高數(shù)同濟版大一下學期期末復習課件_第1頁
高數(shù)同濟版大一下學期期末復習課件_第2頁
高數(shù)同濟版大一下學期期末復習課件_第3頁
高數(shù)同濟版大一下學期期末復習課件_第4頁
高數(shù)同濟版大一下學期期末復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

期末考試復習重點(1)直線與平面的位置關系,空間曲線的切線,空間曲面的切平面(2)函數(shù)的定義域、極限和連續(xù)(連續(xù)的定義)、方向導數(shù)、復合函數(shù)求導(高階)、隱函數(shù)的求導與全微分、條件極值(3)二重積分的計算(直角坐標與極坐標)(4)第一、二類曲線積分,積分與路徑無關第一、二類曲面積分格林公式、高斯公式。(5)數(shù)項級數(shù)收斂性判別,絕對收斂與條件收斂冪級數(shù)的收斂域、求級數(shù)求和函數(shù)。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(一)直線與平面的位置關系,空間曲線的切線,空間曲面的切平面(1)設則高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(2)曲面在某點處的切平面、空間曲線在某點處的切線要點:I:曲面在某點處的切平面(1)設曲面方程為第一步:計算第二步:計算曲面的法向量第三步:分別寫出切平面和法線的方程高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(2)設曲面方程為第一步:取第二步:計算曲面的法向量第三步:利用點法式和對稱式分別寫出切平面和法線的方程高數(shù)同濟版大一下學期期末復習要點II:空間曲線的切線與法平面(1)設空間曲線

的方程第一步:確定點第二步:計算第三步:利用對稱式和點法式分別寫出切線和法平面的方程高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(2)設空間曲線

的方程高數(shù)同濟版大一下學期期末復習解設所求直線的方向向量為根據(jù)題意知取所求直線的方程3、典型例題高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例2:設直線L和平面的方程分別為則必有()解:C高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例3:求曲面上同時垂直于平面與平面解:取的切平面方程。設切點為高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例:(1)已知曲線在點P處的切線平行于平面,求P點的坐標高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(二)多元函數(shù)的定義域、極限和連續(xù);方向導數(shù),復合函數(shù)求導(高階),隱函數(shù)的求導和全微分、條件極值(1)多元函數(shù)在某點的定義域、極限和連續(xù)要點:I:求二元函數(shù)在某點的極限1、利用函數(shù)在一點連續(xù)的定義和極限的四則運算法則2、利用有界函數(shù)與無窮小乘積的性質(zhì)3、利用變量對換化為一元函數(shù)極限4、利用夾逼準則與兩個重要極限高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例:求下列函數(shù)的極限:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習高數(shù)同濟版大一下學期期末復習解:求極限高數(shù)同濟版大一下學期期末復習解:求極限高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(1)多元函數(shù)的定義域、極限、連續(xù)要點:I:求二元函數(shù)在某點的極限(二)多元函數(shù)的定義域、極限和連續(xù);方向導數(shù),復合函數(shù)求導(高階),隱函數(shù)的求導和全微分、條件極值高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(1)多元函數(shù)的定義域、在某點的極限、連續(xù)要點:II:用定義求二元函數(shù)在某點的偏導數(shù)(二)多元函數(shù)的定義域、極限和連續(xù);方向導數(shù),復合函數(shù)求導(高階),隱函數(shù)的求導和全微分、條件極值高數(shù)同濟版大一下學期期末復習典型例題例1:設求解:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習典型例題例2:設求解:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習典型例題例3:設求解:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習二元函數(shù)的連續(xù)性要點:III:多元函數(shù)的連續(xù)性高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(2)

