七年級(jí)生物上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)默寫題

...wd......wd......wd...生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫1：〔10分鐘〕1.根據(jù)功能寫出細(xì)胞的構(gòu)造:(1)起支持和保護(hù)作用的是?！?〕起控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是。〔3〕內(nèi)有遺傳物質(zhì)的構(gòu)造是?！?〕使光能變成化學(xué)能的構(gòu)造是。〔5〕有“動(dòng)力車間〞之稱的構(gòu)造是?！?〕內(nèi)含有細(xì)胞液的構(gòu)造是。2.動(dòng)物和植物共有的細(xì)胞根本構(gòu)造是、和。3.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有和，動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是。4．以以下圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)指出：(1〕洋蔥、大象和小螞蟻，都是由一樣的根本構(gòu)造單位即_______構(gòu)成。都有[]、[]、[]。但洋蔥細(xì)胞有[]、[]、[]而螞蟻細(xì)胞沒有。(2)葉綠體的功能是[],釋放能量的構(gòu)造是[]控制物質(zhì)進(jìn)出的構(gòu)造是。對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的構(gòu)造是。切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)存在于構(gòu)造[]里〔3.〕細(xì)胞核中有。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫2：〔10分鐘〕1、標(biāo)出顯微鏡的構(gòu)造名稱：2、顯微鏡重點(diǎn)構(gòu)造的使用：〔1〕上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。光線強(qiáng)時(shí)用光圈，光線弱時(shí)用光圈。〔2〕用來升降鏡筒的構(gòu)造：①轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較大。②轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較小。〔3〕顯微鏡的放大倍數(shù)﹦放大倍數(shù)╳放大倍數(shù)〔4〕反光鏡：一面是〔外界光線強(qiáng)時(shí)用〕，一面是〔外界光線弱時(shí)用〕。〔5〕擦目鏡和物鏡用擦。3.對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使對(duì)準(zhǔn)通光孔，一邊向目鏡內(nèi)觀察，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到的圓形視野，表示對(duì)光成功。4、顯微鏡要觀察的材料必須要。5、顯微鏡下成的像是的像。6、觀察時(shí)，把要觀察的玻片標(biāo)本放在上，用壓住。轉(zhuǎn)動(dòng)，使鏡筒緩緩下降直到接近玻片標(biāo)本〔此時(shí)眼睛一定要看著〕，一只眼看目鏡，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，緩緩上升鏡筒直到看清楚物象為止。在略轉(zhuǎn)動(dòng)使物象更清晰。6.請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2的裝置，答復(fù)以下問題：〔1〕在圖1中，物鏡是。目鏡是?！?〕當(dāng)乙和丙搭配使用時(shí)，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目〔“多〞或“少〞〕細(xì)胞體積〔“大〞或“小〞〕〔3〕當(dāng)甲和丁搭配使用時(shí)，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目〔“多〞或“少〞〕細(xì)胞體積〔“大〞或“小〞〕〔4〕由乙和丙搭配使用換為甲和丁搭配使用，視野?！病傲哩暬颉鞍胆暋场?〕假設(shè)乙放大倍數(shù)為5,丙放大倍數(shù)為10,則乙與丙搭配使用時(shí)，物像放倍?！?〕某同學(xué)在視野中觀察到了如圖2的情況，則玻片上寫的是。如果要把移到視野中央，則必須向方向移動(dòng)。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫3：〔10分鐘〕1、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作步驟:〔1〕先在干凈的載玻片中央滴一滴?！?〕用鑷子從鱗片葉撕取一小塊透明的薄膜-內(nèi)表皮?！?〕把撕下的內(nèi)表皮放在載玻片中央的水滴中，用鑷子輕輕地把它。〔4〕用鑷子起蓋玻片，使它的先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下?！?〕用染色〔6〕把制好的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。2、人體口腔上皮細(xì)胞裝片的制作步驟:〔1〕用滴管在干凈的載玻片中央滴一滴?！?