高考歷史一輪復習從計劃經濟體制到市場經濟體制

教材研讀重難突破欄目索引課標版歷史第28講從方案經濟體制到市場經濟體制教材研讀重難突破欄目索引題組一改革開放事業(yè)的起步1.1978年,?光明日報?發(fā)表?實踐是檢驗真理的唯一標準?的文章,引發(fā)

了關于①真理標準問題

的大討論。2.中共十一屆三中全會重新確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思

想路線,拋棄了“以階級斗爭為綱〞的“左〞傾錯誤方針;作出把黨和國家

工作的重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的戰(zhàn)略決策,確定今后黨和國

家的工作要以②經濟建設

為中心。3.十一屆三中全會是新中國歷史上的重大轉折,成為實行③改革開放

和開辟中國特色社會主義道路的起點。4.長期實行的人民公社體制,嚴重挫傷了農民的生產積極性,制約了農業(yè)生教材研讀教材研讀重難突破欄目索引產的開展。1978年,安徽、四川一些農村,開始實行包產到組、包產到戶的

農業(yè)生產責任制。不久,在全國普遍實行以家庭④承包經營

為主要形

式的責任制。5.⑤家庭聯(lián)產承包責任制

極大調動了農民的生產積極性,農業(yè)得到很

大開展,農村開始了歷史性的變革。隨之在農村逐步廢除人民公社體制,各

地建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府和村民委員會。6.1984年中國啟動城市經濟體制改革,中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力。主要改

革內容有:在管理體制上,實行政企分開,簡政放權,使企業(yè)成為自主經營、

自負盈虧的社會主義商品生產者和經營者;在所有制上,變單一的公有制經

濟為以⑥公有制

經濟為主體、多種所有制經濟共同開展;在分配上,實教材研讀重難突破欄目索引行以按勞分配為主、多種分配方式并存的分配制度。7.1980年以來,我國先后設立⑦深圳

、珠海、汕頭、廈門和海南島經

濟特區(qū);1984年,國家決定開放天津、上海、福州、廣州等14個沿海港口城

市;1985年以后,長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)又相

繼開辟為沿海經濟開放區(qū)。8.1990年,中央政府決定開發(fā)開放⑧浦東

地區(qū)。浦東新區(qū)成為20世紀9

0年代改革開放的重點和標志。至此我國已形成經濟特區(qū)、沿海開放城

市、沿海開放區(qū)、沿江開放港口城市、沿邊開放城鎮(zhèn)、內地省會開放城

市的開放體系。9.經濟特區(qū)實行不同于內地的特色經濟、政治制度。⑨(?)教材研讀重難突破欄目索引題組二社會主義市場經濟體制的建立1.1992年初,鄧小平發(fā)表南方談話,除了論述社會主義的本質、姓“資〞姓

“社〞的標準等問題外,還提出要搞好⑩社會主義

的市場經濟。2.?1992

年中共召開第十四次代表大會,會議提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。3.1993年,中共十四屆三中全會審議通過了?中共中央關于建立社會主義

市場經濟體制假設干問題的決定?,確立了我國社會主義?市場經濟

體制的根本框架。4.1997年,中共十五大進一步完善了社會主義市場經濟理論,提出以?公有制

為主體、多種所有制經濟共同開展。到21世紀初,社會主義市場經濟體制根本建立。5.社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的本質相同。?(?)教材研讀重難突破欄目索引題組一改革開放事業(yè)的起步1.“第一是停止批鄧,人心大順;第二是冤案一理,人心大喜;第三是生產狠

狠抓,人心樂開花。〞表達此“隆中三策〞的會議是?(

)A.中共八大B.中共十一屆三中全會C.中共十三大D.中共十四大?答案

B此題以十一屆三中全會為切入點,考查對歷史事物特征的分析與理解。題干反映了停止以階級斗爭為綱、撥亂反正以及以經濟建設為

中心的歷史現(xiàn)象,依據教材知識,可知應是十一屆三中全會,故B項正確。教材研讀重難突破欄目索引2.右圖記錄的是1980年夏在四川省發(fā)生的“換牌〞事件,此事在全國引起

轟動。該事件反映了?(

)A.人民公社的建立B.地方體制的變革C.民族自治的實現(xiàn)D.對外開放的深入?答案

B此題考查學生對歷史事實的分析能力。提取圖片中“換牌〞的內容,取下的是寫有“廣漢縣向陽人民公社管理委員會〞的牌子,換上的

是“廣漢縣向陽鄉(xiāng)人民政府〞的牌子,這反映了撤銷人民公社,建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)

