第24課創(chuàng)意車模大比拼（三）（教學(xué)課件）六年級科學(xué)上冊（冀人版）_第1頁
第24課創(chuàng)意車模大比拼（三）（教學(xué)課件）六年級科學(xué)上冊（冀人版）_第2頁
第24課創(chuàng)意車模大比拼（三）（教學(xué)課件）六年級科學(xué)上冊（冀人版）_第3頁
第24課創(chuàng)意車模大比拼（三）（教學(xué)課件）六年級科學(xué)上冊（冀人版）_第4頁
第24課創(chuàng)意車模大比拼（三）（教學(xué)課件）六年級科學(xué)上冊（冀人版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

汽車是現(xiàn)代高科技文明的產(chǎn)物。隨著社會的發(fā)展與進步，人們越來越關(guān)注環(huán)保與創(chuàng)意。讓我們做一名小小汽車工程師，綜合運用所學(xué)的科學(xué)知識，設(shè)計、制作一輛新型創(chuàng)意車模吧!第六章

創(chuàng)意車模24創(chuàng)意車模大比拼（三）展示前準備：設(shè)立評委會評委會職責(zé)：需要公平、公正地對參賽作品進行評價。需要對積分和票數(shù)認真計算核對。展示小組展示：組長負責(zé)解說本小組“創(chuàng)意車?！钡脑O(shè)計思路，制作過程，創(chuàng)意特點。評選活動一：最佳外形創(chuàng)意獎以舉手投票的方式評選出班級前三名。頒發(fā)獎狀 第二大項：動力比賽：整理桌子，布置賽場。8組同時進行比賽。規(guī)則：5m×2往返式競速賽，同時出發(fā)，決出前三名。第一名3分，第二名2分，第三名1分。分為3局積分賽。積分最高的為冠軍，依次為亞軍和季軍。評選活動二：風(fēng)馳電掣獎以積分賽的方式評選出班級前三名。頒發(fā)獎狀 課本中的創(chuàng)意補充賽后總結(jié)。

希望同學(xué)們使用記錄表分類整理大家的評價建議，抓住重點，分析原因，繼續(xù)改進和完善小組的創(chuàng)意車模。

車模需要不斷地改進和完善，工程師和發(fā)明家就是在反復(fù)的改進和完善中取得成功的。任務(wù)計劃本冊書到此就結(jié)束了。接下來我們就進入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論