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文檔簡介
第升旗儀式流程主持詞
升旗儀式流程主持詞篇1
各位教師、同學們:
今日我們聚攏這里進行莊重的升旗儀式,目的在于,激發(fā)廣闊教師的工作熱忱,激發(fā)學生的愛國情感!
國旗、國歌是祖國的”象征,當我們面對她的時候,我們就會洋溢著一種劇烈的愛國熱忱,正是這種愛國熱忱將千百萬中國人民分散在一起,回首我們宏大祖國歷經的千年滄桑,穿越的百年塵煙,透過這輝煌與沉淪、苦難與奮爭交錯的'旋律,端詳從百年前積貧積弱到今日欣欣向榮的巨變,我們不難得出這樣一個結論:一個民族之所以能夠在屈辱中奮起,巍然毅力于世界民族之林,是由于這個民族擁有堅不行摧的民族精神,有很多的仁人志士前仆后繼的奮爭。
今日,讓我們在莊重的國旗下,在雄壯的國歌聲中,進一步興奮精神,分散力氣,爭取百尺竿頭,更進一步!
下面我宣布升旗儀式開頭!
請出旗手出旗
升國旗,奏國歌,行注目禮!
禮閉(國歌完畢)
升旗儀式流程主持詞篇2
一、升旗儀式
張:在這清新的早晨,激情洋溢的'時刻,
王:我們站在旗桿下,舉行莊嚴地升旗儀式。
合:臨海市機關幼兒園升旗儀式現在開始!
張:全體立正,旗手出旗?。úシ乓魳罚?/p>
王:升國旗、唱國歌、行注目禮!
二、園歌表演
張:幼兒園是我們的家,我們在幼兒園快樂地成長,
王:讓我們深情地唱響、優(yōu)美地跳起動聽的園歌!(主持人領舞)
三、旗下講話
張:下面有請林園長做旗下講話,大家歡迎!
四、國旗下表演
王:今天我們大二班的小朋友給大家?guī)硪欢挝璧浮痘ê?,大家掌聲歡迎。
王:真是一群美麗的花蝴蝶。
五、表彰活動
張:接下來,令人緊張、激動的時刻到了!
王:上星期我們各班推選出了禮儀小天使,這些禮儀小天使是:
張:大一班的陳晗菲李思琦尹榛宇覃嵐小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
王:大二班的__小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
張:大三班的`__小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
王:大四班的__小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
張:大五班的__小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
六、結束
合:臨海市機關幼兒園升旗儀式到此結束,
王:請各班有序退場。
升旗儀式流程主持詞篇3
男:敬愛的老師們,
女:親愛的同學們:
合:大家早上好!
男:隨著課堂改革的逐步深入,素質教育日顯重要。
女:重視培養(yǎng)每位學生的全面發(fā)展不僅是學校的重點工作,更是我們每位少先隊員不懈的追求。
合:“培養(yǎng)藝術技能、豐富精彩人生”主題升旗儀式現在開始。
男:全體肅立!出旗!
女:升國旗,唱國歌,敬禮!禮畢!
男:上周四在教導處的組織下,一至三年級進行了“童心飛揚”主題講故事比賽。今天我們由請各年級部一等獎第一名的獲獎選手向大家再次展示他們精彩的表演。
女:首先掌聲由請一年級部王成達登臺講故事。
(二年級部:許愿;三年級部:仇藝)
男:感謝三位同學精彩的表演。慶“六芬弧畢盜謝疃已經全面展開,希望同學們積極參加各類主題比賽,充分發(fā)揮自己的聰明才智,以最優(yōu)的狀態(tài)取得最佳的成績。
女:請德育處孫主任介紹升旗手事跡!大家歡迎。
男:請朱校長為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
女:隊員們,讓我們一起說,我們的校訓是:
合:自信自強
男:我們的校風是:
合:文明守紀勤學節(jié)儉
男:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號:
忠于祖國!為祖國服務!
女:“培養(yǎng)藝術技能、豐富精彩人生”主題升旗儀式到此結束。
男:請各中隊有序退場!
