00451教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及參考答案_第1頁(yè)
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1月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷(課程代碼0451)一、單選題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.“通過(guò)勞動(dòng)時(shí)間的節(jié)省能夠發(fā)展生產(chǎn)力”,這種觀點(diǎn)把經(jīng)濟(jì)理解為:【】A.勞動(dòng)時(shí)間的節(jié)省B.社會(huì)生產(chǎn)方式運(yùn)動(dòng)C.物質(zhì)資料生產(chǎn)D.物質(zhì)資料流動(dòng)2.在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科發(fā)展階段中,前蘇聯(lián)的重要代表學(xué)者有【】A.科恩B.布勞格C.羅杰斯D.科斯塔年3.將經(jīng)濟(jì)學(xué)中慣用的”投資”概念引入教育領(lǐng)域開(kāi)始于20世紀(jì)【】A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代4.發(fā)明社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的源泉和力量是【】A.生產(chǎn)資料B.勞動(dòng)對(duì)象C.勞動(dòng)力D.生產(chǎn)工具5.人力資本理論認(rèn)為教育投資收益率的基本計(jì)算公式為【】A.成本/收益=收益率B.效益/收益=收益率C.收益/成本=收益率D.效率/成本=收益率6.經(jīng)濟(jì)管理者來(lái)源的主渠道是【】A.提拔B.引進(jìn)C.調(diào)動(dòng)D.教育培養(yǎng)7.我國(guó)實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化的“三步走”戰(zhàn)略的最后一步,人均GNP要達(dá)成【】A.1000美元B.美元C.3000美元D.4000美元8.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,直接從事生產(chǎn)勞動(dòng)的工人為工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的【】A.1/5B.1/4C.1/3D.1/29.我國(guó)在改革開(kāi)放以前,教育資源配備的方式是【】A.學(xué)校自主配備B.市場(chǎng)為主配備C.管理控制配備D.政府計(jì)劃配備10.生產(chǎn)關(guān)系要素構(gòu)造集中反映在【】A.全部制關(guān)系方面B.勞動(dòng)力構(gòu)造方面C.國(guó)民收入方面D.交換構(gòu)造方面11.教育構(gòu)造與經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的各方面關(guān)系中的重要關(guān)系是【】A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)構(gòu)造B.勞動(dòng)力構(gòu)造C.勞動(dòng)技術(shù)構(gòu)造D.產(chǎn)業(yè)構(gòu)造12.各國(guó)高等教育的普及率在不停提高,受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多所反映出高等教育的發(fā)展特性是【】A.大眾化B.民主化C.多樣化D.綜合化13.在教育人員經(jīng)費(fèi)中,屬于教育人員的基本工資的是【】A.職稱工資B.職務(wù)工資C.福利工資D.原則工資14.一種國(guó)家教育適齡人口占總?cè)丝诘谋壤酱?,這個(gè)國(guó)家所需要的教育投資就【】A.越多B.不變C.越少D.越穩(wěn)定15.?dāng)M定教育投資總量的下限因索是【】A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.滿足經(jīng)濟(jì)增加最低程度的人才供應(yīng)量C.教師數(shù)量D.學(xué)校數(shù)量16.義務(wù)教育發(fā)展的第三個(gè)階段為【】A.16世紀(jì)前B.16世紀(jì)到19世紀(jì)C.19世紀(jì)到第二次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)后17.社會(huì)個(gè)人為教育而間接支付的教育費(fèi)用被稱為【】A.教育直接成本B.教育間接成本C.教育個(gè)人間接成本D.教育社會(huì)間接成本18.受教育者所學(xué)到的知識(shí)與到實(shí)際工作崗位實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)之間的時(shí)間間隔是【】A.知識(shí)轉(zhuǎn)化期B.知識(shí)轉(zhuǎn)化滯后期C.知識(shí)生產(chǎn)周期D.勞動(dòng)力培養(yǎng)周期l9.教育經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn)形式的特點(diǎn)含有多層次和【】A.單一性B.波折性C.概括性D.增加性20.從勞動(dòng)力的復(fù)雜程度上考察,教師勞動(dòng)屬于【】A.簡(jiǎn)樸勞動(dòng)B.復(fù)雜勞動(dòng)C.精神勞動(dòng)D.體力勞動(dòng)二、多選題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中最少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.勞動(dòng)復(fù)雜程度的決定因素有【】A.生產(chǎn)活動(dòng)的目的B.勞動(dòng)對(duì)象C.勞動(dòng)手段D.勞動(dòng)成果E.勞動(dòng)層次22.被西方人稱為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的第二代理論的是【】A.篩選假設(shè)理論B.社會(huì)化理論C.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論E.市場(chǎng)調(diào)節(jié)理論23.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期重要涉及【】A.幼年時(shí)期B.成熟時(shí)期C.發(fā)展時(shí)期D.回歸時(shí)期E.危機(jī)時(shí)期24.從教育投資對(duì)象上來(lái)考察,教育投資重要涉及【】A.用于各級(jí)各類學(xué)校教育的投資B.用于教育中的人力投資C.用于教育中的物力投資D.用于教育中的財(cái)力投資E.用于成人教育的投資25.教育規(guī)模按現(xiàn)在的狀況與否適度可分為【】A.規(guī)模過(guò)小型B.規(guī)模適度型C.規(guī)模過(guò)大型D.規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型E.規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上對(duì)的答案,錯(cuò)填、不填均無(wú)分。26.用于生產(chǎn)部門的投資被稱為。27.丹尼森認(rèn)為,正規(guī)教育因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增加的作用,只有其中的在起作用。28.教育供應(yīng)和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是。29.科學(xué)通過(guò)與相結(jié)臺(tái)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)。30.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)和效益特性.規(guī)定公司生嚴(yán)實(shí)現(xiàn)的最佳組合。31.涉及教育者人力組合和受教育者人力組合。32.教育投資不能與物質(zhì)資料直接結(jié)合,不能直接生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富,反映出教育投資的_特點(diǎn)。33.國(guó)際上通用的三種從教育等級(jí)指學(xué)前教育、和成人教育。34.學(xué)校培養(yǎng)的在校學(xué)生數(shù)或畢業(yè)生數(shù)是教育成果的指標(biāo)。35.在教育人員經(jīng)費(fèi)中,按規(guī)定交給工會(huì)的經(jīng)費(fèi)和按原則提取的福利費(fèi)屬于。四、名詞解釋題(本大題共3小題,每小題3分,共9分)36.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造37.師資優(yōu)化組合38.義務(wù)教育五、簡(jiǎn)答題(本文題共5小題,每小題6分,共30分)39.簡(jiǎn)述人力資本與物力資本的區(qū)別。10.教育在科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)中有

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