西藏自治區(qū)林芝二中2024屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

西藏自治區(qū)林芝二中2024屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，主要負(fù)責(zé)大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，下列說法錯(cuò)誤的（）A.多巴胺與受體結(jié)合后，使突觸后膜興奮，此時(shí)膜內(nèi)是正電位B.“癮君子”吸食毒品后，表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關(guān)C.多巴胺作用于突觸后膜受體后經(jīng)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體重新運(yùn)回突觸小泡D.由圖可知可卡因的作用機(jī)理是可卡因與多巴胺的運(yùn)載體結(jié)合，阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強(qiáng)并延長多巴胺對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”2．下圖是某情境下人體內(nèi)滲透壓和抗利尿激素隨時(shí)間的變化曲線，該情境指的是（）A.飲水過多時(shí) B.在寒冷環(huán)境下C.突然受到驚嚇時(shí) D.飲水不足時(shí)3．如圖曲線表示一只成年雄性家兔血液中兩種激素的含量變化，下列分析中正確的是()①a物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的②a、b兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)③b的含量變化對(duì)a的分泌有反饋調(diào)節(jié)作用④b物質(zhì)是由睪丸分泌的A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4．以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維為材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2～3厘米的電極，利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，處理方式及作用機(jī)理如下，①～④處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是（）①利用藥物I阻斷Na＋通道②利用藥物II阻斷K+通道③利用藥物III打開Cl－通道，導(dǎo)致Cl－內(nèi)流④將神經(jīng)纖維置于稍低濃度的Na＋溶液中A.甲-④，乙-②，丙-①，丁-③ B.甲-①，乙-②，丙-③，丁-④C.甲-④，乙-①，丙-②，丁-③ D.甲-③，乙-①，丙-④，丁-②5．在t1、t2、t3時(shí)刻分別給予某神經(jīng)纖維三次強(qiáng)度相同的甲刺激，測(cè)得神經(jīng)纖維電位變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，以下說法正確的是（）A.甲刺激強(qiáng)度過小，無法引起神經(jīng)纖維上Na＋通道打開B.適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K＋濃度，測(cè)得的靜息電位可能位于－65~－55mVC.一定條件下甲刺激可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位D.t4~t5時(shí)間段，細(xì)胞K＋通道打開，利用ATP將K＋運(yùn)出細(xì)胞恢復(fù)靜息狀態(tài)6．人在饑餓時(shí)或遇到寒冷刺激，機(jī)體會(huì)進(jìn)行一系列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.寒冷直接刺激下丘腦，引起了骨骼肌收縮，會(huì)出現(xiàn)全身顫抖B.參與這一穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有垂體、下丘腦、甲狀腺、胰腺等器官C.饑餓時(shí)胰高血糖素水平升高，促進(jìn)肌糖原的分解使血糖升高D.皮膚毛細(xì)血管舒張，減少熱量散失，人體會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白7．下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是A.先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細(xì)胞B.體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和一些抗生素C.為避免病毒感染，需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合D.單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)均依據(jù)細(xì)胞的全能性原理8．（10分）在由“草→鼠→狐”組成的一條食物鏈中，鼠所同化的能量中，其去向不包括（）A.通過鼠的呼吸作用散失 B.通過鼠的糞便流入分解者體內(nèi)C.通過狐的糞便流入分解者體內(nèi) D.流入狐體內(nèi)并被同化二、非選擇題9．（10分）人體的體溫調(diào)定點(diǎn)在正常生理狀態(tài)下為37℃。流感病毒感染會(huì)使體溫調(diào)定點(diǎn)上升，引起機(jī)體發(fā)熱。發(fā)熱過程一般分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請(qǐng)回答問題：（1）圖中激素甲的名稱是_________________。激素乙隨________運(yùn)輸?shù)饺?，但僅作用于甲狀腺細(xì)胞，這與甲狀腺細(xì)胞細(xì)胞膜上具有特定的______有關(guān)。（2）人感染病毒后，致熱性細(xì)胞因子刺激下丘腦中的____中樞，一方面通過_____調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)甲狀腺激素分泌量的增加，增強(qiáng)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱；另一方面?zhèn)鞒錾窠?jīng)末梢釋放的________作用于效應(yīng)器，從而調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱或散熱。