〕用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔上輕輕刮幾下，〔3〕把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的滴中涂幾下?！?〕蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡?！?〕用染色。〔6〕把制好的口腔上皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。5、以以下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題〔1〕正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：。〔2〕圖E的操作方法可以防止?！?〕圖D和圖G所滴的液體分別是和?！?〕圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的表皮?！?〕在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的局部，看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的局部。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫4：〔10分鐘〕1、細(xì)胞核分裂時(shí)，變化最明顯。2、生物能由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞的和細(xì)胞的的結(jié)果3、構(gòu)成局部動(dòng)物和人體的組織有:組織、組織、組織和組織。4、構(gòu)成植物的組織有：組織、組織、組織、組織和組織等。5、構(gòu)成綠色開花植物體的構(gòu)造層次:→→→個(gè)體.6、構(gòu)成人體的構(gòu)造層次：→→→→個(gè)體.12.細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞分化形成不同的組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)〔植物無系統(tǒng)〕，系統(tǒng)構(gòu)成個(gè)體動(dòng)物組織：動(dòng)物組織：組織、組織、結(jié)締組織(如、)、組織植物組織：組織、組織、組織、組織、組織生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫5：〔10分鐘〕1.〔1〕種子的根本構(gòu)造都是包括和，胚是幼小的生命體，包括、、、。胚將來發(fā)育成一個(gè)植物體。〔2〕菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)。

一樣點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有和無，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在里。子葉片。玉米種子有和有，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在里。子葉片。2.種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是、。3.種子萌發(fā)的外部條件是、、。4.種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是，發(fā)育成根，發(fā)育成莖、葉。5.下面是菜豆種子的縱剖面圖，請(qǐng)指出〔1〕是〔2〕是將來發(fā)育成〔4〕是發(fā)育成〔5〕是，發(fā)育時(shí)里面儲(chǔ)藏的轉(zhuǎn)運(yùn)給〔1〕〔2〕〔4〕利用?！?〕是具有保護(hù)作用。圖中合稱為胚〔填序號(hào)〕，是種子中的主要構(gòu)造，它實(shí)際上就是。實(shí)驗(yàn)中被碘染成藍(lán)色的局部是；這說明該構(gòu)造中含有。6.如圖是一株被子植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題。(1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的器官。(2)圖中A是植物的葉片，它能進(jìn)展光合作用、作用和作用。(3)圖中的B是貫穿植物全身的維管束，它具有功能。(4)圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫6：〔10分鐘〕10、根的生長(zhǎng)一方面靠區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠區(qū)細(xì)胞體積的增大。根生長(zhǎng)最快的部位是。11、植物生長(zhǎng)所需要量最多的無機(jī)鹽是含的、含的和含的無機(jī)鹽。14.右圖是根尖的構(gòu)造圖。請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)號(hào)所示答復(fù)以下問題〔1〕植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是〔〕使細(xì)胞數(shù)目增多和〔〕使細(xì)胞體積增大的緣故?！?〕根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是〔〕,與該功能相適應(yīng)的構(gòu)造特點(diǎn)是?！?