![教材實(shí)驗(yàn)解讀(選修4)課堂練習(xí)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b4208/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b42081.gif)
![教材實(shí)驗(yàn)解讀(選修4)課堂練習(xí)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b4208/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b42082.gif)
![教材實(shí)驗(yàn)解讀(選修4)課堂練習(xí)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b4208/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b42083.gif)
![教材實(shí)驗(yàn)解讀(選修4)課堂練習(xí)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b4208/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b42084.gif)
![教材實(shí)驗(yàn)解讀(選修4)課堂練習(xí)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b4208/7de633a69fa527e8ccb44a009d5b42085.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
練3:經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如2練3:經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如2圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。 22實(shí)驗(yàn)反應(yīng)溫度/°cNaSO溶液 a__a 2 稀H2SOHO2V/mLc/(mol?L—i)V/mLc/(mol-L—1)V/mLA2550.1100.15B2550.250.210C3550.1100.15D3550.250.210練2:(1)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表和數(shù)據(jù)記錄如下,請(qǐng)將表中字母表示的空格填上。實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤試劑用量(mL)0?20mol?L-1(NH4)2S2O8溶液20.010.0b20.020.00?20mol?L-1KI溶液20.020.020.010.05.00?010mol?L-1NaSO溶液223a8.08.08.08.00.2%淀粉溶液2.02.02.02.02.00?20mol?L-1KNO溶液300010.0c0.20mol^L-1(NH4)2SO4溶液010.015.00020C時(shí),反應(yīng)時(shí)間At(s)326713066135為了使溶液的離子濃度和總體積保持不變,減少的(NH4)2S2O8溶液或KI溶液的用量,分別用(NH4)2SO4溶液或kno3溶液補(bǔ)足;溶液混合后體積不變。42 4 3
回答相關(guān)問題:定性分析:如圖甲可通過觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將TOC\o"1-5"\h\zFeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由 。定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,檢查該裝置氣密性的方法是 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是 。⑶加入0.10molMnO2粉末于50mL也02溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。寫出h2o2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 。實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是 mL。放出20mL氣體所需時(shí)間為 min。反應(yīng)放出40mL氣體所需時(shí)間約為 min。A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?> > > 。解釋反應(yīng)速率變化的原因 。計(jì)算h2o2的初始物質(zhì)的量濃度 。(請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)練4:(2009年北京)26.(15分)以富含硫酸亞鐵的工業(yè)廢液為原料生產(chǎn)氧化鐵的工藝如下(部分操作和條件略):1.從廢液中提純并結(jié)晶出FeSO4?7H2O。II.將FeSO4?7H2O配制成溶液。III.FeSO4溶液與稍過量的NH4HCO3溶液混合,得到含F(xiàn)eCO3的濁液。W.將濁液過濾,用90°C熱水洗滌沉淀,干燥后得到FeCO3固體。V.煅燒FeCO3,得到Fe2O3固體。已知:nh4hco3在熱水中分解。TOC\o"1-5"\h\z1中,加足量的鐵屑除去廢液中的Fe3+,該反應(yīng)的離子方程式 。11中,需加一定量硫酸。運(yùn)用化學(xué)平衡原理簡(jiǎn)述硫酸的作用 。(3)111中,生成FeCO3的離子方程式是 。若FeC03濁液長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,會(huì)有部分固體表面變?yōu)榧t褐色,該變化的化學(xué)方程式 是(4)IV中,通過檢驗(yàn)SO42-來判斷沉淀是否洗滌干凈。檢驗(yàn)SO42的操作是 (5)已知煅燒FeCO3的化學(xué)方程式是4FeCO3+O2鼻fc2Fe2O3+4CO2?,F(xiàn)煅燒464.0kg的FeCO3,得到316.8kg產(chǎn)品。若產(chǎn)品中雜質(zhì)只有FeO,則該產(chǎn)品中Fe2O3的質(zhì)量 kg。(摩爾質(zhì)量/g?moH:FeCO3116Fe2O3160FeO72)練5:常溫下,用0.1000mol/LNaOH溶液分別滴定20.00mL0.1000mol/L鹽酸和20.00mL0.1000mol/L醋酸溶液,得到2條滴定曲線,如下圖所示。若以HA表示酸,下列說法正確的是A.滴定鹽酸的曲線是圖2B.CD.