關(guān)于生命的演講稿

有關(guān)生命的演講稿有關(guān)生命的演講稿（一）各位老師，各位同窗：早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。世界萬物，唯有生命最為貴重，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火普通的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝?！疤斓夭蝗剩匀f物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們?nèi)咳藥蛄吮c疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與別人生命的勇士不更讓人崇拜嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一種”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同窗自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……生命僅僅是一種過程，甚至是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效運(yùn)用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩余的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f：“如能善于運(yùn)用，生命乃悠長。”是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終止，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗貴重的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的曠野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。有關(guān)生命的演講稿（二）敬愛的老師，親愛的同窗們：大家好！今天，我演講的題目是：請(qǐng)愛惜來之不易的生命。生命，如夏花般絢麗，如鋼鐵般堅(jiān)毅，如葦草般脆弱。它讓人思考，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，又猶如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。生活的美妙，命運(yùn)的幸福，夢(mèng)想的燦爛，都維系在安全這根線繩上。有了安全，我們才干愉快地成長；父母才干放心地工作；國家才會(huì)和諧安康、繁華興盛……一首《祝你平安》，一部《渴望》，一句“好人一生平安”，為什么會(huì)喚起億萬百姓的共鳴？就是由于它反映了百姓的心聲。在每一種日出，每一種夜晚，有多少朝朝暮暮的期盼？健康、平安是生活賞給每一種懂得它意義的人的最佳禮物，這就是幸福！然而意外卻總是會(huì)發(fā)生。我就親眼目睹過一場(chǎng)交通事故的發(fā)生：一種下班回來的工人像日常同樣騎著自行車回家。忽然間，一輛迎面而來的大卡車由于超載行駛，把他撞倒在地，并從他身上碾了過去……肇事者逃逸了，留下了一輛裝滿沙子的大貨車、一輛扭曲的自行車和一具慘不忍睹的尸體。沒過多久，公路就被圍觀的群眾圍得水泄不通。作為觀眾的我，聽到最多的是人們對(duì)肇事者的譴責(zé)聲、對(duì)死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地，泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時(shí)不時(shí)地滾動(dòng)著熱淚……我遲遲忘不了兩車相撞的那一幕，也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹葉般飄落，其消逝之快，令人扼腕嘆息。前車之轍后車之鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們把珍愛生命，注意安全銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。俗話說：“不守規(guī)矩，不成方圓?！薄兜缆方煌ò踩ā肪褪菫榱烁雍玫鼐S護(hù)交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋，這些交通“小衛(wèi)士”無處不見，時(shí)刻提示人們注意交通安全，予以人們平安出行的保障。然而，在川流不息的公路上，這樣的一幕你可能時(shí)?？匆姡涸陔x人行道只有幾步之遙的地方，某些同窗毫無顧慮地筆直走了過去。可能，你對(duì)這一幕習(xí)覺得常?？墒?，你們與否想過，生命可能就停留在這一刻呢？斑馬線，一種多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見。它保障著你的平安，保障著你的生命。要懂得，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑??！同樣，亂闖紅燈、亂翻護(hù)欄、不走天橋，也漸漸成了某些同窗的選擇。每當(dāng)看到某些小孩翻過護(hù)欄，在公路上橫沖直撞，看著那一張張稚氣的臉，心頭不禁涌上擔(dān)憂。為什么這些祖國的花朵會(huì)做出這樣的事情呢？重要因素就在于，他們?nèi)鄙侔踩庾R(shí)，缺少安全教育。借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無策；不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。