升旗儀式流程主持詞篇大家早上好!
時光如梭,歲末臨近,期末考試也離我們越來越近了。應對教師、應對家長、應對一個學期以來自我以往努力過的每時每刻,考試既給我們帶來了激動和興奮,也給我們帶來一絲絲的`沉重。同學們,應對著即將來臨的期末考試,你們準備好了嗎?我們應當怎樣去迎接期末考試的到來呢?今日就讓我們以“用簡便樂觀的心態(tài)迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式,升旗儀式此刻開始!
祖國您好!國旗您好!
一、我們的校訓是:
二、我們的學風是:
三、升國旗、奏國歌,全體少先隊員敬隊禮?。ㄈw禮畢?。?/p>
四、唱國歌!
同學們,考試只是檢驗我們學習效果的一種方法,我們既要認真的準備,又不要太緊張。常言道,態(tài)度決定一切。我們要調整好心態(tài),以愉快的心境投入到緊張的學習生活中,以簡便樂觀的心態(tài)迎接期末考試,才能在學習的過程中體驗獲取知識的歡樂,體驗取得成功的歡樂。下頭,就請年中隊同學進行國旗下演講。
同學們,考試是前進的號角,它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰;考試也是一座彩虹橋,經過這座橋,我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲,讓我們共同勤奮學習,善于思考,以簡便樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最終,衷心祝愿同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
我宣布___小學“用簡便樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式,到此結束!
升旗儀式流程主持詞篇4
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家早上好!
在這世間,有什么比生命更重要嗎?答案是,有!孟子在《魚我所欲也》中寫道:“一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。”為什么接受了寶貴的食物就能夠獲得生命,行人和乞丐卻都拒而不受呢?因為,在他們心中,受到尊重,捍衛(wèi)尊嚴,比生命更重要。是的,尊重之于人類,就像空氣一樣不可缺少。對于我們學校來說,學會彼此尊重是構建和諧校園的本質要求。下面,我宣布:哈爾濱市第三十六中學以“學會彼此尊重,構建和諧校園”為主題的升旗儀式,現在開始!
進行升旗儀式第一項:升國旗,奏國歌,全體師生脫帽行注目禮
進行升旗儀式第二項:介紹升旗手事跡。
進行升旗儀式第三項:請周銳同學介紹歷史上的今天
進行升旗儀式第四項:請魏靜思同學發(fā)表演講
進行升旗儀式第五項:請欣賞八年一班全體同學帶來的詩朗誦《帶著尊重上路》
進行升旗儀式第六項:請發(fā)表講話
同學們,老師之間互相尊重,可以促進彼此的合作,增強教育教學的實效性;師生之間的尊重、平等、理解與溝通,能使師生和諧相處,共同發(fā)展;同學之間相互尊重,可以建立相互激勵、平等互助、互相學習、共同進步的'新型同學關系,學會尊重,我們的校園將會更加和諧,我們的生活將會更加美好。
我宣布,哈爾濱市第三十六中學以“學會彼此尊重,構建和諧校園”為主題的升旗儀式到此結束!
升旗儀式流程主持詞篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天是20__年___周。升旗儀式現在開始。
第一項,出國旗,全體立正肅立。
第二項,奏國歌,升國旗。少先隊員行隊禮。
第三項,國旗下演講,演講人,她演講的題目是《___》。
第四項,頒獎典禮。
首先頒發(fā)春季運動會精神文明獎。獲得年春季運動會精神文明獎的班級是___班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎,請校領導頒獎。
接下來頒發(fā)文化長廊評比獎狀。獲得文化長廊評比二等獎的`班級有:___班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎,請校領導頒獎。
獲得文化長廊評比一等獎的班級有:___班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎,請校領導頒獎。
最后頒發(fā)月份“文明班級”獎牌。獲得月份“文明班級”稱號的班級有:___班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎,請校領導頒獎。
第五項,升旗儀式結束,各班依次帶回。
升旗儀式流程主持詞篇6
主持人:今天的光榮升旗手是四(3)班的吳____,她在西湖區(qū)藝術節(jié)工藝比賽當中榮獲一等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺!