政府,即地方體制的變革。教材研讀重難突破欄目索引3.?中國農業(yè)現(xiàn)代化道路的探索?指出:“它將家庭經營引入集體經濟組

織內部,家庭經營只是其中一個層次,‘統(tǒng)’和‘分’是相互依存、相互促

進、共同開展、不斷完善的關系。它繼承了合作化的結果,汲取了中國傳

統(tǒng)農業(yè)的精華,又符合社會主義原那么。〞這里的“它〞是指?(

)A.農民個體經營組織B.農業(yè)生產合作社C.農村人民公社D.家庭聯(lián)產承包責任制?答案

D據材料“將家庭經營引入集體經濟組織內部〞“‘統(tǒng)’和‘分’是相互依存、相互促進、共同開展、不斷完善的關系〞等關鍵信

息,可知“它〞是指家庭聯(lián)產承包責任制,故答案為D。教材研讀重難突破欄目索引4.1980年,原溫州市革命委員會轉發(fā)了市工商局?關于對個體工商戶進行

全面整頓、登記、發(fā)證工作的報告?的通知,1844位個體戶統(tǒng)一領到了營

業(yè)執(zhí)照,成為溫州乃至全國第一批具有合法身份的個體戶。這說明?(

)A.溫州企業(yè)實行承包經營責任制B.城市經濟體制改革已經全面展開C.單一所有制經濟結構已被突破D.非公有制經濟開始占主體地位?答案

C此題考查現(xiàn)代中國經濟體制改革,意在考查考生調用知識進行判斷分析的能力。個體工商業(yè)屬于私營經濟,改革開放后允許它的開展,說明單一所有制經濟結構已被突破,C項正確;1985年城市經濟體制改革全面

展開,企業(yè)承包經營責任制開始實行,但社會主義國家公有制經濟的主體地

位沒有改變,因此A、B、D三項錯誤。教材研讀重難突破欄目索引題組二社會主義市場經濟體制的建立5.鄧小平從列寧那里找到了新思路,給中國改革開放找到了新航向。有俄羅斯學者認為,中國20世紀80年代以來的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。實際上鄧小平對新經濟政策有繼承也有超越。“超越〞的主要表現(xiàn)是?(

)A.利用市場手段開展社會經濟B.以建立社會主義市場經濟體制為目標C.走適合自己國情的開展道路D.把解決農民問題放在突出位置?答案

B新經濟政策只是利用資本主義手段——市場和商品貨幣關系為社會主義效勞,而鄧小平理論提出建立社會主義市場經濟體制,是對新經濟政策的“超越〞。B項正確。A、C兩項是兩者的相同之處。D項不符合史實。教材研讀重難突破欄目索引6.“如今的計委(國家方案委員會)大院(位于北京城西三里河)已有幾分落

寞,冬天感覺更是如此,在灰色的天空和枯萎的樹枝映襯下,蘇式老樓越發(fā)

顯得破敗,很多窗戶已沒了玻璃,用塑料編織袋勉強堵上。〞(據北京晚報2

013年3月2日)計委大院的落寞,是由于?(

)A.中蘇關系惡化B.方案經濟徹底退出舞臺C.中美關系正?；疍.市場經濟體制逐步建立?答案

D國家方案委員會是方案經濟時代的重要機構。隨著中國由計劃經濟向市場經濟轉型,其落寞也在情理之中。應選D項。A、C兩項與題

意無關,B項中的“徹底〞表述過于絕對。教材研讀重難突破欄目索引7.價格雙軌制是指同一產品方案內局部實行國家定價,方案外局部實行市場調節(jié)價的制度。于是,有官員將方案內商品賣給黑市,從中賺取差價,“官倒〞“倒爺〞正是在這種背景下產生的。這種現(xiàn)象的解決主要要靠?(

)A.嚴格國家價格管控B.建立完善市場經濟體制C.加大反腐敗的力度D.加強社會主義民主建設?答案

B從題干材料來看解決價格雙軌制中存在的“官倒〞“倒爺〞現(xiàn)象主要還是要靠減少方案內產品的國家干預,發(fā)揮市場的根底性作用,建立完善市場經濟體制,應選B項?！皣栏駠覂r格管控〞“加大反腐敗的力度〞“加強社會主義民主建設〞等做法不能從根本上解決問題,故A、C、D三項錯誤。教材研讀重難突破欄目索引8.鄧小平在“南方談話〞中指出:“改革開放膽子要大一些,敢于試驗,不能

