下理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．書(shū)院講學(xué)所帶有的宗教精神,必然發(fā)展到讓文化向社會(huì)各階層的普及.

B．書(shū)院講學(xué)所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)人生與倫常日用,常常要走上自由議政的路子。

C．漢儒傳經(jīng)是偏于學(xué)術(shù)意味的，而書(shū)院講學(xué)頗帶有宗教精神,多與政治相沖突，屢屢遭到排斥與壓迫。

D．從書(shū)院講學(xué)開(kāi)始的東林黨，本身既是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，又是一個(gè)政治團(tuán)體。二．（33分）面一段文言文，完成4—7題.柳彧，字幼文,河?xùn)|解人也。彧少好學(xué)，頗涉經(jīng)史。武帝親總?cè)f機(jī)，彧詣闕求試。帝異之，以為司武中士。轉(zhuǎn)鄭令.平齊之后，帝大賞從官，留京者不預(yù)。彧上表,于是留守并加泛級(jí)。高祖受禪，累遷尚書(shū)虞部侍郎，以母憂(yōu)去職。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。時(shí)制三品已上，門(mén)皆列戟。左仆射高颎子弘德封應(yīng)國(guó)公，申牒請(qǐng)戟。彧判曰:“仆射之子更不異居，父之戟槊已列門(mén)外。尊有壓卑之義，子有避父之禮，豈容外門(mén)既設(shè)，內(nèi)閤又施！”事竟不行，颎聞而嘆伏.后遷治書(shū)侍御史，當(dāng)朝正色，甚為百僚之所敬憚。上嘉其婞直，賜錢(qián)十萬(wàn),米百石.于時(shí)刺史多任武將，類(lèi)不稱(chēng)職。彧上表曰：“方今天下太平，四海清謐，共治百姓，須任其才.昔漢光武一代明哲，起自布衣，備知情偽，與二十八將披荊棘,定天下，及功成之后，無(wú)所職任.伏見(jiàn)詔書(shū)，以上柱國(guó)禾干子為杞州刺史，其人年垂八十，鐘鳴漏盡。前任趙州，暗于職務(wù)，政由群小,賄賂公行,百姓吁嗟，歌謠滿(mǎn)道.乃云:‘老禾不早殺,余種穢良田?！湃擞性?‘耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢.’此言各有所能也.干子弓馬武用，是其所長(zhǎng)，治民蒞職，非其所解.如謂優(yōu)老尚年，自可厚賜金帛，若令刺舉，所損殊大.臣死而后已，敢不竭誠(chéng)?！鄙仙浦勺泳姑狻Ｓ袘?yīng)州刺史唐君明，居母喪，娶雍州長(zhǎng)史庫(kù)狄士文之從父妹，彧劾之.二人竟坐得罪。隋承喪亂之后,風(fēng)俗頹壞，彧多所矯正，上甚嘉之.又見(jiàn)上勤于聽(tīng)受，百僚奏請(qǐng),多有煩碎，因上疏諫，上覽而嘉之。后以忤旨免。未幾，復(fù)令視事，因謂彧曰：“無(wú)改爾心?！币云浼邑?，敕有司為之筑宅.因曰：“柳彧正直士，國(guó)之寶也.”其見(jiàn)重如此。右仆射楊素當(dāng)途顯貴，百僚懾憚,無(wú)敢忤者。嘗以少譴，敕送南臺(tái)。素恃貴,坐彧床。彧從外來(lái)，見(jiàn)素如此,于階下端笏整容謂素曰:“奉敕治公之罪。"素遽下。彧據(jù)案而坐，立素于庭,辨詰事?tīng)睢Ｋ赜墒倾曋?。彧時(shí)方為上所信任,故素未有以中之。高考資源網(wǎng)彧見(jiàn)近代以來(lái),都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戲，遞相夸競(jìng)，至于糜費(fèi)財(cái)力,上奏請(qǐng)禁絕之。詔可其奏。是歲,持節(jié)巡省河北五十二州，奏免長(zhǎng)吏贓污不稱(chēng)職者二百余人，州縣肅然，莫不震懼。上嘉之.（選自《隋書(shū)》第62卷，列傳第27)4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A。其人年垂八十垂：將近B.臣死而后已,敢不竭誠(chéng)敢：怎敢，以反問(wèn)的形式表示不敢。C。素由是銜之銜：尊奉，接受D.詔可其奏可：認(rèn)為可以5．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A.以母憂(yōu)去職不賂者以賂者喪B.其見(jiàn)重如此百姓之不見(jiàn)保，為不用恩焉C.于階下端笏整容謂素曰吾與子漁樵于江渚之上D。娶雍州長(zhǎng)史庫(kù)狄士文之從父妹孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A．柳彧年少好學(xué)，涉獵廣泛，跑到皇宮請(qǐng)求武帝對(duì)他測(cè)試，武帝很欣賞他。平定齊朝之后，武帝大賞下屬官員，留守京城的官員不在其列，柳彧上表給皇帝,于是留守京城的官員一并得到好處。B．高祖登基后，柳彧升遷到尚書(shū)虞部侍郎，因母親去世而回家服喪。不久，起用為屯田侍郎,正好左仆射高颎的兒子弘德向主管部門(mén)申請(qǐng)戟門(mén)，柳彧認(rèn)為：父子已經(jīng)分居，兒子不能安裝戟門(mén)，高颎知道后很不高興.C．柳彧在奏章中寫(xiě)道：管理百姓，必須使用有才能的人。武將上柱國(guó)和干子年齡太大，以前政績(jī)很差，怨聲載道,現(xiàn)在不宜擔(dān)任刺史。柳彧后來(lái)因違背圣旨被免職,復(fù)職時(shí)皇帝對(duì)柳彧說(shuō)：“不要改變你的稟性。"D．當(dāng)時(shí)的官員都不敢得罪右仆射楊素。楊素犯了錯(cuò)誤被送到南臺(tái)時(shí),他還自恃尊貴，坐在柳彧坐凳上。