主持人:吳__你好,首先恭喜你取得了好成績!你是從什么時候開始喜歡工藝的.?
吳__:幼兒園的時候,我們學校里有一個手工班,專門提高我們的動手能力,因此,我從小就開始喜歡手工工藝了。
主持人:做了這么長時間的手工,你肯定對工藝有很多體會,能不能簡單給大家介紹一下?
吳__:我認為多動動手是不錯的,它不但提高了我們的思維活動,也讓我和同學們的課余時間更加豐富,可以創(chuàng)造一個屬于我們自己的藝術新天地。我們把完成的作品可以拿來當裝飾,贈送給新朋友,有些時候,還能變廢為寶,派上大用場。
主持人:哇,原來從事手工工藝的創(chuàng)作有這么多樂趣和好處!聽得大家心里癢癢地,你能不能現在為我們做一個手工?
吳__:那我就給大家剪一個團花吧
主持人:不一會兒功夫,一件作品就誕生了!怎么樣,漂亮嗎?大家還想不想看吳____在區(qū)里面比賽的獲獎作品?
吳__:這就是我藝術節(jié)的獲獎作品,我要感謝學校給我們大家創(chuàng)造了這么多展示自我的機會,同時也要感謝我的美術老師廖老師的辛勤指導,我以后要更加努力學習,多為學校爭取更多的榮譽!
升旗儀式流程主持詞篇7
(合)尊敬的教師,親愛的同學們:大家早上好!
男:我是來自__中隊的___
女:我是___
男:仰視天空,看那白云與藍天做伴。
女:好像青山與大地為舞。
男:一縷秋風輕拂我們的青青校園。
女:一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男:又一周嶄新的.開頭。
女:又一次歡樂的啟程。
男:讓感動與驕傲賽跑。
女:讓職責與重任并肩。
(合)我們_年級_班迎來了第一次榮耀的升旗任務。
男:本次擔當升旗手的是
女:本次擔當護旗手的是
(合)第_周升旗儀式此刻開頭
升旗儀式流程主持詞篇8
尊敬的老師親愛的同學們:
大家早上好!
今天是20__年10月25日,今天,我們站在這莊嚴的廣場,隆重舉行本周升旗儀式。孔子云,人而無信,不知其可也。誠是為人之本,信是立身之道。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。關于誠信的故事有很多:晉文公退避三舍,魏文侯冒雨赴約,曾子不欺幼兒,季布一諾千金,商鞅立木賞金,曹操斷發(fā)自罰。凡成大事者,必講誠信。人無信不立,家無信必衰,國無信必危。作為學生,我們應將誠信作為我們?yōu)槿颂幨雷罨镜牡赖缕焚|,在學習、生活中遵守誠信、涵養(yǎng)德行。在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,志氣高昂,心潮澎湃。本次的升旗儀式由九年級六班擔任,九(6)班是一個團結進取的.集體,在學習上,團結奮進,銳意進取,我們雖不是最好,但力求更好是我們的宣言。我們堅信,學習的道路上永無止境,不懈的努力終會換來豐碩的成果。我宣布:
鄖陽區(qū)獻珍學校20__—20__學年上學期第8周升旗儀式現在開始:負責本周升旗的是九(6)中隊,輔導員:肖老師
第一項:出旗
升旗手:祝悅:學習上她勤奮上進,細致嚴謹,成績優(yōu)良;生活中她舉止文明,待人友善,勤儉自強;班級中她遵守紀律,熱愛集體,關心同學,樂于助人。
護旗手:張麗、李夢龍、何美佳、白家豪、張淋淋、王杰、張佳欣、向陽。
他們品學兼優(yōu),能力突出,好學上進,目標明確,并且有端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣,是老師的得力幫手,同學們的好榜樣。
第二項:升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮,其他師生行注目禮。
第三項:唱國歌
第四項:國旗下講話
1、請優(yōu)秀學生代表殷嘉榮同學發(fā)言。
2、請洪主任講話。
升旗儀式結束,請八(1)中隊做好下周升旗準備!請各班有序退場!