屬于人的生命，也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母，那朝夕相處的朋友，我們應(yīng)當(dāng)懂得，我們承載著他們的幸福和但愿。肖伯納也曾說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是猶豫滿志?！鄙绻蝗巯Р蝗ラ_拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。因此，我們應(yīng)當(dāng)以一顆主動(dòng)與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對(duì)生命埋怨，我們要心存但愿和向往，迎接一種有一種雨后燦爛的太陽。把每個(gè)拂曉都看作是生命的開始，但愿一向就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。同窗們，如果我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻?，重視安全，愛惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無名的河，或深或淺，只有走過才懂得深淺；人生是一杯無色的酒，或苦或甜，只有喝過才懂得滋味，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命吧！謝謝大家！有關(guān)生命的演講稿（三）有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。誰不想在人生的舞臺(tái)上表演得轟轟烈烈？誰不想在人生的旅途中留下閃光的印記？在我們呱呱墜地、呀呀學(xué)語、蹣跚邁步時(shí)便擁有了一筆巨大的財(cái)富，那就是生命！該如何體現(xiàn)生命的價(jià)值？是追求轟轟烈烈？還是平一事無成？胡總書記提出的“八榮八恥”，可比早春驚雷，這聲驚雷敲醒日漸式微的國人的社會(huì)良知，這聲驚雷喚醒許許多多尚且懵懂的人本該固有的正直心和責(zé)任心。如果說人類漫長的歷史是一條奔流不息的長河，那么有某些名字就是這條長河的中流砥柱，他們永遠(yuǎn)是沖不走的記憶。如果說人類浩瀚的歷史是一本永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的小說，那么有某些名字就是這本小說的主角，他們永遠(yuǎn)是我們心中不能忘卻的記憶。如果說……用不著太多的如果。有某些名字，他們就是矗立在我們心中的一座豐碑。周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已;錢學(xué)森，中國導(dǎo)彈之父，美國說他抵三個(gè)師，在新中國誕生后毅然回國。李四光，當(dāng)外國專家定論中國沒有石油，他自信地說:科學(xué)證明中國有豐富的油氣。他們的名字通過歷史的變遷，歲月的淘洗仍然閃著熠熠的光輝。由于他們都以熱愛祖國為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤快動(dòng)為榮。當(dāng)中華大地刮起一片樹立社會(huì)主義榮辱觀的旋風(fēng)，這些埋藏在我們內(nèi)心深處的名字，又瞬時(shí)出現(xiàn)出來。他們讓每一種中華兒女明白榮辱觀不是如此簡樸的三個(gè)字，它有時(shí)候需要為了祖國人民獻(xiàn)出我們的血汗，我們的青春，甚至是我們的生命。如果說人類漫長的歷史是一條滾滾流淌的長河，那么有某些名字只但是是這條長河里一粒粒小小的鵝卵石，然而每一種在河中前行的人都無法將他們拋棄;如果說人類浩瀚的歷史是一本永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的小說，那么有某些名字只但是是這本小說的配角，然而每一種讀者都無法漠視他們的存在。如果說……用不著太多的如果，有某些名字，他們就平凡的存在在你我身邊:我校已故教師黃鳳云，幾十年辛苦為的是教育事業(yè)，她的學(xué)生早已遍及國內(nèi)外，退休后仍然經(jīng)常進(jìn)一步課堂，理解學(xué)校工作狀況，并提出許多貴重建議。就是在身患癌癥的時(shí)候，也沒忘到學(xué)校來為年輕教師開講座，把愛心灑滿校園。老師們都親切的叫她“黃媽媽”。章秀鑫老校長，在任職期間始終把學(xué)校德育工作放在首位，把“五講四美三熱愛”作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來抓，一種觀念帶來了一種學(xué)校的巨大變化。大家熟悉的周瑋琴老師，用愛溫暖了殘疾孩子們那殘缺的心田，用心血澆灌殘疾孩子們那遲開的花朵。被評(píng)為市勞動(dòng)模范，已是我市教育戰(zhàn)線的一面旗幟。林爭校長更是以“人的教育”作為辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展著想，把“養(yǎng)成教育”作為辦學(xué)特色，他的課堂教學(xué)遍及全校一到六年級(jí)，成為孩子們心目中的導(dǎo)師；他的教學(xué)思想進(jìn)一步每一種西小人的心，成為我們的良師益友。如今，養(yǎng)成教育在西門小學(xué)已開出艷麗的花朵，結(jié)出累累碩果?？赡苋祟惖臍v史就是那神秘而浩瀚的宇宙，可能我們無法像周恩來，錢學(xué)森，李四光同樣成為那永遠(yuǎn)發(fā)著光輝普照大地的恒星，但我愿做一顆小小的行星，正如黃鳳云，章秀鑫，周瑋琴，林爭等老師同樣在平凡中成就著偉大，點(diǎn)綴著美麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。不管你是漫