柳彧看見(jiàn)了,拿著手板嚴(yán)肅地對(duì)楊素說(shuō)：“奉皇帝命令懲處你的罪過(guò)?！辈⒘⒓床閱?wèn)楊素的犯罪事實(shí)。7.文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）甚為百僚之所敬憚。（3分)（2）干子弓馬武用,是其所長(zhǎng)，治民蒞職，非其所解.(4分）高考資源網(wǎng)(3）奏免長(zhǎng)吏贓污不稱(chēng)職者二百余人.（3分)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分)江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜.能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。8、說(shuō)“白公晚年詩(shī)極高妙”,“‘風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’，此少時(shí)所不到也”。請(qǐng)賞析頷聯(lián)的高妙之處。(4分）9、此詩(shī)，有人說(shuō)“夕"字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，也有人說(shuō)“夕望”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（4分)10、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分.（甲乙兩題任選一題作答,如果兩題都做則按甲題計(jì)分）（6分）(甲）、韻本愛(ài)丘山.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.①——-—，————。②————,———-.②————,—-——。④-———，————。⑤—-——，——-—.⑥————，—-——。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然（乙）、①料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。———-——，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。②莫道不消魂,-——-—-，人比黃花瘦。③吾嘗終日而思矣，—--—————.④子在川上曰：逝者如斯夫，——————.⑤———————，秋水共長(zhǎng)天一色。⑥寒衣處處催刀尺，—-————。三、（24分)閱讀下面的文字，完成1～5題.一小時(shí)的故事凱特·肖班①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的.是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒(méi)說(shuō)成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊.②要是別的婦女遇到這種情況,一定是手足無(wú)措，無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來(lái)。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí)，她就獨(dú)自走向自己的房里,不要人跟著她。③正對(duì)著打開(kāi)的窗戶(hù)，放著一把舒適、寬大的安樂(lè)椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處,她一屁股坐了下來(lái)。④她能看到房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹(shù)梢?？諝饫锍錆M(mǎn)了陣雨的芳香.下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色.遠(yuǎn)處傳來(lái)了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對(duì)著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。⑤她坐在那里，頭靠著軟墊,一動(dòng)也不動(dòng)，嗓子眼里偶而啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說(shuō)明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰??？墒?，這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天,從她的眼光看來(lái)她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問(wèn)題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來(lái),她等待著,又有點(diǎn)害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了,可是能感覺(jué)得出來(lái)。這會(huì)兒，她的胸口激動(dòng)地起伏著.她開(kāi)始認(rèn)出來(lái)那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去-—可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無(wú)力。