數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》教案西南師大版-一年級(jí)數(shù)學(xué)教案

《100以內(nèi)加減法整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:整理與復(fù)習(xí)一百以內(nèi)的加減法二。教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)加減法。2、復(fù)習(xí)應(yīng)用題中各種題型，讓學(xué)生掌握。教學(xué)難點(diǎn):需要兩步計(jì)算才能得出問題答案的應(yīng)用題的解法。教學(xué)重點(diǎn):熟知已學(xué)應(yīng)用題中的各種題型。教學(xué)過程:1、出示課題，明白本堂課的任務(wù)，整理與復(fù)習(xí)一百以內(nèi)的加減法。2、用電子白板出示第一題:紅星小學(xué)一年級(jí)一班，有學(xué)生43人，二班有38人，兩個(gè)班一共有多少人？指導(dǎo)思路:拿到一道應(yīng)用題，怎樣讀題，第一、讀第一遍，分清已知條件和未知條件；讀第二遍，知道要求什么，就必須知道什么；讀第三遍，選擇運(yùn)算方法。43+38=81(人)答:兩個(gè)班一共有81人。(強(qiáng)調(diào):列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊；滿十向前進(jìn)一；最后要求作答。完成一道應(yīng)用題，最后必須作答才算完整。3、出示第二題，紅星小學(xué)一年級(jí)一班和二班共有學(xué)生81人，其中一班有43人，二班有多少人？(指導(dǎo)思路，要求二班有多少人，必須知道一班和二班總?cè)藬?shù)以及一班的人數(shù)，用總量減去部分等于部分，用減法。81-43=38(人)答:二班有38人。4、出示第三題，紅星小學(xué)一年級(jí)一班有學(xué)生43人，二班有38人，一班比二班多多少人？或者，二班比一班少多少人？(指導(dǎo)思路，要求一個(gè)量比另一個(gè)量多多少或者少多少，用多的量減去少的量，用減法。43-38=5(人)答:一班比二班多五人。或者，二班比一班少五人。5、出示第四題，紅星小學(xué)一年級(jí)一班有學(xué)生43人。比二班多5人。兩個(gè)班一共有多少人？(指導(dǎo)思路。要求一共有多少人，必須知道各自有多少人，如果某一個(gè)量沒有直接告訴，首先就需要求出來，再求和。)①43-5=38(人)②43+38=81(人)答:兩個(gè)班一共有81人。6、出示第五題，紅星小學(xué)一年級(jí)二班有學(xué)生38人。比一班少5人。兩個(gè)班一共有多少人？(指導(dǎo)思路。這一題與上一題相似)①38+5=43(人)②38+43=81(人)答:兩個(gè)班一共有八十一人。7、總結(jié)，做一道應(yīng)用題。首先讀懂題意，再選擇正確的方法，最后仔細(xì)運(yùn)算。注意單位和答。8、課堂延伸，在書本上學(xué)習(xí)了加法、減法。在生活中也有聯(lián)系。比如:《眾人劃槳開大船》中有一句，“一加十，十加百，百加千千萬；你加我，我加你，