《保教政策法規(guī)與職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)

《保教政策法規(guī)與職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校幼兒發(fā)展與健康管理類專業(yè)必修的一門專業(yè)類平臺(tái)課程，其任務(wù)是讓幼兒發(fā)展與健康管理類各專業(yè)學(xué)生掌握保教政策法規(guī)與保育人員職業(yè)道德的基礎(chǔ)知識(shí)，為培養(yǎng)其行業(yè)通用能力提供課程支撐，同時(shí)也為相關(guān)專業(yè)后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分54學(xué)時(shí)，3學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹(shù)人根本任務(wù)要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合與保育師、育嬰員職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)與職業(yè)道德所涵蓋的知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)。1.依據(jù)學(xué)前教育與托兒所服務(wù)行業(yè)面向和職業(yè)面向，以及《中等職業(yè)學(xué)校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)類課程指導(dǎo)方案》中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、行業(yè)通用能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出學(xué)生法治意識(shí)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)課程目標(biāo)以及保育師、育嬰員等崗位需求，對(duì)接國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）中涉及法律法規(guī)、職業(yè)道德的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)標(biāo)托幼園所工作實(shí)際需要，體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以保育工作相關(guān)的法律、法規(guī)、政策解讀及職業(yè)道德培養(yǎng)為主線，將職業(yè)崗位所需要的法律知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入所設(shè)置的模塊和教學(xué)單元，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握保育法律法規(guī)政策與托幼園所保育人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決保教活動(dòng)中的相關(guān)問(wèn)題，規(guī)范自身保教行為，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同，堅(jiān)定依法從教信念，形成良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。1.了解我國(guó)法律、法規(guī)、政策的含義、特點(diǎn)和功能，具備一定的法治素養(yǎng)，樹(shù)立依法從業(yè)的意識(shí)。2.了解嬰幼兒權(quán)利及保障的有關(guān)法律政策知識(shí)，具備基本的依法保護(hù)嬰幼兒合法權(quán)益的能力。3.掌握托幼園所保育人員應(yīng)遵守的法律政策規(guī)定，能夠依法依規(guī)開(kāi)展嬰幼兒保育工作。4.掌握托幼園所保育人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)及良好的職業(yè)道德。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)法律、法規(guī)、政策基礎(chǔ)法律、法規(guī)、政策概述1.了解法律的含義、特點(diǎn)和功能，能正確認(rèn)識(shí)法律的重要性；2.了解法規(guī)的含義、特點(diǎn)和功能，能正確認(rèn)識(shí)法規(guī)的重要性；3.了解政策的含義、特點(diǎn)、功能，能正確認(rèn)識(shí)政策的重要性6教育法律、法規(guī)、政策概述1.了解教育法律、法規(guī)、政策的含義、特點(diǎn)；2.能正確認(rèn)識(shí)教育法律、法規(guī)、政策的重要性嬰幼兒權(quán)利及保障嬰幼兒權(quán)利1.了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等關(guān)于嬰幼兒權(quán)利的法律規(guī)定，能正確認(rèn)識(shí)嬰幼兒權(quán)利的重要意義；2.熟悉嬰幼兒生命權(quán)、生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利的基本內(nèi)容；3.能結(jié)合案例初步分析嬰幼兒權(quán)利事項(xiàng)，自覺(jué)維護(hù)嬰幼兒的合法權(quán)益14嬰幼兒權(quán)利保障1.了解《兒童權(quán)利公約》等法律、法規(guī)中有關(guān)嬰幼兒權(quán)利保障的內(nèi)容；2.知道國(guó)家、社區(qū)、家庭保障嬰幼兒權(quán)利的基本途徑；3.能初步分析和判斷嬰幼兒保育工作的合法性，保障嬰幼兒的合法權(quán)益托幼園所保育人員的權(quán)利及法律要求托幼園所保育人員的權(quán)利1.了解《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的基本內(nèi)容，知道勞動(dòng)者的基本權(quán)利；2.熟悉托幼園所保育人員擁有的嬰幼兒保健、生活、安全照料以及協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育等方面的相關(guān)權(quán)利；3.能初步分析和判斷托幼園所保育人員權(quán)利保障情況，自覺(jué)維護(hù)保育人員的合法權(quán)益14托幼園所保育人員的法律要求1.