在高溫持續(xù)期，機(jī)體的產(chǎn)熱量________（填寫“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。（3）體溫上升期，患者還伴有肌肉酸痛和頭痛，產(chǎn)生痛覺的部位是________。高溫持續(xù)期，人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，并伴隨尿量減少，推測(cè)此過程中，垂體釋放的抗利尿激素含量________。請(qǐng)寫出一條物理降溫的方法________。10．（14分）新型冠狀病毒（COVID-2019）引起的肺炎在世界多地發(fā)生，我國依靠廣大科技工作者和醫(yī)務(wù)工作人員及全國人民的共同努力，率先控制該傳染病蔓延發(fā)展的勢(shì)頭。（1）COVID-2019侵入人體后，通常會(huì)引起人體明顯發(fā)熱的現(xiàn)象。人體體溫升高的直接原因是_________________，過高的體溫通過影響_______________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。人體熱覺中樞位于_________________。（2）用新冠肺炎康復(fù)患者的血清能有效治療新冠肺炎患者，原因是________________________________。（3）在接種新冠肺炎疫苗之后，人體內(nèi)能獲得較長時(shí)間對(duì)新冠病毒的抵抗能力，主要原因是____________________________。（4）新冠病毒在進(jìn)行滅活處理時(shí)，處理的關(guān)鍵是_______________。A.保持病毒的數(shù)量 B.保持病毒的毒力 C.保持病毒的侵染力 D.保持病毒的抗原結(jié)構(gòu)正確（5）目前針對(duì)新冠肺炎沒有特效藥，注射疫苗是預(yù)防新型冠狀病毒的最有效途徑。若你參與治療新冠肺炎的藥物研發(fā)（新冠肺炎康復(fù)患者的血清治療除外），結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出研制思路：_______________（答出一點(diǎn)即可）。11．（14分）圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為________。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。（3）若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。12．已知果蠅圓形眼和棒形眼分別由等位基因D和d控制，雜合子表現(xiàn)為腰子形眼。黑身和灰身由等位基因（B/b）控制。讓灰身圓形眼雌蠅與黑身棒形眼雄蠅雜交，所得F1代雌蠅全為灰身腰子形眼、雄蠅全為灰身圓形眼。讓F1雌、雄果蠅互交，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例如下：果蠅表現(xiàn)型及比例雌蠅灰身圓形眼：灰身腰子形眼：黑身圓形眼：黑身腰子形眼=3：3：1：1雄蠅灰身圓形眼：灰身棒形眼：黑身圓形眼：黑身棒形眼=3：3：1：1（1）棒形眼基因d由圓形眼基因D突變而來，棒形眼果蠅的視野范圍比圓形眼果蠅小，不利于察覺敵害，這體現(xiàn)了基因突變具有_________________的特點(diǎn)。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，控制果蠅眼形的基因位于_________染色體上，腰子形眼果蠅個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)基因D的數(shù)目最多為_________個(gè)。（3）F1代果蠅的基因型為_________，F(xiàn)2代雌果蠅中純合子的比例為_________。（4）F2代灰身雌雄蠅隨機(jī)交配，所得F3代灰身雌果蠅中雜合子的比例為_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】據(jù)圖分析：①表示突觸小泡，多巴胺代表神經(jīng)遞質(zhì)；突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，使得突觸后膜興奮，即使人產(chǎn)生愉悅感．可卡因與突觸前膜上的載體結(jié)合，使得多巴胺起作用后不會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回細(xì)胞，使得下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮?！驹斀狻緼、多巴胺與受體結(jié)合，使得突觸后膜興奮，電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，即膜內(nèi)是正電位，A正確；B、癮君子”吸食毒品后，表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）興奮性過高有關(guān)，H區(qū)是聽覺性語言中樞，B錯(cuò)誤；C、從圖中可以看出，多巴胺與突觸后膜上的受體結(jié)合后，經(jīng)過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體重新運(yùn)回突觸小泡，C正確；D、可卡因與突觸前膜多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合，阻止多巴胺回收入細(xì)胞，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，其與后膜受體持續(xù)結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮，產(chǎn)生“快感”，D正確。故選B。2、D【解析】由圖可知，隨著時(shí)間得推移，此人抗利尿激素濃度和滲透壓逐漸升高。可能原因是飲水不足或食物過咸導(dǎo)致滲透壓上升，滲透壓上升導(dǎo)致抗利尿激素濃度上升?！驹斀狻緼、飲水過多，滲透壓下降，A錯(cuò)誤；B、在寒冷環(huán)境下，應(yīng)該是甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度上升，B錯(cuò)誤；C、突然受到驚嚇時(shí)，應(yīng)該是甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度上升，C錯(cuò)誤；D、飲水不足，滲透壓上升，導(dǎo)致抗利尿激素濃度上升，D正確，故選D。3、C【解析】切除睪丸，雄性激素含量下降，因此激素b是雄性激素，促性腺激素釋放激素、促性腺激素含量都上升；注射某種激素導(dǎo)致促性腺激素釋放激素、促性腺激素含量下降，則注射物質(zhì)是雄性激素?！