Xx中小學青年教師教學競賽模板

Xx中小學青年教師教學能手競賽實施方案模板

根據(jù)省總工會、省教育廳及x'x市總工會x'x市教育局下發(fā)的《全省中小學青年教師教學競賽實施方案》的要求，為確保本次競賽順利進行，特制定本實施方案。一、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組：組

長：副組長：成

員：（二）工作小組：組

長：副組長：

1.評委組組長：成

員：每科評委5人每組評委5人每組評委5人。2.計時計分聯(lián)絡組組

長：成

員：每科2組，共計12人3.場地學校工作人員：組

長：成

員：二、時間地點（一）競賽時間：2具體安排如下：（二）競賽地點：三、競賽科目高中：語文、數(shù)學、英語、思品初中：語文、數(shù)學、英語小學：語文、數(shù)學、英語四、參賽對象參賽對象為40周歲以下（1981年8月31日后出生），在xx學校從事中小學教育工作三年以上的在職教師。五、競賽形式課堂教學展示（80分），教學設計（20分）六、競賽要求1.參賽選手按照組委會規(guī)定的學科教材范圍（見附件1）自行準備一個教學內(nèi)容。2.參賽選手在課堂教學展示前將展示課教學設計一式5份，當場交給評委組長，教學設計評分細節(jié)（見附件2）。3.參賽選手展示課件及上交的紙質(zhì)教學設計中均不能透露選手單位和個人信息。上交的教學設計紙質(zhì)稿件封面填上比賽順序號即可。評委按抽簽順序號計分。4.選手在本學段比賽第一天上午8:00之前到達比賽場地學校，分學科抽簽決定競賽順序。七、課堂教學展示說明課堂教學展示即選手現(xiàn)場教課，采用“無生教學”的形式，評委主要從對選手在教學中的教材解讀與內(nèi)容處理，學情分析及教學思路、教學過程與方法策略、教學效果、語言教態(tài)等方面評分。課堂展示環(huán)節(jié)時量在15-20分鐘。評分細節(jié)（見附件3）。八、評價與結(jié)果公示1.選手課堂教學展示結(jié)束后,評委組成員當場出示評分結(jié)果，計分人員及時統(tǒng)計總分。2.各學科所有參賽選手比賽完畢后，分學科公示所有選手得分情況。3.各學科按參賽選手得分結(jié)果由高到低確定獲獎等級。即：特等獎：1名一等獎：排名靠前50%二等獎：排名靠后50%一、二等獎獲得者，由xx學校頒發(fā)相應獲獎等級證書。九、初賽務必組織符合報名條件的所有教師參加初賽并嚴格遵守“公開、公平、公正”原則，且將初賽結(jié)果進行公示，

附件1：xx學校中小學青年教師教學能手競賽學科教材范圍目錄附件2：xx學校中小學青年教師教學能手競賽教學設計評分表附件3：xx學校中小學青年教師教學能手競賽教學展示評分表附件4：學校參賽名額分配附件5：xx學校中小學青年教師教學能手競賽報名表

附件1xx學校中小學青年教師教學能手競賽學科教材范圍目錄

三、高中二年級語文：高中語文必修、選修教材數(shù)學：高中數(shù)學必修、選修教材英語：牛津譯林五、六、七、八模塊

附件2xx學校中小學青年教師教學能手競賽教學設計評分表（滿分20分）項目評價要點權(quán)重得分教學設計方案

符合課程標準要求，體現(xiàn)課程特征、反映課程前沿，體現(xiàn)立德樹人宗旨。4

教學指導思想科學、理念先進。4

教學目標明確、思路清晰。3

教學內(nèi)容充實，準確把握重點和難點，針對性強。3

教學進程組織合理，方法手段運用適切，教學活動恰當。4

文字表達準確、簡潔、規(guī)范，要點闡述清楚。2

注：評委評分保留小數(shù)后兩位。

附件3：xx學校中小學青年教師教學能手競賽教學展示評分表（滿分80分）項目評價要點權(quán)重得分教

學展

示教材解讀與內(nèi)容處理理解課程標準及其理念在教材中的具體體現(xiàn)，把握教材的編排體系、主要特點、文本價值。15

對教學內(nèi)容開展創(chuàng)造性地運用、加工與整合，能合理確定教學目標與重難點。

學情分析及教學思路科學分析學生的年齡特點、學習能力水平、學習風格等；熟悉學生已有的認知經(jīng)驗和基礎(chǔ)。15

圍繞課程核心素養(yǎng)，依據(jù)實際學情和課型特點，設計適合的教學思路。

教學過程與方法策略教學活動設計合理，教學策略應用得當，能發(fā)揮學生主體作用；教學過程能突出重點、突破難點，注重學科德育，真正達成教學目標。25

注重引導學生自主學習、合作學習和探究學習，能整合各種資源，多媒體課件運用得當。

教學效果合理分配教學時間，動態(tài)調(diào)控教學過程，有效完成教學各環(huán)節(jié)任務，完成預期目標。15

語言教態(tài)儀表大方得體，教態(tài)親切自然；教學語言標準、生動，簡練清晰；板書工整規(guī)范。10

注：評委評分保留小數(shù)點后兩位附件4：xx學校參賽名額分配

年級參賽人數(shù)學科分配語文數(shù)學英語品德附件5：xx學校中小學青年教師教學能手競賽報名表學校：姓名

性別

照片出生年月

學歷

從教年限

專業(yè)

所授年級

職稱

身份證號碼

工作單位

手機號碼

參賽組別

參賽學科

意見

（公章）