2022-2023學(xué)年貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部編版六年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

/六枝特區(qū)2022—2023第一學(xué)期期中試卷六年級(jí)語(yǔ)文溫馨提示：同學(xué)們！發(fā)揮你們的聰明和才智，加上認(rèn)真和細(xì)心，爭(zhēng)取好成績(jī)吧！積累與運(yùn)用1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）細(xì)雨míménɡ（），空氣不再那么ɡānzào（），shānjiàn（）中的小花顯得格外róuměi（）。（2）一向沉穩(wěn)的他jīnɡhuānɡ（）失措，嘴里niànniànyǒucí（），我們cāicè（）肯定是出事了。選擇題。2.加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.蒙古（měnɡ）參差（cēncī）叉腿（chǎ）吞沒(méi)（méi）B.綴滿（zhuì）蒼穹（cānɡqiónɡ）岷山（mín）屹立（yì）C.儼然（yǎn）澎湃（pēnɡbài）獰笑（nínɡ）風(fēng)靡（mǐ）D.瞻仰（zhān）崎嶇（qíqū）粟米（shù）衣裳（shanɡ）3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.彩紅玻璃恍然全神貫注 B.爆發(fā)次序疙瘩別出心栽C.理論抵御擁戴粉身碎骨 D.懸涯肅靜風(fēng)暴自作自受4.下列地名、人名拼寫(xiě)完全正確一項(xiàng)是（）A.人民路RenMinLu B.桃花湖TAOHUAHUC.諸葛亮ZhuGeLiang D.李華HuaLi5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。B.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。C.松樹(shù)，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人。D.他在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；在歡樂(lè)時(shí)嘶吼；在憂傷時(shí)泣訴。6.下列說(shuō)法不正確的是（）A.讀文章時(shí)與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。B.《窮人》這篇小說(shuō)的作者是俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰。C.丁香結(jié)象征著愁怨，所以《丁香結(jié)》一文表達(dá)了作者憂愁失意的心情。D.故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，有近六百年歷史了。7.按要求完成句子。我愛(ài)春的花紅柳綠，我愛(ài)夏的驕陽(yáng)似火，我愛(ài)秋的_____________,我愛(ài)冬的_____________。（將句子補(bǔ)充完整，使句子成為排比句）8.按要求改寫(xiě)句子。老師看了我的作文，說(shuō)：“寫(xiě)得太好了！”老師看了我的作文，_________：“寫(xiě)得太好了！”（用其它表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”）老師看了我的作文，____________：“寫(xiě)得太好了！”（用人物的動(dòng)作或神態(tài)來(lái)代替“說(shuō)”）9.從下列情境中選擇一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)某人對(duì)某件事入迷的樣子。畫(huà)畫(huà)讀書(shū)看球賽聽(tīng)音樂(lè)_______________________10.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）（按原文填空）這種境界既使人____________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首____________的小詩(shī)。（2）《西江月·夜行黃沙道中》，“西江月”是__________，最能體現(xiàn)作者驚喜的是_________，_________。（3）《七律·長(zhǎng)征》的作者是_________，這首詩(shī)體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_______________精神。（4）自從新冠病毒爆發(fā)以來(lái)，一批又一批的逆行者奔赴抗疫的第一線，他們生動(dòng)地詮釋了“捐軀赴國(guó)難，____________”。（5）宋代名臣李綱非常愛(ài)國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他是這樣說(shuō)的：“祖宗疆土，___________，__________”。梳理與探究11.口語(yǔ)交際。玲玲想說(shuō)服媽媽?zhuān)Ｍ诩依镳B(yǎng)一只小狗，如果你就是玲玲，你會(huì)如何跟媽媽說(shuō)，得到媽媽的支持呢？____________________閱讀下面材料，完成練習(xí)。材料一：富貴病又稱(chēng)“現(xiàn)代文明病”，是指現(xiàn)代人生活相對(duì)富裕后，吃得好，吃得精，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，又嚴(yán)重缺乏運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生的一些非傳染性的流行病。如便秘、肥胖、腸道癌、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病、糖尿病、腦中風(fēng)等。據(jù)調(diào)查，中國(guó)中老年人15％～20％便秘，22％的人超重，6000多萬(wàn)人因肥胖而就醫(yī)，高血壓2億多人，糖尿病5000多萬(wàn)人，高血脂1．6億人。全國(guó)每天由于富貴病導(dǎo)致死亡的人數(shù)超過(guò)1．5萬(wàn)，占死亡總?cè)藬?shù)的70％以上，富貴病治療的費(fèi)用占疾病負(fù)擔(dān)的60％以上。隨著生活方式的改變，富貴病的發(fā)病率正日益走高，成為危害人類(lèi)健康的主要病種。材料二：某國(guó)死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查12.從材料一的調(diào)查中得出的結(jié)論是：_____________________。13.導(dǎo)致現(xiàn)代富貴病高發(fā)的最主要因素是（）A.酗酒 B.缺乏運(yùn)動(dòng) C.吸煙 D.營(yíng)養(yǎng)不良14.從材料二中你發(fā)現(xiàn)最大的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素是（）A靜態(tài)生活方式 B.肥胖C.吸煙 D.糖尿病15.讀了以上材料，你覺(jué)得我們?cè)谏钪袘?yīng)如何預(yù)防富貴病？________________________閱讀與鑒賞課內(nèi)閱讀。中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”16.文中破折號(hào)的作用是（）A.語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折 B.語(yǔ)意的轉(zhuǎn)變 C.解釋說(shuō)明 D.聲音的延長(zhǎng)17.《義勇軍進(jìn)行曲》詞作者是（）,曲的作者是（）。A．貝多芬B．聶耳C．紀(jì)伯倫D．田漢18.“這戰(zhàn)斗的聲音”指的是什么？___________________19.結(jié)合課文,當(dāng)中國(guó)人民聽(tīng)到毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”的喜訊后,會(huì)是怎樣的表現(xiàn)？請(qǐng)用一段話描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。___________________課內(nèi)閱讀。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”?tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。20.根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）一眼望不到邊際。（）（2）一不小心。（）（3）友好并和善。（）（4）遲疑不決。（）21.文中的黑人小孩堅(jiān)信船長(zhǎng)會(huì)來(lái)救他，用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)他心理活動(dòng)的語(yǔ)句。22.“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”這是一個(gè)_____句，改成陳述句是__________________。23.“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍　边@句話中“那樣的人”指的是（）。（多選）A.見(jiàn)死不救的人。 B.樂(lè)于助人的人。 C.有愛(ài)心和同情心的善良人。D.不會(huì)把別人的生死置之度外的人。 E.做事沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有辦法的人。24.閱讀文中畫(huà)橫線的句子，思考：為什么船長(zhǎng)會(huì)這么說(shuō)呢？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。______________________________________________________________________________________________