像小腳女人一樣。看準了的,就大膽地試,大膽地闖。沒有一點闖的精神,

沒有一點‘冒’的精神,沒有一股氣呀,勁呀,就走不出一條好路。〞這一

時期的“好路〞具體指?(

)A.實行政企分開,簡政放權B.建立沿海經濟開放區(qū)C.建立社會主義市場經濟體制D.加強和擴大基層民主?答案

C1992年春鄧小平發(fā)表了“南方談話〞,這對推進改革開放深入開展具有重要意義,同年10月中共十四大明確提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制,故C項正確。教材研讀重難突破欄目索引一、經濟體制改革的內容及特點1.內容(1)中國的經濟體制改革首先在農村展開并取得了突破性進展,從1979年

開始在農村進行了兩步改革。第一步改革的重點是實行家庭聯(lián)產承包

責任制,理順農民與集體的關系;第二步改革的重點是調整產業(yè)結構,大力

開展農村商品經濟,理順農民與國家的關系。(2)中國城市經濟體制改革是從進行擴大全民所有制企業(yè)經營管理自主權的試點開始的,已經歷了兩個階段:第一階段進行了局部改革試驗和探

索;第二階段是全面改革城市經濟管理體制。重難突破重難點一中國的經濟體制改革教材研讀重難突破欄目索引2.特點(1)以產權制度改革和產權關系調整為核心和主線。(2)以改革舊制度最薄弱或新制度需求最強烈的環(huán)節(jié)——農業(yè)制度為突

破口。(3)允許舊體制外生產新體制,即體制增量調整與體制存量調整并行,而且

以前者促進后者。(4)包括政府在內的多元主體聯(lián)合創(chuàng)新體制,政府扮演重要角色。(5)從制度變遷的規(guī)律和中國實際出發(fā),選擇漸進式改革的方式或道路。?命題視角近幾年各地高考命題重視考查對經濟體制改革和社會主義市場經濟體制建立的理解認識,其中特別重視對農村家庭聯(lián)產承包責

任制、城市經濟體制改革的特點、影響等知識點的考查。教材研讀重難突破欄目索引(1)經濟體制改革考查的角度有:經濟體制改革過程中經營方式、所有制形

式、分配方式的變化,改革對生產力開展的促進作用等。(2)以社會生活為切入點,通過城鄉(xiāng)人民生活的變化來認識經濟體制改革帶

來的影響。(3)從現(xiàn)代化史觀的角度綜合考查我國近代、現(xiàn)代經濟開展的表現(xiàn)。(4)從開展經濟手段入手,認識方案與市場對經濟開展的作用以及社會主義市場經濟體制確實立對我國融入世界,推動經濟全球化的作用。教材研讀重難突破欄目索引社會主義市場經濟體制建立的必要性(1)方案經濟體制影響了人們的生產積極性,極大地束縛了生產力的開展。(2)改革開放以來,以市場為取向的經濟體制改革解放并開展了生產力,從而

積累了實踐經驗。(3)國際形勢的巨大變化,特別是經濟全球化的趨勢,要求我國經濟體制改革

實現(xiàn)重大突破。教材研讀重難突破欄目索引典例1

(2021浙江文綜,19,4分)20世紀80年代,農村改革的突破性進展推動

了城市經濟體制改革。學者敏銳地看到“公社體制改革后,農工分了手,農

業(yè)經營承包到戶〞;企業(yè)家感慨“現(xiàn)在不同了,我得考慮如何增強企業(yè)活

力〞。這說明?(

)①人民公社體制逐步廢除②企業(yè)生產經營自主權擴大③現(xiàn)代企業(yè)制度開始試點④非公有制經濟開始起主導作用A.①②B.②③C.①③D.②④教材研讀重難突破欄目索引?命題立意此題為組合式選擇題,主要考查新中國的經濟體制改革,同時考查學生調動和運用知識說明歷史現(xiàn)象的能力。?解題關鍵抓住材料中的時間信息“20世紀80年代〞,并理解材料反映的主題。?解析此題主要考查新中國改革開放中的經濟體制改革。解答此題一是注意時間“20世紀80年代〞;二是理解材料含義。根據“農工分了手,農

業(yè)經營承包到戶〞,可以得出人民公社體制開始廢除,農村實行家庭聯(lián)產承包責任制;根據“如何增強企業(yè)活力〞,可以得出企業(yè)生產經營自主權擴

大。由此可判斷①②正確?，F(xiàn)代企業(yè)制度開始試點是在1993年中共十四

屆三中全會以后,故③錯誤;新時期的經濟體制改革是在堅持公有制主體地

位的前提下進行的,顯然④說法錯誤。應選A項。?答案

A教材研讀重難突破欄目索引1-11986年1月6日出版的?時代?周刊說:“這一次鄧小平再次中選為年度風云人物是因為他對中國持續(xù)不斷的改革比1985年發(fā)生的其他所有事