驹斀狻縜可能是促性腺激素釋放激素或促性腺激素，而促性腺激素釋放激素是下丘腦分泌的，①正確；促性腺激素釋放激素、促性腺激素化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，雄性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，②錯(cuò)誤；性激素存在反饋調(diào)節(jié)，雄性激素的變化會(huì)對(duì)促性腺激素釋放激素、促性腺激素的分泌有影響，③正確；b是雄性激素，該激素是由睪丸分泌，④正確；故①③④正確，故選C。4、C【解析】靜息電位與動(dòng)作電位：（1）靜息電位：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；產(chǎn)生原因：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。（2）動(dòng)作電位：受到刺激后，細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。（3）興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流。將興奮向前傳導(dǎo)，后方又恢復(fù)為靜息電位。【詳解】圖甲虛線的峰值降低，說明處理后Na+內(nèi)流量減少，故甲-④；圖乙虛線沒有波動(dòng)，說明處理后Na+內(nèi)流受阻，即乙-①；圖丙虛線表示形成動(dòng)作電位后無法恢復(fù)為靜息電位，說明處理后K+外流受阻，即丙-②；圖丁虛線表示膜兩側(cè)的電位差變大，③處理可致使該現(xiàn)象出現(xiàn)，即丁-③。綜上分析可知，C正確。故選C。5、C【解析】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，主要是Na＋內(nèi)流，從而使膜內(nèi)外的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，恢復(fù)靜息電位時(shí)，主要是K＋外流，從而使膜電位恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)?！驹斀狻緼、t1時(shí)刻的甲刺激可以引起Na+通道打開，產(chǎn)生局部電位，但無法產(chǎn)生動(dòng)作電位，其屬于一種閾下的低強(qiáng)度刺激，A錯(cuò)誤；B、靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)K+通透性較大，K+外流產(chǎn)生靜息電位,適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K+濃度會(huì)增加K+外流，使測(cè)得的靜息電位數(shù)值變小，絕對(duì)值變大，B錯(cuò)誤；C、由題圖可知t1、t2兩次強(qiáng)度相同的甲刺激由于相隔時(shí)間較長無法累加，t2、t3兩次強(qiáng)度相同的甲刺激由于相隔時(shí)間較短可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位，C正確；D、t4～t5時(shí)間段內(nèi)是靜息電位恢復(fù)的過程，此時(shí)主要是K＋外流，K＋外流不消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【詳解】A、寒冷直接刺激皮膚上的冷覺感受器，A錯(cuò)誤；B、人在饑餓或遇到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)進(jìn)行體溫和血糖調(diào)節(jié)，參與這一穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有大腦皮層（產(chǎn)生饑餓感或冷覺）、垂體（分泌促甲狀腺激素）、下丘腦（分泌促甲狀腺激素釋放激素、以及通過傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞）、甲狀腺（分泌甲狀腺激素）、胰腺（胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素）等器官，B正確；C、饑餓時(shí)胰高血糖素水平升高，促進(jìn)肝糖原的分解使血糖升高，而不是促進(jìn)肌糖原的分解使血糖升高，C錯(cuò)誤；D、寒冷時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮，減少熱量散失，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】細(xì)胞來源：B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法：物理法（離心）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活病毒）．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．兩次篩選：篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群【詳解】向小鼠注射特定的抗原蛋白，再從小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞，蛋白質(zhì)飼喂小鼠，水解失去活性；A錯(cuò)誤；由于培養(yǎng)液中缺乏天然培養(yǎng)基中某些無法替代的成分，則體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清，添加抗生素防止細(xì)菌感染，B正確；誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合的方法有離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的全能性是指最后能獲得完整個(gè)體，而單克隆抗體制備用到了動(dòng)物細(xì)胞融合的原理，其結(jié)果是獲得雜交細(xì)胞，未產(chǎn)生完整個(gè)體，D錯(cuò)誤8、B【解析】能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。（2）傳遞的形式：以有機(jī)物的形式傳遞?？梢哉J(rèn)為，一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對(duì)于最高營養(yǎng)級(jí)的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分?！驹斀狻緼CD、鼠為第二營養(yǎng)級(jí)，其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，一部分以遺體殘骸的形式被分解者利用，一部分被狐攝入，被狐攝入的能量中一部分以糞便的形式被分解者利用，剩下的被狐所同化，ACD錯(cuò)誤；B、由于鼠的同化量等于攝入的能量減去其糞便中的能量，因此鼠糞便中的能量屬于草的同化量，B正確。