無錫市天一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一（上）期中物理試題（強(qiáng)化班）

江蘇省天一中學(xué)2021-2022學(xué)年秋學(xué)期期中考試高一物理學(xué)科（強(qiáng)化）命題人：審閱人：一、單選題（本大題共13小題，每小題3分，共39分）1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)B.計(jì)算火車通過大橋的時(shí)間時(shí)可把火車看成質(zhì)點(diǎn)C.物體抽象成質(zhì)點(diǎn)后，物體的形狀、大小和質(zhì)量都可以忽略D.地球繞太陽運(yùn)行時(shí)，可忽略地球形狀，看作質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)2.1916年，愛因斯坦基于廣義相對(duì)論預(yù)言了宇宙中存在引力波，他根據(jù)麥克斯韋的觀點(diǎn)“電荷周圍有電場(chǎng)，當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電磁波”，提出了“當(dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)輻射出引力波”的觀點(diǎn)，這個(gè)研究過程采用了類比法.以下關(guān)于所用物理學(xué)的研究方法敘述不正確的是（）A.合力、分力概念的建立體現(xiàn)了等效替代的思想B.牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的結(jié)果，能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法D.研究變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，把變速運(yùn)動(dòng)看成很多小段勻速直線運(yùn)動(dòng)的累加，采用了微元法3.下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是（）A.速度變化越來越快時(shí)，加速度越來越小B.當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)C.加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量D.速度方向?yàn)檎龝r(shí)，加速度方向一定為負(fù)4.下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A.路程、位移、平均速度、速率B.位移、瞬時(shí)速度、加速度、速度變化量C.位移、速率、平均速率、加速度D.質(zhì)量、時(shí)間、速度、加速度5.在谷物的收割和脫粒過程中，小石子、草屑等雜物很容易和谷物混在一起.另外，谷有癟粒，為了將它們分離，農(nóng)民常用一種叫作“風(fēng)谷”的農(nóng)料斗具分選，如圖所示，它的分選原理是（）A.小石子質(zhì)量小，飛得最遠(yuǎn)B.草屑和癟粒質(zhì)量小，飛得最遠(yuǎn)C.草屑和癟粒的慣性最大，飛得最近D.空氣阻力作用使它們速度變化快慢不同6.關(guān)于重力及彈力的說法，正確的是（）A.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面，繩的拉力沿繩且指向繩收縮的方向B.由胡克定律可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比，與形變量成反比C.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況有關(guān)，與物體的形狀無關(guān)D.同一個(gè)物體在地球上各點(diǎn)，其所受重力大小一定相等7.在湖面上方豎直上拋一小鐵球，小鐵球上升到最高點(diǎn)后自由下落，穿過湖水并陷入湖底淤泥中.不計(jì)空氣阻力，認(rèn)為小鐵球在水中與在淤泥中受到阻力分別為、，且、恒定，取向上為正方向，則下列圖中最能反映小鐵球可能的運(yùn)動(dòng)情況的是（）A. B. C. D.8.如圖所示是平衡石頭的藝術(shù)家在不使用任何工具的情況下，把三塊天然石頭堆疊在一起的一個(gè)石頭陣作品.從上往下依次標(biāo)記為a、b和c，則（）A.地面對(duì)石頭c一定有水平向左的靜摩擦力作用B.c對(duì)b的作用力大小一定等于a、b的重力大小之和C.石頭b可能受到石頭c的靜摩擦力作用，a與b之間一定沒有摩擦力D.輕輕豎直向上拿走石頭a，石頭b一定會(huì)失去平衡而滑落下去9.打印機(jī)是現(xiàn)代辦公不可或缺的設(shè)備，正常情況下，進(jìn)紙系統(tǒng)能做到“每次只進(jìn)一張紙”，進(jìn)紙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖所示，設(shè)圖中剛好有10張相同的紙，每張紙的質(zhì)量均為m，搓紙輪按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)最上面的第1張紙向右運(yùn)動(dòng)，搓紙輪與紙張之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，紙張與紙張之間、紙張與底部摩擦片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，下列說法正確的是（）A.第1張紙受到搓紙輪的摩擦力方向向左B.第2張紙與第3張之間的摩擦力大小為C.第10張紙與摩擦片之間的摩擦力為0D.要做到“每次只進(jìn)一張紙”，應(yīng)要求10.科技館中的一個(gè)展品如圖所示，在較暗處有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃光間隔時(shí)間正好與水滴從A下落到B的時(shí)間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置不動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是（g?。ǎ〢.水滴在相鄰兩點(diǎn)間的平均速度滿足B.水滴在各點(diǎn)的速度之比滿足C.閃光的間隔時(shí)間是D.水滴在下落過程中通過相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間滿足11.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸做勻加速直線運(yùn)動(dòng).其位移一時(shí)間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A.該質(zhì)點(diǎn)在時(shí)速度為零B.該質(zhì)點(diǎn)在時(shí)的速度大小為C.該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為D.該質(zhì)點(diǎn)在到時(shí)間內(nèi)的位移大小為6m12.甲、乙兩人用和通過裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ?，將質(zhì)量為m的物塊由O點(diǎn)沿直線緩慢向上提升，如圖所示.則在物塊由O點(diǎn)沿直線緩慢上升過程中，以下判斷正確的是（）A.繩和繩中的彈力都逐漸減小B.繩和繩中的彈力都逐漸增大C.繩中的彈力先減小后增大，繩中的彈力一直在增大D.繩中的彈力一直在增大，繩中的彈力先減小后增大13.如圖所示，傾角為30°，表面粗糙的斜劈B放置在粗糙水平地面上，物體A的質(zhì)量為2m，物體C的質(zhì)量為m，細(xì)線繞過滑輪和連接在豎直桿上D處，連接A物體的細(xì)線與斜面平行，滑輪固定在斜劈上，不計(jì)質(zhì)量的動(dòng)滑輪.跨在細(xì)線上，其下端懸掛C物體，動(dòng)滑輪兩側(cè)的繩子成90°夾角，物體A、B始終靜止，不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦，下列說法正確的是（）A.斜劈對(duì)A的摩擦力沿斜面向下B.逐漸增大C物體的質(zhì)量，A物體受到的摩擦力逐漸變小C.將豎直桿向右移動(dòng)少許，地面對(duì)斜劈的摩擦力變大D.將懸點(diǎn)D上移少許，細(xì)線的彈力變小二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，每空2分，共16分）14.某小組做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：（1）除了選擇小車、帶滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線（按需要備選）外，還要選擇下圖中的哪些儀器______________.（填寫字母代號(hào)）（2）下列說法中不正確或不必要的是______________.A.連接鉤碼和小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行B.先接通電源，后釋放小車C.選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，必須每五個(gè)點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)D.選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，必須從紙帶上第一個(gè)點(diǎn)開始（3）改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)得到一條如圖所示的紙帶.每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示（單位為cm）.則①計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為_____________；②物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為_____________（以上兩空結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）.15.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中C為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，和為細(xì)繩.（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____________.A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法C.控制變量法 D.建立物理模型法（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，在用兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)成一定角度拉橡皮筋時(shí)，無需記錄的是__________；A.兩細(xì)繩的方向 B.橡皮筋的原長甲乙C.兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D.結(jié)點(diǎn)O的位置（3）彈簧測(cè)力計(jì)a的讀數(shù)是__________N（如圖乙中所示）；（4）若將細(xì)繩或換成橡皮筋，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)__________.（選填“變化”或“不變化”）三、解答題（本大題共4小題，共45分）解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.16.（10分）一輛長為12m的客車沿平直公路以的速度勻速行駛，一輛長為8m的貨車由靜止在另一車道上.當(dāng)客車車尾正好與貨車車頭平齊時(shí)，貨車開始以的加速度啟動(dòng)，如圖所示.則：（1）經(jīng)過多長時(shí)間客車車尾與貨車車頭相距最遠(yuǎn)；（2）貨車車頭再次與客車車尾平齊時(shí)，貨車的速度是多大；（3）貨車車頭再次與客車車尾平齊后，再經(jīng)過多長時(shí)間貨車和客車才會(huì)恰好完全錯(cuò)開.17.（12分）如圖甲所示，在傾角的足夠長的斜面上，裝有A、B兩光電門，一小正方體木塊邊長d為0.2cm，在距A光電門處靜止釋放，小木塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng).小木塊通過光電門A顯示的遮光時(shí)間為，通過光電門B顯示的遮光時(shí)間為.現(xiàn)保持小木塊與光電門A在斜面上的位置不變，不斷的改變光電門B的位置，測(cè)出對(duì)應(yīng)的兩光電門A、B間的距離x和，并畫出如圖乙所示的圖像.（，），求：（1）小木塊運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大??？（2）小木塊距光電門A的距離多大？（3）若將小木塊換為與小木塊同種材料制成的長為的長木條，把它靜止放在距光電門A上方一定距離的某位置，長木條從此位置由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的加速度和小木塊運(yùn)動(dòng)的加速度相同，長木條依次通過兩光電門的遮光時(shí)間分別為，，由于長木條較長，不能把長木條通過光電門的平均速度視為瞬時(shí)速度.試求在這種情況下兩光電門之間的距離x多大？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）18.（10分）如圖所示，帶有弧形槽的滑塊A放在水平面上，其中O為弧的圓心，P為弧的最低點(diǎn)，垂直于水平面，可視為質(zhì)點(diǎn)的光滑小球B用輕質(zhì)線拴接并固定在天花板上，當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，細(xì)線與豎直方向的夾角為，小球到的距離為圓弧半徑的.已知小球B的質(zhì)量為m，滑塊A的質(zhì)量為M，重力加速度為g.（1）整個(gè)裝置靜止時(shí)，輕質(zhì)線對(duì)小球的拉力為多大；（2）如果滑塊與地面之間的最大靜摩力等于滑動(dòng)摩擦力，且滑塊與地面之間的動(dòng)摩擦因