件都更有可能改變歷史的進程。〞其中“持續(xù)不斷的改革〞指的(

)A.設立深圳等經濟特區(qū)B.發(fā)表了“南方談話〞C.推動城市經濟體制的改革D.開發(fā)開放上海浦東?答案

C?解析此題考查中國經濟體制改革的進程。設立深圳等經濟特區(qū)持續(xù)到了1986年以后,故排除A項;“南方談話〞發(fā)表的時間為1992年,故排除B項;1984年以后,城市經濟體制改革全面展開,應選C項;開發(fā)開放浦東是在1990年,故排除D項。教材研讀重難突破欄目索引1-21977年11月在廣東,鄧小平指出,(農村)民主評分不能普及,大隊核算也不能搞早了。生產沒有開展到那個程度,不能隨便過渡。這主要強調(

)A.在農村分配中不能實行民主制度B.在農村不能實行平均分配的制度C.生產關系的調整要適應生產力開展水平D.人民公社化的體制必須徹底否認?答案

C?解析1977年,鄧小平復出后,針對當時一系列“左〞的錯誤做法,大力倡導恢復黨在農村的經濟政策?！吧a沒有開展到那個程度,不能隨便過渡〞表達了生產關系的調整要適應生產力開展水平,故C項符合題意。教材研讀重難突破欄目索引二、中國近代對外開放與現(xiàn)代對外開放的區(qū)別重難點二新中國的對外開放

近代對外開放現(xiàn)代對外開放背景在被英國的“堅船利炮”

打敗后被迫開放在綜合國力日益強大、獨立自主的前提下主動實行內容西方列強以武裝入侵為手段,通過不平等條約強迫中國開辟通商口岸、降低關稅等按照平等互利原則同其他國家進行經濟、文化等方面的合作與交流,目的是發(fā)展我國的社會主義經濟教材研讀重難突破欄目索引影響便于外國資本主義國家對中國的侵略,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會,只是在客觀上刺激了中國民族資本主義經濟的產生和發(fā)展以及向西方學習的思潮大大加快我國的社會主義現(xiàn)代化建設的進程,增強我國的綜合國力,提高人

民的物質和文化生活水平性質西方列強侵略中國的產物黨中央、國務院為使我國進一步參與經濟全球化,

加速我國改革開放和經濟發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略決策教材研讀重難突破欄目索引

命題視角新時期的對外開放,使中國經濟與世界經濟接軌,一方面推動了中國經濟及對外貿易的開展,另一方面也使我們的生活更加豐

富多彩,是歷年高考的重點。(1)以圖片或表格的形式,考查對外開放的步驟及其影響。(2)以社會生活為切入點,考查對外開放對社會生活及人們的思想觀念等

方面的影響。(3)從古今比照的角度把現(xiàn)代的主動對外開放與近代的被迫對外開放進

行比較,認識社會主義中國對外開放的必要性和時效性。(4)以熱點時事為切入點考查對外開放給中國經濟、國際地位帶來的影響。教材研讀重難突破欄目索引新時期中國對外開放的特點(1)全方位:指對世界所有類型的國家開放。我們堅持在平等互利的原那么基

礎上,同世界上所有國家和地區(qū)開展多種形式的雙邊和多邊的經貿合作關

系。(2)多層次:指對外開放經歷了由東到西、由點到線、由線到面、由沿海到

內地逐步推進的過程,形成了全國性的由沿海開放地帶、沿江開放地帶、

沿邊開放地帶和內陸省會城市為代表的多層次對外開放格局。(3)寬領域:指我國不僅在經濟領域對外開放,也在科學、教育、文化等領域對外開放。教材研讀重難突破欄目索引典例2

(2021安徽文綜,18,4分)有學者認為,參加多邊國際公約是衡量一個國家對國際社會認可度的重要指標。以下圖中最高點(H)出現(xiàn)的直接原因是(

)?中國參加多邊國際公約的情況(1949—2005年)教材研讀重難突破欄目索引A.中國恢復了聯(lián)合國合法席位B.兩岸關系發(fā)生了歷史性變化C.中國正式參加世界貿易組織D.中國成為世界第二大經濟體?命題立意此題為圖表材料式選擇題,主要考查中國對外開放的政策及影響,同時考查學生解讀歷史數據并得出正確結論的能力。?解題關鍵找到圖片中數據排列及變化的規(guī)律并遷移相關歷史知識進行分析。?解析參加多邊國際公約的多少取決于對外開放的程度和對世界影響力的大小,圖中最高