當(dāng)她放松自己時(shí)，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語(yǔ)：“自由了，自由了,自由了！”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。高考資源網(wǎng)⑥她知道，等她見(jiàn)到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無(wú)生氣的臉龐時(shí)，她還是會(huì)哭的.不過(guò)她透過(guò)那痛苦的時(shí)刻看到，來(lái)日方長(zhǎng)的歲月可就完全屬于她了。她張開(kāi)雙臂歡迎這歲月的到來(lái)。在那即將到來(lái)的歲月里，沒(méi)有人會(huì)替她做主；她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信,盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里,她看清楚：促成這種行為的動(dòng)機(jī)無(wú)論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。⑦當(dāng)然，她是愛(ài)過(guò)他的——有時(shí)候是愛(ài)他的,但經(jīng)常是不愛(ài)他的。那又有什么關(guān)系!有了獨(dú)立的意志，愛(ài)情這未有答案的神秘事物,又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語(yǔ)。⑧朱賽芬跪在關(guān)著的門(mén)外,苦苦哀求讓她進(jìn)去?！奥兑捉z，你干什么哪？看在上帝的份兒上，開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！”“去吧，我沒(méi)事?！彼高^(guò)那扇開(kāi)著的窗子暢飲那真正的長(zhǎng)生不老藥呢，在縱情地幻想未來(lái)的自由美好歲月，春天，還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她終于站了起來(lái)，在她姐姐的強(qiáng)求下，打開(kāi)了門(mén)。她眼睛里充滿(mǎn)了勝利的激情，摟著姐姐的腰,一齊下樓去了。⑨有人在用彈簧鎖鑰匙開(kāi)大門(mén)。進(jìn)來(lái)的是布蘭特雷·馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒(méi)有在發(fā)生事故的地方呆過(guò)，而且連出了什么事也不知道.他站在那兒，大為吃驚地聽(tīng)見(jiàn)了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見(jiàn)了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動(dòng)作。不過(guò)，理查德已經(jīng)太晚了。⑩醫(yī)生來(lái)后，他們說(shuō)她是死于心臟病——說(shuō)她是因?yàn)闃O度高興致死的?！咀ⅰ縿P特·肖班(KateChopin，1851—1904)生活在19世紀(jì)后半葉，曾被譽(yù)為“美國(guó)女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。11．指出第四自然段中景物描寫(xiě)采用的技巧,并簡(jiǎn)析景物描寫(xiě)的作用。(4分)-——-—————-——-—-———————-—————-——-----——-——-—-—-—-——--—————---——-——-——。12。布蘭特雷馬拉德的形象著墨不多，但給人印象深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一形象。(4分）13．結(jié)合作品，對(duì)下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。（1)整個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，“門(mén)”和“窗”在小說(shuō)中多次被提及,請(qǐng)結(jié)合文意指出這兩個(gè)意象的含義及作用。（4分）————-————-———————————-——-—--—-———-——-——---———-—-——————-———-—————--（2）文章最后說(shuō)馬拉德夫人是“因?yàn)闃O度高興致死的”,你怎么看.（5分)--————-————--——————————-—-————-——--—————-————————————-———-——-—-—-—14．《一小時(shí)的故事》一經(jīng)發(fā)表，引起了極大的反響,成為議論的焦點(diǎn)。有人指責(zé),有人贊賞,眾說(shuō)紛紜。你持怎樣的觀點(diǎn)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析.（7分）—--———-—-——--—--—-—-——-——---————-——--—-——-—--—-—-—-———-—-—————------————————-—-——---——-----———-——-————--———————---—-—-—----——--——-——-----—---------—-—--————————-—（第二卷84分)四、（24分）15、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分）

