廣東省深圳市寶安區(qū)振興學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題

2023年度——2024年度八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)期中考試試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列沒(méi)有“外骨骼”的動(dòng)物是（）A．蜜蜂 B．蝦 C．鱷魚(yú) D．蜻蜓2．抹香鯨（如下圖）生活在海洋中，外形像魚(yú)，有鰭，體表光滑無(wú)毛。它是哺乳動(dòng)物而不是魚(yú)的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．體表無(wú)鱗片C．體溫恒定 D．胎生、哺乳3．以下動(dòng)物中真正屬于陸生脊椎動(dòng)物的類(lèi)群是（）A．魚(yú)類(lèi) B．爬行類(lèi) C．兩棲類(lèi) D．節(jié)肢動(dòng)物4．關(guān)于軟體動(dòng)物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．河蚌、田螺都是軟體動(dòng)物B．軟體動(dòng)物所有部分都柔軟C．大多生活離不開(kāi)水，也有生活在陸地上的D．身體柔軟，外有貝殼保護(hù)5．如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)節(jié)是由①②③三部分構(gòu)成的B．脫臼是指①?gòu)蘑壑谢摮鰜?lái)的現(xiàn)象C．④與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)D．②具有緩沖震動(dòng)、減少摩擦的作用6．柳州三門(mén)江森林公園近期出現(xiàn)白鷴的身影。某些路段游客少、食物多，白鷴經(jīng)過(guò)多次無(wú)干擾覓食成功后，通常會(huì)固定選擇該路線活動(dòng)。從行為獲得途徑看，下列與其類(lèi)型相同的行為是（）A．老馬識(shí)途 B．公雞報(bào)曉 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．大雁遷徙7．下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（

）。A．體內(nèi)有消化腔 B．有口無(wú)肛門(mén)C．身體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 D．?？?、海蜇、珊瑚蟲(chóng)都是腔腸動(dòng)物8．觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，要經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，主要目的是（

）A．有利于蚯蚓運(yùn)動(dòng) B．保持蚯蚓身體柔軟C．有利于蚯蚓呼吸 D．便于蚯蚓留下痕跡9．有一種植物名叫“鬼針草”，當(dāng)猴子等有毛的動(dòng)物在這種植物旁邊走過(guò)時(shí)，會(huì)在身上沾上一些帶刺的“針”，在這個(gè)過(guò)程中，猴子所起的作用是（

）A．幫助鬼針草傳播種子和果實(shí) B．破壞了鬼針草的果實(shí)C．影響了鬼針草的生長(zhǎng) D．沒(méi)有什么作用10．下列關(guān)于先天性行為與學(xué)習(xí)行為的敘述,正確的是A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代C．“狗辨主人”是一種先天性行為D．“飛蛾撲火”屬于學(xué)習(xí)行為11．我國(guó)四大家魚(yú)不包括（）A．青魚(yú) B．鳙魚(yú) C．鰱魚(yú) D．鯉魚(yú)12．河里游動(dòng)的蝦，樹(shù)上鳴唱的知了，草叢里的蟋蟀都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（

）A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié) B．能迅速避開(kāi)敵害C．都用氣管進(jìn)行呼吸 D．都有三對(duì)足、兩對(duì)翅13．一組肌肉至少附著在兩塊骨上，因此，骨、關(guān)節(jié)、肌肉的關(guān)系圖表示正確的是（）A． B．C． D．14．下列不屬于信息交流方式的是（）A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫聲C．烏賊受威脅釋放墨汁D．蛾類(lèi)釋放性外激素15．模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略，某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了如圖所示的一個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)局部模型，下列分析不正確的是（

）A．圖中木板1和3相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊骨骼B．螺絲類(lèi)似于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的關(guān)節(jié)，起到支點(diǎn)的作用C．當(dāng)人在推鉛球時(shí)，3模擬的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮D．3和4兩端分別連在1和2上，表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上16．提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要。下列不能作為科學(xué)探究問(wèn)題的是A．雨后蚯蚓為什么會(huì)爬到地面上來(lái) B．菜青蟲(chóng)喜歡吃哪種植物呢C．校園中哪種植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多17．與傳播日本血吸蟲(chóng)病有關(guān)的軟體動(dòng)物是（）A．水蛭 B．釘螺 C．蜈蚣 D．河蚌18．屬于攻擊行為的是（

