四年級美術(shù)(上)第7課《我們的科技小報》

-1-海淀區(qū)學(xué)科教學(xué)設(shè)計模板（2018版）基本信息姓名學(xué)校學(xué)科美術(shù)聯(lián)系電話及郵箱年級四年級教科書版本及章節(jié)2013人美版四年級上冊第7課學(xué)習(xí)領(lǐng)域/模塊造型·表現(xiàn)單元教學(xué)設(shè)計單元學(xué)習(xí)主題造型·表現(xiàn)單元教學(xué)設(shè)計說明:本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容是第6課《科學(xué)與幻想》與第7課《我們的科技小報》，兩節(jié)以科技為主題的課程為一個單元。本單元以科技元素為引導(dǎo)，將科技與美術(shù)融為一體，創(chuàng)作具有學(xué)科融合性的作品，注重學(xué)生想象力的培養(yǎng)與思維的發(fā)散。繪畫作品與小報的不同形式的創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點難點單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能：簡要了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的相關(guān)知識及未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)科幻畫與科技小報的創(chuàng)作方法。2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在課前對現(xiàn)代科學(xué)知識的搜集和課上學(xué)習(xí)中，通過觀察、體驗、探究等教學(xué)環(huán)節(jié)，進行實踐探究。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的情感，以及嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對科技興趣及愛國情感。單元重難點重點：簡單了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的相關(guān)知識，大膽想象科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，掌握科幻畫與科技小報的表現(xiàn)方法。難點：體驗科學(xué)性、創(chuàng)造性、前瞻性的畫面構(gòu)思。3.單元整體教學(xué)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）課時教學(xué)設(shè)計課題我們的科技小報課型新授課□章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實踐活動課□其他□教學(xué)內(nèi)容分析《我們的科技小報》屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小報的版面設(shè)計，了解報紙的組成部分，感受報紙在版式上的特色，從而學(xué)習(xí)設(shè)計方法，完成一份科技小報。通過課前搜集資料，分小組合作，進一步啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生通過探究、合作、體驗式學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生潛在的創(chuàng)造性，創(chuàng)作出帶有個性特點的小報作品，從而培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)者分析四年級學(xué)生在上一課《科學(xué)與幻想》的學(xué)習(xí)中，對科技有了一定的了解，學(xué)生可以自主收集相關(guān)素材與相關(guān)知識，在老師的精心組織，啟發(fā)、引導(dǎo)下，能積極主動探索實踐；另外學(xué)生有一定的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的基本能力，以小組為單位能完成一份科技小報。學(xué)習(xí)目標(biāo)確定.知識與技能：學(xué)習(xí)科技小報的特點以及基本的設(shè)計與制作知識。通過學(xué)習(xí)科技小報的設(shè)計制作方法，利用繪畫、粘貼、電腦合成等形式完成小報的設(shè)計制作。2.過程與方法：通過學(xué)生的探究和小組合作等多種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)科技小報版面組成的知識和繪3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛祖國的情感，以及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。4.學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)科技小報的特點及設(shè)計制作方法。教學(xué)難點：運用科技小報知識設(shè)計制作一張有美感的科技小報。5.