升旗儀式流程主持詞篇9
女:尊敬的老師!
男:親愛的同學們!
合:早上好!
女:我是主持人__
男:我是主持人__
女:新的一周開始了。
男:這是一個嶄新的`開始。
女:這又是一次快樂的啟程。
男:讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!
女:今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神圣的一刻―升國旗!這次升旗儀式由___班負責。今天的旗手有___、___、___等同學,他們勤奮好學,興趣廣泛,樂于助人,是爸爸媽媽的好孩子,老師的好助手,同學們的好伙伴,期待他們更棒的表現。
合:日照鳳凰小學升旗儀式現在――開始!
女:第一項:出旗。
男:第二項:升國旗,唱國歌,敬禮!禮畢!
女:第三項:全體同學國旗下宣誓。
升旗儀式流程主持詞篇10
敬愛老師,親愛小朋友們:
今天大二班六位小朋友當上了光榮升旗手,下面有請他們自我介紹。瞧,我們大二班升旗手個個昂首挺胸,他們講文明、懂禮貌,是全體小朋友學習好榜樣。大家早上好!今天是星期一,我們又迎來了莊嚴升旗儀式。本次升旗任務由我們大二班來完成。我是大二班游厚善,很榮幸為大家主持今天升旗儀式。
下面我宣布升旗儀式現在開始:全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗,行注目禮。禮畢
請小朋友們唱國歌。
鮮艷五星紅旗飄揚在幼兒園上空,我和大家一樣都感到非常驕傲,非常自豪!今天我還要和大家分享一個小知識:
貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷
貓具有很好平衡能力,它從高處往下跳時候,總是腳先著地,身體站得穩(wěn)穩(wěn)。貓尾巴也能夠幫助它保持平衡,它腳底長有一層厚厚肉墊,就像穿上了柔軟運動鞋。所以它不會摔傷。
小朋友們,我們是初升太陽,我們是祖國明天,我們是祖國希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚國旗,請國旗相信:我們會好好學習,長大后,為你增添更多光彩!
升旗儀式到此結束,請小班、中班小朋友有秩序地回教室,請大班小朋友留下了做操。謝謝大家!
升旗儀式流程主持詞篇11
合:敬愛的老師、親愛的同學們,大家好。
甲:學習,對于同學們來說是非常熟悉的一件事了,但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙:一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。
合:《學習從好習慣開始》升旗儀式現在開始。出旗
甲:在我們班,有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學習成績一直遙遙,成為我們班上的`佼佼者。下面請升旗手出列。
乙:請老師為他們授佩帶。
甲:請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙:請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲:全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙:升國旗,奏國歌,全體少先隊員——敬禮!禮畢,唱國歌。
甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊員行注目禮。
乙:全體面向主席臺站好。
甲:請老師做國旗下講話。
(1).小學升旗儀式流程步驟主要是什么
(2).升旗儀式流程步驟主要有哪些
(3).幼兒園升旗儀式流程的主持詞開場白介紹
(4).升旗儀式流程的主持詞如何開頭
(5).最新篇的小學升旗儀式主持詞范文
(6).小學春天升旗儀式的簡短主持詞怎么寫
(7).關于小學升旗儀式的經典主持詞
(8).小學教師節(jié)升旗儀式主持詞【優(yōu)秀篇】
(9).幼兒園冬季升旗儀式主持詞【薦讀】
(10).大學升旗儀式主持詞開場白【集錦】
乙:養(yǎng)成良好的學習習慣,勤奮學習才剛開始。
甲:習慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙:習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲:良好學習習慣的養(yǎng)成,關系到同學們掌握正確的學習方法,取得優(yōu)異的學習成績;
乙:良好學習習慣的養(yǎng)成,不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用,而且將使你們終身受益。
甲:我國教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好,終身受其益;習慣養(yǎng)不好,終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙:播種一種行為,收獲一種習慣。
甲:播種一種習慣,收獲一種性格。
乙:播種一種性格,收獲一種命運。
合:培根曾說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養(yǎng)成良好的學習習慣。《學習從好習慣
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