2016六年級數(shù)學下冊負數(shù)整理與復習課件_第1頁
2016六年級數(shù)學下冊負數(shù)整理與復習課件_第2頁
2016六年級數(shù)學下冊負數(shù)整理與復習課件_第3頁
2016六年級數(shù)學下冊負數(shù)整理與復習課件_第4頁
2016六年級數(shù)學下冊負數(shù)整理與復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級數(shù)學下冊負數(shù)整理與復習情境引入“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”,這是____詞人______寫下的被人們廣為傳誦的佳句,其中,_____、_____、_____、_____,都是自然世界、人類生活中截然相反的意義的真實描繪,這些沖突的東西融為一體,營造出了和諧而真實的氣氛。在數(shù)學世界里,一對對具有相反意義的量也是這個大家庭的成員,它們彼此沖突而又和平相處,為數(shù)學世界增加了無窮的魅力。請再舉出一些具有相反意義的量。宋代蘇東坡陰與晴圓與缺悲與歡離與合問題:什么數(shù)叫做正數(shù)?問題:什么數(shù)叫做負數(shù)?問題:正負數(shù)分別怎樣表示?0是正數(shù)還是負數(shù)?先讀一讀,再對號入座。-214+23.54/9+50-13/4-820-4.8正數(shù):〔〕負數(shù):〔〕練習11、正負數(shù)可以用現(xiàn)實生活中具有相反意義的量來解釋。1、假設將+8元計為收入8元,則-6元表示_______。2、高出海平面789米計為+789米,則-789米表示________。3、削減60千克計為-60千克,則+80千克表示______。4、把公元2023年記作+2023年,那么-20年表示_______。支出6元低于海平面789米增加80千克公元前20年練習12、現(xiàn)實生活中的相反意義的量可以用正負數(shù)來表示。1、零下15℃,表示為____℃,比O℃低4℃的溫度是____℃。2、正表示向西,則負表示為________。3、糧食產量增產11%,記作+11%,則減產6%應記作_______。

4、某天中午11時的溫度是11℃,早晨6時氣溫比中午11時低7℃,則早晨6時溫度為_____℃,假設早晨4時氣溫比中午11時低13℃,則早晨4時溫度為_______℃?!?5—4東—6%4—2思考:7、宜昌市某天氣溫變化范圍是零下2攝氏度至零上5攝氏度,可以記作〔〕。8、在智力競賽中,記分規(guī)章是做對1題記+3分,做錯1題記-3分,明明現(xiàn)在得分是12分,他又答了2道題后,現(xiàn)在的分數(shù)可能是〔〕分。2、味精袋上標有“500±5克”字樣中,+5表示___,-5表示________.3、張大媽在超市買了一袋洗衣粉,覺察包裝袋上標有這樣一段字條:凈重:800±5g.張大媽怎么也看不明白是什么意思.你能給她解釋清晰嗎?由于我國農業(yè)的進展,每年我國從國外進口的糧食正逐年下降,2023年進口糧食比2023年增加了—5%,增加—5%是什么意思?由于我國經濟的進展,每年我國從國外進口的石油正逐年上升,2023年進口石油比2023年削減了—2.43%,削減—2,43%是什么意思?-6-5-4-3-2-1012345關于數(shù)軸你知道些什么?先在數(shù)軸上表示出數(shù):-3.5-22/3-

7/43.5,再從大到小排列思考:1、-1/2在-1/8的〔〕邊。2、某日12時,蘭州市氣溫-5℃,上海市氣溫是8℃,當時〔〕氣溫高,相差〔〕℃。-6-5-4-3-2-10123453、向東為正,從起點先走+40m,再走-60m到達終點,終點記作〔〕,一共走過的路程〔〕m,起點與終點間的距離是〔〕m。摩托車廠本周準備每天生產250輛摩托車,由于工人實行輪休,每天上班的人數(shù)不愿定相等,實際每天生產量(與準備量相比)的增長值如下表:

依據(jù)記錄答復:星期〔)生產的摩托車比準備量多。星期()生產的摩托車最多,是()輛。星期()生產的摩托車最少,是()輛。-25-9+10+4-3+7-5增減日六五四三二一星期解決應用:上體育課時,全班同學進展仰臥起坐測驗,完成10次的為達標,記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論