達(dá)到B、D狀態(tài)時(shí),兩溶液中離子濃度均為c(Na+)B.CD.達(dá)到B、E狀態(tài)時(shí),反應(yīng)消耗的n(CH3COOH)>n(HCl)當(dāng)0mL<V(NaOH)<20.00mL時(shí),對(duì)應(yīng)混合溶液中各離子濃度由大到小的順序均為c(A—)>c(Na+)>c(H+)>c(OH—)練6:(13分)氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅,某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):TOC\o"1-5"\h\zi ii m工業(yè)CuSO CuSO溶液CuSO?5HO— >CuO4442經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:物質(zhì)Cu(OH)Fe(OH)Fe(OH)開始沉淀pH26.027.531.4沉淀完全pH13143.7TOC\o"1-5"\h\z⑴步驟I的目的是除不溶性雜質(zhì)。所需操作的名稱是 。⑵步驟II的目的是除硫酸亞鐵。操作步驟是先滴加HO溶液,稍加熱,當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入22Cu2(0H)2C03粉末,攪拌,以調(diào)整溶液pH在一定范圍之內(nèi),加熱煮沸一段時(shí)間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1。寫出用h2O2溶液除去硫酸亞鐵的離子方程 調(diào)整pH的范圍應(yīng)該在 之間。⑶步驟III的目的是得到CuSO?5HO晶體。操作是將溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時(shí),停止加熱,42TOC\o"1-5"\h\z ,_水浴加熱烘干。采用水浴加熱的原因是 。_⑷該同學(xué)用CuS0溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):4取A、B兩支試管,分別加入2mL5%H0溶液,再向H0溶液中分別滴入0.1mol?L-iFeCl和CuSO溶22 22 3 4液各ImL,搖勻,觀察到滴入FeCl溶液的試管產(chǎn)生氣泡更快,由此得到結(jié)論:Fe3+對(duì)H0溶液分解的催化效率比Cu2+高,該同學(xué)的結(jié)論是否正 (填正確或錯(cuò)誤),請(qǐng)說明原因22練7:(2010海淀期中22.)(11分)如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問題。玻璃筒(無底)Cu石練7:(2010海淀期中22.)(11分)如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問題。玻璃筒(無底)Cu石石墨棒n一硫酸銅0甲 乙喀濮MlM2?飽和食鹽水金橋嶠銅直灤電鑼(1) 裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁?nèi)滴入K3[Fe(CN)6]溶液,即可觀察到鐵釘附近的溶液變藍(lán)色沉淀,表明鐵被—(填“氧化”或“還原”);向插入碳棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到碳棒附近的溶液變紅,該電極反應(yīng)為 。(2)裝置2中的石墨是_極(填“正”或“負(fù)”),該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為 。(3) 裝置3中甲燒杯盛放100mL0.2mol/L的NaC1溶液,乙燒杯盛放100mL0.5mol/L的CuSO4溶液。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅。電源的M端為 極;甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重0.64g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 mL。8.(2010山東卷)29.(12分)對(duì)金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可延長(zhǎng)其使用壽命口(1(1)収下為鋁材表面處理的一種方法:(用離①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時(shí)常有氣泡冒出,原因是(用離子方程式表示人為將堿洗槽液中鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的a.NH: b.CO; c.NaOH d.HNO:②段鋁材為陽(yáng)極,在比⑷’溶液中電解,鋁材表面形戚氧化膜,陽(yáng)極電極反應(yīng)為—o取少量廢電解液,加入NaHCO,溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,產(chǎn)生沉淀的原因杲 □遼)鍍銅可防止鐵制品腐蝕,電鍍時(shí)用銅而不用石墨作陽(yáng)極的原因是談)利用右圖裝苴,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)口若藍(lán)為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)貫于 o若X為鋅,開關(guān)K苴于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為 練9:(13分)某校化學(xué)小組同學(xué)將氯氣通入NaOH溶液中,制得一種消毒液,運(yùn)用下列實(shí)驗(yàn),檢測(cè)該消毒液的性質(zhì)。將少量消毒液滴入含有淀粉的KI溶液中,溶液中出現(xiàn)藍(lán)色;用pH試紙檢測(cè)消毒液,試紙邊緣為藍(lán)紫色(pH=13),中間部分為白色;向2mL消毒液中逐滴加入A12(SO4)3溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,振蕩后沉淀消失;向消毒液中加入少量稀硫酸,溶液變?yōu)辄S綠色,產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)的氣體。