討論函數(shù)在(0,0)的連續(xù)性.高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例:討論函數(shù)在(0,0)的連續(xù)性.解取其值隨k的不同而變化,極限不存在.故函數(shù)在(0,0)處不連續(xù).高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(2)方向導數(shù)、復合函數(shù)求導(高階)、隱函數(shù)的求導、多元函數(shù)的微分要點:I、方向導數(shù)II:二元抽象函數(shù)的二階偏導數(shù)的計算;III:隱函數(shù)的偏導數(shù)的計算;例1:設答案:IV:多元函數(shù)全微分的計算;高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例:(1)函數(shù)在點處沿哪個方向的方向導數(shù)最大?并求方向導數(shù)的最大值.例1:設例3:設求(2)求函數(shù)在點處沿到點的方向上的方向導數(shù)高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例3:設求解:zxyuxyu高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例4:設答案:要點:I、方向導數(shù)II:二元抽象函數(shù)的二階偏導數(shù)的計算;III:隱函數(shù)的偏導數(shù)的計算;IV:多元函數(shù)全微分的計算;(2)方向導數(shù)、復合函數(shù)求導(高階)、隱函數(shù)的求導、多元函數(shù)的微分高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例3:設是由方程解:兩邊取全微分所確定的二元函數(shù),求整理并解得高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例3:設是由方程解:兩邊取全微分所確定的二元函數(shù),求整理并解得高數(shù)同濟版大一下學期期末復習拉格朗日乘數(shù)法:(1)構造拉格朗日函數(shù):(2)聯(lián)解方程組,求出問題1

的所有可能的極值點。問題1:求函數(shù)z=f(x,y)在約束條件

(x,y)=0下的極值(稱為條件極值問題)。(3)進一步確定所求點是否為極值點,在實際問題中往往可根據(jù)問題本身的性質(zhì)來判斷。(3)條件極值。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例1:在橢球面上,求距離平面的最近點和最遠點。解:設(x,y,z)

為橢球面上任意一點則該點到平面的距離為問題1:在約束條件下,求距離d

的最大最小值。

由于d

中含有絕對值,為便于計算,考慮將問題1轉化為下面的等價問題高數(shù)同濟版大一下學期期末復習問題2:在條件下,求函數(shù)的最大最小值。問題1:在約束條件下,求距離d

的最大最小值。(1)作拉格朗日函數(shù)(2)聯(lián)解方程組高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(1)作拉格朗日函數(shù)(2)聯(lián)解方程組求得兩個駐點:對應的距離為高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例1:在橢球面上,求距離平面的最近點和最遠點。解:問題1:在約束條件下,求距離d

的最大最小值。求得兩個駐點:對應的距離為(3)判斷:由于駐點只有兩個,且由題意知最近距離和最遠距離均存在。所以最近距離為最遠距離為高數(shù)同濟版大一下學期期末復習三、二重積分的計算(直角坐標、極坐標)重點內(nèi)容(1)二重積分在直角坐標下的計算;高數(shù)同濟版大一下學期期末復習答案:例1:計算二重積分答案:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習三、二重積分的計算(直角坐標、極坐標)重點內(nèi)容(2)二重積分中二次積分的交換次序;答案:例2:試證:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習解積分區(qū)域分為兩塊高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例2:試證:證明:畫出積分區(qū)域D

由圖可知D

又可以寫成X

型區(qū)域高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(3)利用極坐標計算二重積分;再根據(jù)D

的極坐標表示,將極坐標下的二重積分化為累次積分。例3:計算由直線y=x

及曲線所圍平面區(qū)域。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(4)利用對稱性和被積函數(shù)的奇偶性計算二重積分;在二重積分的計算過程中,要注意對稱性。例5:計算其中D

由直線y=x,y=1,及x=1所圍平面區(qū)域高數(shù)同濟版大一下學期期末復習解高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(5)三重積分在直角坐標系中“先二后一”的計算方法;例6:提示:再對用“先二后一”的方法計算,并用對稱性給出另外兩項的結果。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例7:提示:利用對稱性、被積函數(shù)奇偶性及“先二后一”法(6)利用柱面坐標計算三重積分例8:繞z

軸旋轉一周而成曲面與平面z=8所圍空間立體高數(shù)同濟版大一下學期期末復習四、第一、二類曲線積分,積分與路徑無關、第一、二類曲面積分、格林公式、高斯公式。(1)曲線和曲面積分的基本概念和基本計算方法;(2)基本公式格林公式高斯公式主要作用:將平面曲線積分轉化為二重積分主要作用:將曲面積分轉化為三重積分高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(3)基本應用:格林公式和高斯公式的兩類典型應用題:2.平面曲線積分“封口法”和“挖洞法”。與路徑無關在單連通區(qū)域G

