北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)面的旋轉(zhuǎn)

面的旋轉(zhuǎn)1精品課件如圖,將自行車后輪支架支起,在后輪系上彩帶.轉(zhuǎn)動(dòng)后輪,觀察并思考彩帶隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是什么?結(jié)論：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形成線。將彩帶看做一個(gè)點(diǎn)，彩帶轉(zhuǎn)動(dòng)后形成了一條圓形曲線。2精品課件很多小點(diǎn)〔‘蜈蚣’的體節(jié)〕,當(dāng)風(fēng)箏在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)就形成了一條線，得出：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形成線。由于雨刷的左右擺動(dòng)，形成了一個(gè)半圓，得出：線的運(yùn)動(dòng)形成面。長(zhǎng)方形轉(zhuǎn)門在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中形成了一個(gè)圓柱，得出：面的旋轉(zhuǎn)形成體，即平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成立體圖形是由“靜態(tài)〞到“動(dòng)態(tài)〞的過程。3精品課件用紙片和小棒做成長(zhǎng)方形小旗，快速旋轉(zhuǎn)小旗，會(huì)形成什么圖形呢？圓柱4精品課件用紙片和小棒做成半圓形小旗，快速旋轉(zhuǎn)小旗，會(huì)形成什么圖形呢？球5精品課件用紙片和小棒做成三角形小旗，快速旋轉(zhuǎn)小旗，會(huì)形成什么圖形呢？圓錐6精品課件用紙片和小棒做成梯形小旗，快速旋轉(zhuǎn)小旗，會(huì)形成什么圖形呢？臺(tái)柱7精品課件歸納總結(jié)“點(diǎn)、線、面、體〞間的關(guān)系是：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形成線；線的運(yùn)動(dòng)形成面；面的旋轉(zhuǎn)形成體。8精品課件找出我們學(xué)過的立體圖形.9精品課件10精品課件茶葉它們都是圓柱體。認(rèn)識(shí)圓柱11精品課件認(rèn)識(shí)圓柱及其組成圓柱的底面圓柱的側(cè)面圓柱上下一樣粗12精品課件底底圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。認(rèn)識(shí)圓柱的底面圓柱底面的圓心、半徑、直徑和周長(zhǎng)分別叫做圓柱底面圓心、底面半徑、底面直徑和底面周長(zhǎng)。13精品課件高高圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。一個(gè)圓柱有無(wú)數(shù)條高，所有高都相等。OOOO認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面和高側(cè)面?zhèn)让鎴A柱周圍的面就是圓柱的側(cè)面。圓柱的側(cè)面是一個(gè)曲面。14精品課件歸納總結(jié)圓柱的特征：圓柱有兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面；底面是完全相同的兩個(gè)圓；圓柱有無(wú)數(shù)條高且都相等。補(bǔ)充：把圓柱平行于底面進(jìn)行切割，切面是和底面大小相同的兩個(gè)圓；把圓柱沿底面直徑垂直于底面進(jìn)行切割，切面是兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形。15精品課件它們都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐。認(rèn)識(shí)圓錐16精品課件圓錐的圓面就是圓錐的底面，圓錐只有一個(gè)底面。圓錐周圍的曲面叫做圓錐的側(cè)面。圓錐的側(cè)面展開圖是扇形。Orh高認(rèn)識(shí)圓錐的各局部名稱及特征頂點(diǎn)側(cè)面圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面兩局部組成的。底面圓錐底面的圓心、半徑、直徑和周長(zhǎng)分別叫做圓錐的底面圓心、底面半徑、底面直徑和底面周長(zhǎng)。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。圓錐只有一條高。17精品課件歸納總結(jié)圓錐的特征：圓錐的底面是一個(gè)圓；圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面；圓錐只有一條高。補(bǔ)充：把圓錐平行于底面切割，切面是兩個(gè)完全相同的圓，該圓要比圓錐的底面圓?。话褕A錐垂直于底面進(jìn)行切割，切面那么是兩個(gè)完全相同的等腰三角形。18精品課件努力吧！19精品課件下面哪些物體是圓柱？()()()()×√×√20精品課件下面哪些物體是圓錐？21精品課件為這個(gè)易拉罐設(shè)計(jì)一個(gè)包裝紙。為了不浪費(fèi)紙張，要量出哪