〕根尖的各部位構(gòu)造中,伸長(zhǎng)最快的是〔〕8.下面是根尖的立體構(gòu)造和平面構(gòu)造圖，識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖構(gòu)造和功能的內(nèi)容：①是根尖的，它的表皮細(xì)胞向外突出形成是根吸收和的主要局部。②是根尖的，它的細(xì)胞迅速，是根生長(zhǎng)最快的部位。③是根尖的，它的細(xì)胞體積，近似，排列，能夠不斷地分裂產(chǎn)生。④是根尖的，具有作用。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫7：〔10分鐘〕18.右為花的根本構(gòu)造，請(qǐng)仔細(xì)觀察并答復(fù)以下問題〔1〕花的根本構(gòu)造由、、、雌蕊和雄蕊五局部組成。〔2〕雌蕊包括、、三局部；雄蕊包括、兩局部?！?〕花粉從花藥落到柱頭上的過程，叫做?！?〕受精作用完成后，子房壁發(fā)育成，胚珠發(fā)育成，受精卵發(fā)育成也就是說花的子房壁和胚珠將來發(fā)育成。3、填圖：8、_和_是花的主要局部，因?yàn)樗鼈兣c繁殖下一代有關(guān)。9、一朵花受精完成后，子房將來發(fā)育成，胚珠將來發(fā)育成，受精卵將來發(fā)育成。12、生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題④①②③④①②③1．右圖為枝芽構(gòu)造的示意圖，填寫構(gòu)造名稱并答復(fù)以下問題：(1)①是，將來發(fā)育成；(2)②是，將來發(fā)育成；(3)③是，將來發(fā)育成；(4)④是。2.〔1〕木本植物莖的構(gòu)造從外到內(nèi)包括、、和。〔2〕樹皮的外側(cè)有作用，內(nèi)側(cè)叫部，韌皮部?jī)?nèi)有，能由上向下運(yùn)輸；〔3〕形成層細(xì)胞具有能力〔屬于組織〕，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞向外形成，向內(nèi)形成；草本植物莖沒有，所以不能逐年加粗?！?〕木質(zhì)部除具有支持作用外，還有作用，因?yàn)槠鋬?nèi)含有，能由下向上運(yùn)輸和.3.〔1〕圖中的①叫做，它的內(nèi)側(cè)局部是部，具有輸導(dǎo)的；〔2〕上圖中的②叫做，它能夠使莖；〔3〕上圖中的③叫做部，具有輸導(dǎo)和的；〔4〕上圖中的④叫做，具有的作用。4．右圖是莖的橫切面圖，請(qǐng)答復(fù)［］運(yùn)輸水和無機(jī)鹽和［］運(yùn)輸有機(jī)物，兩者之間有［］。有些植物的的莖之所以能逐年加粗就是因?yàn)檫@種構(gòu)造的組成細(xì)胞能夠不斷地分裂，形成新的和細(xì)胞?！?〕、〔2〕、〔3〕合起來叫維管束。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫9：〔10分鐘〕1.綠色植物的葉片一般包括_______、_______和______三局部。2.______是葉片與外界環(huán)境進(jìn)展氣體交換的門戶，是由成對(duì)的__________細(xì)胞構(gòu)成的。3.葉片的和中含有葉綠體。4.光合作用的主要器官是，光合作用的場(chǎng)所是。葉綠體中的吸收光能，為提供能量。5.葉片呈現(xiàn)綠色的原因是葉綠體中含有。葉綠素的形成條件是。6.右圖是葉片的構(gòu)造示意圖，請(qǐng)答復(fù)：①②③⑤⑥①②③⑤⑥①②③④④⑤⑥④⑦〔2〕氣體進(jìn)出葉片的門戶⑦是，控制此門戶開閉⑦的構(gòu)造是?！?〕將葉片制造的有機(jī)物輸送到植物其他局部的構(gòu)造是。(4)葉片正面比反面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示局部含有較多的。生物根基知識(shí)過關(guān)默寫題默寫10：〔10分鐘〕1、根吸收水的主要部位是根尖的區(qū)，成熟區(qū)有大量的。2、莖里的輸導(dǎo)組織:導(dǎo)管位于木質(zhì)部：向上輸送和篩管位于韌皮部：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的3、是植物蒸騰失水的“門戶〞，也是氣體交換的“窗口〞。它由一對(duì)圍成的空腔。白天，張開，夜晚，縮小或閉合。4、光合作用的表達(dá)式：+→〔儲(chǔ)存著能量〕+5、呼吸作用的表達(dá)式：+→++6、填表區(qū)別工程光合作用呼吸作用①部位細(xì)胞細(xì)胞②與光的關(guān)系在下才能進(jìn)展都能進(jìn)展③氣體變化吸收放出吸入呼出④物質(zhì)變化有機(jī)物有機(jī)物⑤能量變化能量能量聯(lián)系⑥呼吸作用所分解的，正是光合作用的，植物進(jìn)展光合作用所需要的能量正是呼吸作用的能量。7、“綠葉在光下制造有機(jī)物〞實(shí)驗(yàn)：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把。②對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的的上下面用黑紙片遮蓋，目的：形成實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生。③脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)酒精中加熱，目的：脫色，溶解葉片中便于觀察。④染色：用染色⑤結(jié)論：遇碘變藍(lán)