故選B。二、非選擇題9、①.促甲狀腺激素釋放激素②.體液（血漿、血液）③.（促甲狀腺激素）受體④.體溫調(diào)節(jié)⑤.體液⑥.神經(jīng)遞質(zhì)⑦.等于⑧.大腦皮層⑨.增加⑩.溫水擦拭、適當(dāng)減少衣物【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強(qiáng)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙促甲狀腺激素隨體液（血漿、血液）運(yùn)輸?shù)饺恚珒H作用于甲狀腺細(xì)胞，這與甲狀腺細(xì)胞細(xì)胞膜上具有特定的促甲狀腺激素的受體有關(guān)。（2）人體感染病毒后，致熱性細(xì)胞因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，提高機(jī)體的細(xì)胞代謝水平，增加產(chǎn)熱，這是體液調(diào)節(jié)。另一方面，下丘腦還通過傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于效應(yīng)器，使皮膚毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少、立毛肌收縮，減少散熱，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)。在高溫持續(xù)期，體溫不變，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量。（3）大腦皮層為感覺中樞，體溫上升期，患者還伴有肌肉酸痛和頭痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。高溫持續(xù)期，人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素含量增加，腎小管和集合管的重吸收增多，尿量減少。物理降溫的方法有溫水擦拭、適當(dāng)減少衣物。【點(diǎn)睛】本題考查機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。10、（1）①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.大腦皮層③.酶的活性（2）新冠肺炎康復(fù)患者的血清中的抗體能與COVID-2019發(fā)生特異性的抗原—抗體反應(yīng)消滅病毒（3）接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了壽命長的記憶細(xì)胞（4）D（5）能夠抑制新型冠狀病毒RNA的復(fù)制，提高免疫細(xì)胞免疫功能的藥物等【解析】1、疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防和免疫治療等，主要包括：疫苗的應(yīng)用，疾病的臨床檢測(cè)和科學(xué)研究，器官移植等。2、人體體溫是身體產(chǎn)熱和散熱的平衡，產(chǎn)熱大于散熱體溫升高，產(chǎn)熱小于散熱，體溫降低。3、體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！拘?詳解】體溫是身體產(chǎn)熱和散熱的平衡，所以體溫升高的直接原因是產(chǎn)熱量大于散熱量；體溫升高可以影響大酶的活性，進(jìn)而調(diào)胞代謝；人體熱覺中樞位于大腦皮層?！拘?詳解】新冠肺炎康復(fù)患者的血清中含有抗體，能與COVID-2019發(fā)生特異性的抗原—抗體反應(yīng)消滅病毒，所以新冠肺炎康復(fù)患者的血清能有效治療新冠肺炎患者。【小問3詳解】接種新冠肺炎疫苗能有效預(yù)防感染COVID-2019而患病，原因是接種疫苗一段時(shí)間后，體內(nèi)產(chǎn)生了壽命長的記憶細(xì)胞?！拘?詳解】新冠病毒滅活處理后形成疫苗，疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，所以滅活時(shí)需要保持病毒的抗原結(jié)構(gòu)正確，能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。故選D。【小問5詳解】新冠病毒是進(jìn)行RNA自我復(fù)制的病毒，所以可以研制能夠抑制新型冠狀病毒RNA的復(fù)制，提高免疫細(xì)胞免疫功能的藥物等。【點(diǎn)睛】本題以新冠病毒為題材考查體溫調(diào)節(jié)、免疫的知識(shí)，需要考生掌握體溫的來源和去路，理解體液免疫的過程，掌握免疫預(yù)防和免疫治療的基礎(chǔ)知識(shí)。11、(1).丁(2).有機(jī)物(3).二(4).分解（呼吸）作用(5).80(6).12．8%(7).逐級(jí)遞減(8).第三營養(yǎng)級(jí)【解析】1、分析圖一可知，圖中甲是CO2庫、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者；2、分析圖二可知，表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級(jí)，②③④表示消費(fèi)者，②為第二營養(yǎng)級(jí)，③為第三營養(yǎng)級(jí)，④為第四營養(yǎng)級(jí)；3、分析圖三可知，表示能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，甲表示第二營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，乙表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失的部分，丁表示分解者分解釋放的能量。【詳解】（1）據(jù)圖分析，圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是丁；②過程中碳的傳遞形式是有機(jī)物；乙為第一營養(yǎng)級(jí)，則丙中A為第二營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為分解（呼吸）作用。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ。（3）據(jù)圖三分析，第二營養(yǎng)級(jí)所同化的能量為500-100=400kJ，若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是400÷3125=12.8%，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括第三營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系