關(guān)于小學生寒假調(diào)查報告

關(guān)于小學生寒假調(diào)查報告關(guān)于學校生寒假調(diào)查報告（精選3篇）

關(guān)于學校生寒假調(diào)查報告篇1

一、課題的由來

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地溝通著，像在進行“假期見聞共享會”?；蛟S由于這是六班級同學在學校階段的最終一個寒假,大家顯得特殊興奮。六班級同學很快就要離開學校,開頭中同學活，不知大家在這個假期有沒有作特別支配，為了進一步了解本班同學的寒假生活，我想做一次調(diào)查。

二、實施過程

1、確立討論課題，完成討論方案。

2、設計調(diào)查問卷，針對我校六⑴班同學進行調(diào)查。

3、對獵取的調(diào)查問卷進行資料分析與處理。

4、寫成調(diào)查報告。

三、采納方法：問卷調(diào)查

四、調(diào)查時間、對象、內(nèi)容：調(diào)查時間：20xx年2月25日調(diào)查對象：我校六⑴同學調(diào)查內(nèi)容：我校六班級同學寒假生活的支配以及在寒假中一些活動的時間支配。

五、調(diào)查結(jié)果分析此次進行調(diào)查的同學共有52人。

1、寒假支配：

2、參與愛好班在外參與愛好班的有7人，占總數(shù)的13.5%；不參與愛好班的有45人，占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參與“語、數(shù)、英”的提高班，有參與愛好班的也只是參與少年宮組織的“特長班”的學習。參與7人13.5%不參與45人86.5%

3、看電視每天看半小時的只有1人，占總數(shù)的1.9%；看一至兩小時的有18人，占總數(shù)的34.6%；看三至四小時的有33人，占總數(shù)的63.5%。時間半小時一至二小時三至四小時人數(shù)11833%1.934.663.

54、做作業(yè)時間半小時一小時兩小時以上人數(shù)73510%13.567.319.

25、做家務平常常常做家務的同學有25人，占總數(shù)的`48%；有時做家務的有24人，占總數(shù)的46.2%；不做家務的有3人，占總數(shù)的5.8%。做家務的同學大多數(shù)是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。常常做25人48%有時做24人46.2%不做3人5.8%

6、玩嬉戲寒假期間，常常玩嬉戲機或上網(wǎng)玩嬉戲的同學有5人，占總數(shù)的9.6%;有時玩的有2人，占總數(shù)的3.8%；不玩的有45人，占總數(shù)的86.5%。常常玩5人9.6%有時玩2人3.8%不玩45人86.5%

7、上網(wǎng)平常常常上網(wǎng)的同學有5人，占總數(shù)的9.6%；有時上網(wǎng)的有7人，占總數(shù)的13.5%；不上的有40人，占總數(shù)的76.9%。上網(wǎng)的同學大都是看新聞、找資料、了解學問、間或玩嬉戲。不上網(wǎng)的同學是因家里的電腦沒有上互聯(lián)網(wǎng)。常常上網(wǎng)5人9.6%有時上網(wǎng)7人13.5%不上網(wǎng)40人76.9%

8、參與活動參與活動16人30.8%沒參與活動36人69.2%

9、社會調(diào)查在假期里，進行社會調(diào)查的同學有49人，占總數(shù)的94.2%；沒有進行社會調(diào)查的有3人，占總數(shù)的5.8%。進行社會調(diào)查的有23.1%是調(diào)查環(huán)保問題，有38.5%是調(diào)查“壓歲錢”的利用，還有38.5%是調(diào)查其它問題。由此可看出，同學們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有肯定的社會責任感，且注意提高自己的實踐力量。

10、旅游

11、看課外書

12、壓歲錢同學們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：

從統(tǒng)計圖可以看出，大多數(shù)同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步;其次是把錢儲存在銀行，留作以后上高校之用;再就是把錢捐給盼望工程，獻愛心。

13、看電影去年,電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球，寒假期間，同學們也不想錯失良機，觀看了這部電影的有45人，占總數(shù)的86.5%，沒有看的有7人，占總數(shù)的13.5%，看來布滿奇妙顏色，青少年主演的電影很受我們的歡迎。

六、建議經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)覺同學們在寒假過得還較充實、開心，可也發(fā)覺存在的問題：

略

關(guān)于學校生寒假調(diào)查報告篇2

同學：

指導老師：

一、課題的由來

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地溝通著，像在進行"假期見聞共享會"?；蛟S由于這是六班級同學在學校階段的最終一個寒假,大家顯得特殊興奮。六班級同學很快就要離開學校,開頭中同學活，不知大家在這個假期有沒有作特別支配，為了進一步了解本班同學的寒假生活，我想做一次調(diào)查。

二、實施過程

1、確立討論課題，完成討論方案。

2、設計調(diào)查問卷，針對我校六⑴班同學進行調(diào)查。

3、對獵取的調(diào)查問卷進行資料分析與處理。

4、寫成調(diào)查報告。

三、采納方法：問卷調(diào)查

四、調(diào)查時間、對象、內(nèi)容：

調(diào)查時間：

調(diào)查對象：我校六⑴同學

調(diào)查內(nèi)容：我校六班級同學寒假生活的支配以及在寒假中一些活動的時間支配。

五、調(diào)查結(jié)果分析

此次進行調(diào)查的同學共有52人。

1、寒假支配：

在寒假中，有支配的同學有49人，占總數(shù)的94.2%;沒有支配的同學有3人，占總數(shù)的5.8%。有支配的同學在上午8：00—11：00學習的33.3%，參與愛好班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%;下午1：00—5