A．路有餓殍游刃有余曇花一顯驕奢淫逸

B．囊中羞澀魚(yú)目混珠學(xué)負(fù)五車(chē)高山仰止高考資源網(wǎng)

C．庖丁解牛撥亂反正青面獠牙洋洋灑灑

D．一杯黃土狂放不羈欺世盜名揠苗助長(zhǎng)16、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分)A．最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥"的照片風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，“犀利哥”迅速走紅,由于他的舉止特立獨(dú)行，有些人甚至懷疑他乞丐身份的真實(shí)性。B．青春、時(shí)尚、流行，似乎成了某些選秀類(lèi)節(jié)目的金科玉律，以致脫離了它的藝術(shù)為上、全民舞臺(tái)的屬性，漸漸滑落到時(shí)尚娛樂(lè)至上的地步。C．盤(pán)點(diǎn)一下娛樂(lè)圈女明星們的發(fā)家軌跡后人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，為了吸引觀眾的眼球，她們有的重包裝，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。D．著名作家冰心老人生前三令五申，青少年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好語(yǔ)文，有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔性。17．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的句是（3分）

A．世界經(jīng)濟(jì)難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是受資金、人員、技術(shù)等勞動(dòng)要素不流暢的困難的影響造成的.

B．由于時(shí)代久遠(yuǎn),《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》中的文言字詞對(duì)我們感到非常陌生，它們像堅(jiān)硬的外殼，包裹住了鮮活的生命。

C．文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它是否用了一大堆詞兒，是否用了某一行業(yè)的話語(yǔ)，而在于它的詞兒用的是不是地方。

D。新一輪降雪降溫昨天在內(nèi)蒙古東部拉開(kāi)序幕。由于接連不斷的降雪，致使內(nèi)蒙古許多牧民生產(chǎn)生活受到了嚴(yán)重的影響.18、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“黑匣子”下定義。(5分)①黑匣子用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料②飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因③黑匣子是一種飛行記錄儀④黑匣子裝在飛機(jī)的座艙里答:-———-———————-——-———————-—————-——-———19、參照下面的例句的修辭及句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。（5分）

山水田園詩(shī)是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新幽雅,綠林、青山、落日、孤煙,盡收眼底；邊塞詩(shī)是_______________________________________。

李白的詩(shī)是倚天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍,逸興遄飛，蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉，縱情山水;杜甫的詩(shī)是______________________________________。20、1984年，年已古稀的里根同年輕的蒙代爾競(jìng)選總統(tǒng)。里根發(fā)表競(jìng)選演講后，一名支持蒙代爾的記者向他發(fā)問(wèn):“您不認(rèn)為在這次選舉中，年齡會(huì)成為問(wèn)題嗎？"里根微微一笑后，答道：“我不打算利用我的對(duì)手年輕和閱歷不深這一點(diǎn).”

記者的發(fā)問(wèn),貌似提出一個(gè)漫不經(jīng)心的問(wèn)題，實(shí)則有言外之意:里根年事已高，可能有精力不足、反應(yīng)遲鈍等毛病,恐怕不能勝任總統(tǒng)這一職位了吧。面對(duì)記者這一帶有質(zhì)疑和詰難性質(zhì)的提問(wèn)，老到的里根回答得十分巧妙，試點(diǎn)評(píng)里根這句妙答。（5分）

點(diǎn)評(píng)：___________________________________________________。

五、（60分）21。閱讀下面文字，根據(jù)材料內(nèi)容按照要求寫(xiě)一篇作文章。有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子.他問(wèn)大師：“我要多少年才能那么出色？”大師回答：“至少十年。”少年說(shuō)：“十年時(shí)間太長(zhǎng)了，如果我付出雙倍的努力，需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?"高考資源網(wǎng)大師回答：“20年?！鄙倌暧謫?wèn)：“如果我夜以繼日的練習(xí)呢？”大師回答說(shuō)：“30年”。少年灰心了.他不解地問(wèn)大師：“為什么我每次說(shuō)更加努力，你反而告訴我需要更長(zhǎng)的時(shí)間呢？”大師說(shuō)：“當(dāng)你一只眼睛盯著目標(biāo)時(shí)，那么就只剩下一只眼睛尋找道路了。"讀上述文字，體會(huì)其中的含義,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，自選角度和文體,自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的文章。班級(jí)班級(jí)姓名考號(hào)—------—----—-—---———-—-—-密—-——--—-——---—------------—封-—--—--—--—-—----—-——--—--—線—-—-——-—---———--密——----—-—--—-———-——---—-——-封-——-—————---—-————--——-線-—-—-—--—--—-答題卷以下選擇題(每題3分）題號(hào)123456151617答案7、（10分）翻譯:（1)（3分）（2）（4分）（3）（3分)8、（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