了解《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》《中華人民共和國(guó)食品安全法》等有關(guān)托幼園所保育工作的基本內(nèi)容；2.熟悉托幼園所保育人員在母嬰保健、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生防疫、科學(xué)育兒等工作中法律要求；3.能遵守法律要求，并依法開(kāi)展嬰幼兒保育工作托幼園所保育工作常用政策解讀托育機(jī)構(gòu)保育工作相關(guān)政策解讀1.熟悉《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》《促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》等政策中關(guān)于創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境、生活照料、安全照護(hù)、平衡膳食等保育工作的基本要求；2.能初步分析和判斷托育機(jī)構(gòu)保育工作的合規(guī)性，并在托育機(jī)構(gòu)依規(guī)開(kāi)展嬰幼兒保育工作14幼兒園保育工作相關(guān)政策解讀1.熟悉《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等政策中關(guān)于幼兒的衛(wèi)生保健和教育發(fā)展等方面的保育要求；2.能初步分析和判斷幼兒園保育工作的合規(guī)性，并在幼兒園依規(guī)開(kāi)展保育工作托幼園所保育人員職業(yè)道德與修養(yǎng)職業(yè)道德基礎(chǔ)1.了解職業(yè)道德的含義、特點(diǎn)及主要內(nèi)容；2.能正確認(rèn)識(shí)職業(yè)道德對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人專業(yè)發(fā)展的重要意義6保育人員職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)1.了解《托育從業(yè)人員職業(yè)行為準(zhǔn)則（試行）》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)十項(xiàng)準(zhǔn)則》等關(guān)于托幼園所保育人員的職業(yè)道德規(guī)范；2.熟悉愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)兒童、遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作等保育人員職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容；3.能自覺(jué)遵守托幼園所保育人員職業(yè)道德規(guī)范，選擇適宜的職業(yè)道德修養(yǎng)提升路徑六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.充分挖掘本課程的思政元素，并自覺(jué)融入教學(xué)，將立德樹(shù)人貫穿于課程實(shí)施全過(guò)程。2.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，充分尊重、信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。3.采用多種教學(xué)方法和信息技術(shù)手段，利用典型案例、在線法規(guī)庫(kù)等教學(xué)資源，組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。4.鼓勵(lì)學(xué)校組建由法律從業(yè)人員、思政課教師、專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)專家組成的教研團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展集體備課。教師應(yīng)多走近托幼園所工作一線，學(xué)?？梢酝菩小半p師協(xié)同”教學(xué)，以提高本課程的授課效果。5.注重引入真實(shí)的典型案例，強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，提升其職業(yè)道德修養(yǎng)。（二）評(píng)價(jià)建議1.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)緊密圍繞課程目標(biāo)，既要考慮學(xué)生相關(guān)知識(shí)的掌握狀況，也要將學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)與合作精神等方面納入評(píng)價(jià)范圍。2.過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的評(píng)價(jià)方式。如通過(guò)隨堂測(cè)驗(yàn)、階段檢測(cè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)托幼園所保育工作常用法律法規(guī)內(nèi)容的掌握狀況；通過(guò)案例分享、社會(huì)調(diào)查等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)法律法規(guī)知識(shí)分析保教活動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的能力。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材編制要選擇貼近學(xué)生生活與實(shí)踐的鮮活案例，便于學(xué)生理解理論知識(shí)。3.教材編寫需遴選政治立場(chǎng)堅(jiān)定和德才兼?zhèn)涞木帉懻?，廣泛吸納高校教師、法律專家共同參與，以保證相關(guān)內(nèi)容的準(zhǔn)確性與適用性。4.教材呈現(xiàn)方式應(yīng)符合中職學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知規(guī)律，采用深入淺出、圖文并茂、通俗易懂的敘述和呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議1.利用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)課件、教案、試題庫(kù)、微課、視頻等資源，搜集電子書籍、教育網(wǎng)站、相關(guān)政府網(wǎng)站、電子論壇等網(wǎng)絡(luò)資源。2.