）A．孔雀開(kāi)屏 B．雄海象之間爭(zhēng)奪配偶C．螳螂捕蟬 D．黑猩猩的群體生活19．下列動(dòng)物行為中，不屬于群體中信息交流的是A．蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲B．長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種鳴叫C．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物D．烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲?shū)Q叫20．哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比其他類(lèi)群的動(dòng)物更加復(fù)雜而高等。這可能說(shuō)明A．其他類(lèi)群的動(dòng)物只有先天性行為B．只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為C．動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)D．哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比先天性行為更多21．關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和關(guān)節(jié)組成B．每個(gè)動(dòng)作需要一組肌肉完成C．關(guān)節(jié)囊保證關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活D．動(dòng)作的協(xié)調(diào)受神經(jīng)系統(tǒng)支配22．下列關(guān)于蝗蟲(chóng)、青蛙、家兔特征的敘述，正確的是A．都有脊柱 B．都是體內(nèi)受精，卵生C．都有發(fā)達(dá)的后肢（后足），適于跳躍 D．完成氣體交換的場(chǎng)所都是肺23．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中的作用是（）A．支點(diǎn) B．動(dòng)力C．杠桿 D．減小摩擦24．下列結(jié)構(gòu)與動(dòng)物保持恒定體溫?zé)o關(guān)的是A．循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá) B．體表有羽毛或毛C．肺的結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D．視覺(jué)發(fā)達(dá)25．海豚的生殖方式為胎生，母海豚用乳汁哺育后代。因此海豚屬于（

）A．兩棲動(dòng)物 B．哺乳動(dòng)物 C．特殊魚(yú)類(lèi) D．陸生動(dòng)物26．如圖是某同學(xué)制作的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)模型，其中松緊帶代表（

）

A．骨 B．關(guān)節(jié) C．肌腱 D．骨骼肌27．下列對(duì)動(dòng)物類(lèi)群特征的描述中，錯(cuò)誤的是（

）A．兔的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與其植食生活相適應(yīng)B．蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)C．扁形動(dòng)物如蛔蟲(chóng)，身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門(mén)，為蠕蟲(chóng)動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象28．下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，正確的是（

）A．種類(lèi)最少的動(dòng)物類(lèi)群 B．每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足C．身體和附肢都分節(jié) D．身體都分為頭部、胸部和腹部三部分29．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的B．與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的C．②內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦D．③從①中滑出的現(xiàn)象叫脫臼30．馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（）A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為C．取食行為和社群行為 D．學(xué)習(xí)行為二、綜合題31．閱讀資料，回答問(wèn)題。我們常說(shuō)的海拔高度，是以黃海海平面為基準(zhǔn)面。黃海生物種類(lèi)繁多，魚(yú)類(lèi)資源豐富，有小黃魚(yú)、帶魚(yú)、鲅魚(yú)、鯧魚(yú)等300多種；最主要的浮游生物資源是中國(guó)毛蝦、中國(guó)對(duì)蝦、太平洋磷蝦、螃蟹和海蜇等；經(jīng)濟(jì)貝類(lèi)資源有牡蠣、蛤、扇貝和鮑魚(yú)等。海洋為人類(lèi)提供了豐富的食材，也帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(1)資料中與水母同屬一類(lèi)的生物有，由口進(jìn)入的食物，在它的消化腔中消化、吸收。(2)鮑魚(yú)不是魚(yú)，屬于動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)器官為。(3)資料中共提到種節(jié)肢動(dòng)物，請(qǐng)任選一種列舉它與人類(lèi)生活的關(guān)系：。(4)小黃魚(yú)在水中游泳時(shí)通過(guò)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，靠（填“胸鰭”“腹鰭”或“尾鰭”）控制前進(jìn)的方向。三、實(shí)驗(yàn)探究題32．采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物葉片的類(lèi)型，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，探究菜青蟲(chóng)取食植物葉片時(shí)，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下一些步驟完成：（1）提出問(wèn)題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是：？（2）作出假設(shè)。根據(jù)提出的問(wèn)題作出假設(shè)。（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室。②如圖所示，將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是:排除菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是在生活過(guò)程中相互得來(lái)的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都，這是為了進(jìn)行。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。①不能用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是。②本實(shí)驗(yàn)的變量是。（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后你得出的結(jié)論是。四、資料分析題33．鷹的脖子較短，能捕食剛孵化出不久的其他鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo)。而鵝的脖子較長(zhǎng)，當(dāng)剛剛孵化出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類(lèi)的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)。隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái)，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。后來(lái)人們將這種現(xiàn)象拍成了視頻進(jìn)行研究。請(qǐng)回答：(1)鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式為。(2)從行為獲得的途徑來(lái)看，幼鳥(niǎo)看到鳥(niǎo)類(lèi)的影子