下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁高血壓患者自我管理教育效果分析摘要:目的:分析及評價高血壓患者自我管理教育效果。方法:將282例高血壓患者隨機分為觀察組和對照組,各141例。觀察組給予自我管理教育,對照組給予一般健康教育,干預6個月后,比較兩組自我管理能力、疾病認知、自我效能以及血壓變化情況。結(jié)果:干預前,兩組各項管理指標和血壓比較無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。干預后,觀察組干預前后各項管理指標評分和血壓比較差異具有統(tǒng)計學意義(P0.05)。
1.2.1對照組:發(fā)放自行編寫的高血壓基本知識手冊和健康處方,包括飲食、身體鍛煉、遵醫(yī)服藥等知識。1次/1月電話隨訪,1次/2月門診隨訪。
1.2.2觀察組:采用自我管理教育方式:
(1)干預形式:①編制并發(fā)放《高血壓自我管理手冊》,進行講解及指導;②集中授課:聘請心血管??漆t(yī)生及護士講課,1次/2月;③組織活動:將患者分為10~15人/組,相互之間進行交流,并從與自我管理好的患者學習經(jīng)驗;④電話隨訪:1次/2周,詢問患者病情、自我管理狀況等;⑤門診隨訪:1次/月,指導每位病人每周記錄兩次自我管理日記,隨訪時收回;⑥家庭訪視:1次/3月,聘請心血管專科醫(yī)生,對患者進行自我管理知識指導。
(2)干預內(nèi)容:①自我管理疾病知識:向患者講解如何進行自身疾病的管理以及高血壓病的診斷、危險因素、臨床表現(xiàn)等;②飲食管理:根據(jù)患者的具體情況計算每日營養(yǎng)需要量,并開出針對性的飲食處方,指導患者低鹽、低脂、增加果蔬等,使飲食結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理;③治療依從性管理:指導患者按醫(yī)囑用藥,不可隨意減量或停藥,定期檢測血壓的變化,并教會其測量血壓的方法;④軀體運動管理:根據(jù)患者年齡、身體情況選擇適宜運動,如慢跑、騎車、打羽毛球等,一次/d,30min/次。⑤不良行為管理:告知患者煙酒對身體的傷害,以及對血壓控制的不利影響,制定戒煙、戒酒計劃;⑥社會心理管理:鼓勵患者積極參加社會活動,通過練氣功、太極拳等方法進行心理放松。
1.3調(diào)查方法:發(fā)放調(diào)查表,由調(diào)查者獨立填寫,當場收回問卷,觀察組完成調(diào)查問卷132例,對照組完成調(diào)查問卷128例。
1.4觀察指標:比較兩組飲食管理、治療依存性管理、日常活動管理、社會心理管理、總的自我管理評分情況,以及血壓改善。
1.5評分標準:采用高血壓自我管理狀況量表,包括飲食、軀體活動、治療和社會心理管理狀況24個條目,采用Likert5級法評分,每個管理條目評分為0-100分,評分越高表示管理效果越好。
1.6統(tǒng)計學方法:采用SPSS19.0進行數(shù)據(jù)分析,P0.05)。干預后,觀察組各項管理指標評分均有所增加,但血壓降低(P0.05)。
3討論
3.1自我管理教育對高血壓患者自我管理能力的影響:本研究顯示,兩組總的自我管理、飲食、治療依存、日?;顒硬钪涤胁町悾c同類研究結(jié)果相一致,表明自我管教育對提高高血壓患者的自我管理能力具有積極的意義,可能是由于自我管理小組對患者進行集中指導和堅持隨訪等,使其認識飲食、遵醫(yī)服藥、日常活動等方面的誤區(qū),且疾病認知程度的提高會增強患者治療疾病的信心。而兩組社會心理評分無差異,與張桂娟等的不一致,可能與患者的緊張情緒直接有關,高血壓的發(fā)生受患者的不良心理情緒影響,但沒有引起廣泛重視,容易忽視心理和情緒變化對血壓的影響。另一方面,本研究時間較短,由于經(jīng)費等的限制,沒有聘請專業(yè)的心理咨詢師。提示在今后的工作中應加強高血壓患者社會心理方面的管理。
3.2自我管理教育對高血壓患者血壓的影響:本研究顯示,干預后,觀察組收縮壓和舒張壓均下降,干預前后有差異。表明干預在提高高血壓患者管理自身疾病能力的同時,降低了患者的血壓。提示今后的工作中,應對高血壓患者進行系統(tǒng)、規(guī)范的自我管理,使血壓得到有效的控制??傊晕夜芾斫逃岣吡烁哐獕夯颊咦晕夜芾砟芰?,并使血壓值有所下降,自我管理干預效果優(yōu)于一般性健康教育。而且自我管理模式花費低廉,節(jié)約人力,值得在臨床工作中推廣。
參考文獻
[1]駱宏,謝斌.自我管理模式及其在精神衛(wèi)生服務中的應用[J].上海精神學,2004,16(2):117-119.
[2]張桂娟,馬民.護理干預對老年高血壓患者血壓水平和自我管理疾病能力的影響[J].中國老年學雜志,2010,30(1):34-36.
[3]余啟萍.烏魯木齊市高血壓患者自我管理現(xiàn)狀及影響因素研究[D].新疆:新疆醫(yī)科大學,2012:16-17.
[4]喬冠群,周建偉.南京市下關區(qū)社區(qū)高血壓患者自我管理項目實施效果評價[J].南京醫(yī)科大學學報,2010,30(9):1266-1270.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鷹課件語文教學課件
- 特殊旅客課件教學課件
- 2024年度建設工程施工合同工期與質(zhì)量要求
- 2024年度維修保養(yǎng)服務合同
- 2024年城鄉(xiāng)供水工程特許經(jīng)營合同
- 2024年度設備采購合同:甲乙雙方在二零二四年就某設備的采購的詳細合同條款
- 2024企業(yè)人力資源管理與聘用合同詳細規(guī)定
- 2024年家長學生老師三方面協(xié)議
- 2024年國際貨物買賣合同:機械設備
- 【初中生物】觀察周邊環(huán)境中的生物+課件2024-2025學年人教版生物七年級上冊
- 辦稅服務外包投標方案(技術標)
- 冷庫是有限空間應急預案
- 基于PLC的機械手控制系統(tǒng)設計畢業(yè)設計
- 足軟組織感染的護理查房
- 建設項目竣工環(huán)境保護驗收管理辦法
- 植物學課件:第二章 種子和幼苗
- 一日生活中幼兒自主探究行為的表現(xiàn)及支持策略研究
- 第8課 用制度體系保證人民當家做主
- 軟件測試規(guī)范模板
- 足皮膚感染的護理課件
- 新蘇教版六年級上冊科學全冊知識點(精編)
評論
0/150
提交評論