請(qǐng)回答以下問題:TOC\o"1-5"\h\z(1)用離子方程式表示制備該消毒液的原 ;鋁占A石墨(鋁占A石墨(3)實(shí)驗(yàn)①表現(xiàn)出該消毒液具有 性;(4)實(shí)驗(yàn)②用pH試紙檢測(cè)消毒液的操作 ;(5) 實(shí)驗(yàn)④中涉及反應(yīng)的離子方程式為 6)將該消毒液用如右圖所示裝置進(jìn)行電解,10s后將電解液搖勻,整個(gè)過程中陽(yáng)極產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ;其原因是練10:(2011北京高考26,14分)氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如下圖所示:TOC\o"1-5"\h\z溶液A的溶質(zhì)是 ;電解飽和食鹽水的離子方程式是 ;(3)電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)溶液的pH在2?3,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋鹽酸的作用 ;(4)電解所用的鹽水需精制。去除有影響的Ca2+、Mg2+、NH4+、SO42-[c(SO42-)>c(Ca2+)]。精致流程如下(淡鹽水和溶液A來電解池):①鹽泥a除泥沙外,還含有的物質(zhì)是過程I中將nh4+轉(zhuǎn)化為n2的離子方程式 BaSO4的溶解度比BaCO3的小,過程II中除去的離子有 經(jīng)過程III處理,要求鹽水中c中剩余Na2SO3的含量小于5mg/L,若鹽水b中NaClO的含量是7.45mg/L,則處理10m3鹽水b,至多添加10%Na2SO3溶液 kg(溶液體積變化忽略不計(jì))。練3:參考答案:(1)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢; 消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾分液漏斗;關(guān)閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會(huì)后看其是否回到原位;產(chǎn)生40mL氣體所需的時(shí)間①2H2O2=2H2O+O2f②60③1④2.5⑤DCBA⑥隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢⑦0.11moLL-1練4:參考答案:(1)Fe+2Fe3+=3Fe2加入硫酸,H+濃度增大,使Fe2++2H2O=^Fe(OH)2+2H+的平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),從而抑制Fe2+的水解Fe2++2HCO3-=FeCO3;+CO2f+H2O; 4FeCO3+6H2O+O2=4Fe(OH)3;+4CO2f取少量洗滌后的濾液放入試管中,滴加酸化的BaCl2溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生,則沉淀洗滌干凈288.0
練6:(13分)(1)溶解、過濾⑵①2Fe2++HO+2H+=2Fe3++2HO ②3.7-6.0222⑶冷卻結(jié)晶 防止CuSO?5HO晶體分解42⑷錯(cuò)誤(1分)根據(jù)控制變量的思想,所用溶液的陰離子不同,無法比較陽(yáng)離子的催化效率練7:(答案及解析見PPT)練8:(2010山東29)(1) ?2Al+20ff+4H-O=2A1(OH) c②2Al+^H;0-6e"—— 因?yàn)锳l^lHOO浚主了互促水解m直 Al(OH)U+€Oit⑵陽(yáng)極Cu可磁生事化反應(yīng)生咸Cu"(3)N犧牲陽(yáng)轅保護(hù)法.練9:(2011海淀零模)(13分)28.(13分)(1)Cl2+2OH—====Cl—+ClO—+H2O ???2分22(2)Cl—、ClO—、OH—?2分(3)氧化性 ?1分(4) 用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取消毒液,滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀取溶液的pH ?2分(5)Cl—+ClO—+2H+====Cl21+H2O ???2分22(6) 陽(yáng)極產(chǎn)生白色沉淀,將電解液混合均勻,白色沉淀溶解???2分鋁為陽(yáng)極,放電產(chǎn)生A13+,消毒液中有過量OH—(且陰極H+不斷放電,同時(shí)剩余OH—),故陽(yáng)極附近先產(chǎn)生白色沉淀,將電解液混合均勻后,白色沉淀又溶解。??2分練10:(2011北京高考26,14分)10m3鹽水b中含NaClO的物質(zhì)的量為(1000°07.45乂10-3)g二imol,由方程式可知消耗Na2SO374.5g?mol-i則有的質(zhì)量為lmolX126g/mol=126g。若設(shè)需要10%Na2SO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 股份制合作發(fā)展策略報(bào)告書
- 車展場(chǎng)地租賃合同
- 游戲原畫設(shè)計(jì)制作作業(yè)指導(dǎo)書
- 小企業(yè)貸款合同
- 2025年昆明貨運(yùn)駕駛從業(yè)資格考試題庫(kù)模擬考試
- 2025年中衛(wèi)貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 2025年湖州道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證考試題庫(kù)
- 2024-2025學(xué)年度九年級(jí)物理全冊(cè)13.2內(nèi)能教學(xué)設(shè)計(jì)2新版新人教版
- 2024年春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元29戰(zhàn)風(fēng)車導(dǎo)學(xué)案無答案語(yǔ)文S版
- 投招標(biāo)工作計(jì)劃
- 2023年藥事法規(guī)教學(xué)案例庫(kù)及案例分析
- 軸套類零件件的加工課件
- 北京市水務(wù)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南
- 吸引器教學(xué)講解課件
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)人衛(wèi)八版66張課件
- 物業(yè)服務(wù)五級(jí)三類收費(fèi)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
- 工商注冊(cè)登記信息表
- 仿古建筑施工常見質(zhì)量通病及防治措施
- 漢代儒學(xué)大師董仲舒思想課件
- 普通沖床設(shè)備日常點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 科技文獻(xiàn)檢索與利用PPT通用課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論