學(xué)習(xí)評價設(shè)計《我們的科技小報》課堂學(xué)習(xí)評價表自評互評師評知道報紙的基本組成部分。我能積極參與小組合作，嘗試不同的創(chuàng)作方式，并把自己的思考與實踐分享給同學(xué)們。我能主動參與課堂實踐，并參與科技小報的制作?！段覀兊目萍夹蟆氛n堂作業(yè)評價表作品以小報的方式呈現(xiàn)。小報版面設(shè)計醒目有趣美觀。小報內(nèi)容新穎。6.學(xué)習(xí)活動設(shè)計復(fù)備教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：對比觀察，揭示課題教師活動1教師播放課件，展示“神九升空”的場面。（二）教師以這段視頻設(shè)計一張報紙，并總結(jié)出我們把這樣的形式統(tǒng)稱為“科技小報”。（三）教師小結(jié)：今天我們就以集體合作的形式共同學(xué)習(xí)科技小報的設(shè)計制作。學(xué)生活動1學(xué)生觀看思考?；顒右鈭D說明：引出本節(jié)課的主題。環(huán)節(jié)二：欣賞感知，引發(fā)探究教師活動1（一）學(xué)習(xí)科技小報的版面結(jié)構(gòu)。1．分組討論：科技小報的版面組成有哪些？2．教師根據(jù)學(xué)生回答的情況，出示板書（報頭、題頭、文字、插圖、花邊、出版信息）。學(xué)生活動1學(xué)生思考回答活動意圖說明激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引發(fā)學(xué)生關(guān)注生活。教師活動23．合作體驗。（1）以小組合作形式完成科技小報。（2）“找一找”：出示有問題的科技小報，找出問題。學(xué)生活動2學(xué)生回答活動意圖說明促進學(xué)生合作。環(huán)節(jié)三：參與體驗，深入探究教師活動1（二）學(xué)習(xí)科技小報的版式知識。1．教師提出觀察問題并出示不同版式的范作，介紹版式可分為對稱式和均衡式等。教師邊介紹邊勾畫幾種常用版式。2．看課本第15頁，找一找學(xué)生作品是什么版式。3．版式設(shè)計練習(xí)：參考教師對課本資料的講解，自己設(shè)計一種喜歡的版式，并簡單勾畫出來。學(xué)生活動1學(xué)生回答活動意圖說明發(fā)散學(xué)生思維。教師活動2學(xué)習(xí)科技小報各部分的設(shè)計方法。1．師生課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，課上進行分組探究，學(xué)習(xí)如何根據(jù)主題設(shè)計版面。2．學(xué)生分組回報學(xué)習(xí)情況。教師在課件中分項總結(jié)：科技小報的設(shè)計，各部分應(yīng)遵循一定的要求，要為一個主題服務(wù)，不能脫離主題。學(xué)生活動2各小組匯報研究學(xué)習(xí)結(jié)果，以及遇到并解決了哪些困難、問題。活動意圖說明提高學(xué)生小組合作能力。教師活動31．教師：不同的表現(xiàn)形式使科技小報給人的感覺和體驗完全不同。請你分析一下下面幾張作品，編輯用了什么形式設(shè)計制作科技小報。2．教師總結(jié)：科技小報主要有手抄報和電腦制作兩種形式。手抄報一種是完全手繪，另一種是利用電腦，巧妙地將現(xiàn)成的文字和圖片，按照統(tǒng)一的主題組合在一起，電腦制作很容易進行版面、色彩及各種效果的編輯。學(xué)生活動3學(xué)生觀看回答活動意圖說明引導(dǎo)學(xué)生深入思考。環(huán)節(jié)四：大膽創(chuàng)造，展銷評價教師活動1教師演示科技小報的繪制方法：首先要確定主題，然后選定版式，出示各級標(biāo)題和文字，配上合適的插圖，適當(dāng)添加花邊。教師組織學(xué)生進行模擬報社工作的嘗試。版面設(shè)計應(yīng)該注意的問題。教師播放課件《設(shè)計好的科技小報》1．版式的均衡。2．內(nèi)容選擇的新穎。3．插圖、花邊設(shè)計符合主題需要。4．色彩搭配合理美觀。學(xué)生活動1學(xué)生觀看實踐活動意圖說明給學(xué)生一個自由創(chuàng)作的空間，充鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。教師活動2學(xué)生活動2展示與評價1．請學(xué)生自愿展示作品，并談?wù)勛约旱母惺堋?．教師針對學(xué)生作業(yè)整體評價，指出需要注意的問題，鼓勵下一次的創(chuàng)作。學(xué)生展示作品欣賞、交流、評價，活動意圖說明激發(fā)學(xué)生參與評價的意識，體驗創(chuàng)作成功的喜悅。環(huán)節(jié)五：課后延伸教師活動1教師播放課件中的圖片進行總結(jié)：設(shè)計小報除了與科學(xué)課結(jié)合，還可以與其他學(xué)科結(jié)合，如與思想品德課結(jié)合設(shè)計的法制小報，與數(shù)學(xué)課結(jié)合設(shè)計的數(shù)學(xué)小報，以及英語小報等。學(xué)生活動1學(xué)生觀看學(xué)習(xí)?；顒右鈭D說明利用延伸部分，啟發(fā)學(xué)生思考，課下繼續(xù)探究。板書設(shè)計我們的科技小報報頭插圖文字花邊裝飾作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生想象構(gòu)思，大膽創(chuàng)作一幅