內(nèi)高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(4)基本計算技巧1.利用對稱性;2.利用曲線或曲面方程化簡被積函數(shù);3.利用關系式將對不同的坐標的曲面積分化為同一個曲面積分;4.利用積分與路徑無關,適當改變積分路徑,簡化平面曲線積分。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例1:設橢球面

的表面積為a,則20a提示:利用曲面方程及對稱性例2:設則提示:利用曲線方程及對稱性0例3:提示:利用高斯公式及橢球體的體積。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例4:設f(x)在(0,+)上有連續(xù)的導數(shù),L是由點提示:利用積分與路徑無關,并取新路徑:A(1,2)到點B(2,8)的直線段,計算(30)例5:計算

由拋物面與圓柱面及坐標面在第一卦限中所圍曲面外側。提示:利用高斯公式及(三重積分)柱面坐標高數(shù)同濟版大一下學期期末復習高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例6:計算再由坐標原點沿x

軸到B(2,0)。解:其中,L為由點A(1,1)沿曲線到坐標原點,分析:應用格林公式補充:高數(shù)同濟版大一下學期期末復習五、數(shù)項級數(shù)收斂性判別,條件收斂與絕對收斂、冪級數(shù)的收斂域,冪級數(shù)求和函數(shù)。(1)數(shù)項級數(shù)收斂性判別1.正項級數(shù)比較判別法,比值判別法,根值判別法,收斂的必要條件幾何級數(shù)、P

級數(shù)和調(diào)和級數(shù)2.交錯級數(shù):萊布尼茨定理3.任意項級數(shù):絕對收斂和條件收斂。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習任意項級數(shù)收斂性判斷的一般步驟:(1)檢驗(3)用正項級數(shù)審斂法檢驗是否收斂?則原級數(shù)絕對收斂,從而收斂,(4)若發(fā)散,但是用比值或根值法判斷的則原級數(shù)也發(fā)散。是否成立?若否,則原級數(shù)發(fā)散若是或難求,則進行下一步;若是,否則,進行下一步;(2)若原級數(shù)為正項級數(shù)或交錯級數(shù),則可用正項級數(shù)或萊布尼茨判別法檢驗其收斂性,否則進行下一步(5)用性質(zhì)或其它方法。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(2)冪級數(shù)的收斂半徑和收斂域求冪級數(shù)(1)利用極限(2)判定冪級數(shù)在端點確定收斂半徑R及收斂區(qū)間處的收斂性,收斂域的一般步驟:(3)收斂域等于收斂區(qū)間加收斂的端點。說明(1)冪級數(shù)中不能出現(xiàn)“缺項”。(2)對冪級數(shù)要先做變換高數(shù)同濟版大一下學期期末復習(3)求冪級數(shù)的和函數(shù)求冪級數(shù)(1)利用極限(2)判定冪級數(shù)在端點確定收斂半徑R及收斂區(qū)間處的收斂性,收斂域的一般步驟:(3)收斂域等于收斂區(qū)間加收斂的端點。說明(1)冪級數(shù)中不能出現(xiàn)“缺項”。(2)對冪級數(shù)要先做變換高數(shù)同濟版大一下學期期末復習性質(zhì)3:冪級數(shù)逐項積分后所得級數(shù)的和函數(shù)s(x)

在收斂域I上可積,并有逐項積分公式其收斂半徑與原級數(shù)相同。(3)求冪級數(shù)的和函數(shù)高數(shù)同濟版大一下學期期末復習性質(zhì)4:冪級數(shù)逐項求導后所得級數(shù)的和函數(shù)s(x)

在收斂區(qū)間內(nèi)可導,并有逐項求導公式其收斂半徑與原級數(shù)相同。說明:求和函數(shù)一定要先求收斂域。高數(shù)同濟版大一下學期期末復習典型例題例1:若冪級數(shù)在x=-2處收斂,則此冪級數(shù)在x=5

處(

(A)一定發(fā)散。(B)一定條件收斂。(C)一定絕對收斂。(D)收斂性不能確定。

C例2:若冪級數(shù)的收斂半徑是16,則冪級數(shù)的收斂半徑是()4高數(shù)同濟版大一下學期期末復習例3:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論