書法校本課程實(shí)施方案

書法校本課程實(shí)施方案一,書法校本課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng),提高寫字技能為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國(guó)文字,并形成良好的書寫習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步形成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。,1,首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。坐著寫字的時(shí)候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜,兩臀要自然撐開(kāi),右手執(zhí)筆,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。,2,正確的書寫姿勢(shì),不但跟寫字有密切關(guān)系,而且對(duì)身ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、掌握漢字基本筆畫和一些常見(jiàn)的偏旁部首。3、了解古代書法家的故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。4、對(duì)學(xué)生的書寫提出嚴(yán)格的要求,“規(guī)范端正、整潔美觀”5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的章法布局,嘗試完整作品的書寫。三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排1、七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容安排四、書法校本課程中書寫訓(xùn)練的要求任課教師以校本教材為教學(xué)內(nèi)容,除了落實(shí)備課、講課的環(huán)節(jié)外,還要重視書寫中的訓(xùn)練事項(xiàng),教學(xué)每周一課時(shí),每周完成作業(yè)兩頁(yè)紙,平時(shí)作業(yè)可以參照語(yǔ)文同步訓(xùn)練酌情布置,要落實(shí)好每天一練。ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action五、教學(xué)措施為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)事情的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書法比賽,書法服務(wù)活動(dòng),如現(xiàn)場(chǎng)書法比賽、書法作品展覽,開(kāi)辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳欄等等。再就是讓他們抄寫專欄、辦手抄報(bào)等,這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),是一些書法素質(zhì)好、水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和優(yōu)良品質(zhì)。六、書法課題研究與教研活動(dòng)安排20xx年9月,1、安排課程表,確定分擔(dān)班級(jí),明確教學(xué)要求2、制定教學(xué)總體,學(xué)年,和各班的具體,學(xué)期,3、公開(kāi)講授研究課,王景、汪建斌,4、組織天河中學(xué)第五屆硬筆書法比賽5、制定毛筆書法興趣小組教學(xué)ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav3/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action6、迎接市級(jí)課題的開(kāi)題評(píng)估20xx年10月,開(kāi)展書法課題研究中“教育觀察方法”專題研討活動(dòng)20xx年11月,開(kāi)展天河中學(xué)第二輪書法教育專題教學(xué)活動(dòng)書法專業(yè)課,王景、余國(guó)鴻、汪建斌、段詩(shī)文書法文化課,胡俊玲、占才勇、彭正軍書法活動(dòng)課,張勇、葉大俊、王新春20xx年12月,1、組織書法作品參觀活動(dòng)2、組織古代書法作品印刷品欣賞教學(xué)活動(dòng)ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action3、公開(kāi)講授研究課,段詩(shī)文、王景、余國(guó)鴻,XX年1月,1、開(kāi)展書法課題研究中“成果表達(dá)”專題研討活動(dòng)2、七、八年級(jí)書法教學(xué)研討3、課題研究第二階段方案二,書法校本課程實(shí)施方案自自治區(qū)書法教育學(xué)校在我校掛牌后,我校進(jìn)行了不懈地努力,并深入開(kāi)展了系列活動(dòng),本學(xué)期,經(jīng)學(xué)校研究將書法教育作為校本課程的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步地深入和落實(shí),實(shí)施方案具體概括為,三落實(shí)一展示。一、學(xué)校書法課程的落實(shí)。學(xué)校將各班的閱讀課改為書法教育課。一二年級(jí)為每周兩ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav5/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action節(jié),三至六年級(jí)為每周一節(jié),以及每天下午到校后的10分鐘。二、教師教授的落實(shí)。1、教師要根據(jù)所帶班級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,怎么教,教什么,做到胸中有數(shù)。2、每位書法教師要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來(lái)提升自身的書寫水平,老師們雖然也是剛剛起步,但在學(xué)習(xí)后去指導(dǎo)學(xué)生是沒(méi)什么問(wèn)題的。3、書法教師可以通過(guò)絡(luò)等渠道,去獲取書法的書寫方法,做好上好每節(jié)課的準(zhǔn)備。4、老師可以充分地利用多媒體,進(jìn)行課件書法演示或教師書寫方法的示范,以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。5、課堂上要將教師的教和學(xué)生的練習(xí)充分結(jié)合起來(lái),不可以只練不教,盲目練習(xí)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)的落實(shí)。ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action1、要本著循序漸進(jìn)的原則,從具體筆畫的練習(xí)到字的練習(xí)逐步推進(jìn)。2、學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),做到持之以恒。3、動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí),不斷提高書寫水平。四、展示每學(xué)期,要組織一次學(xué)生書法展示活動(dòng),全校師生共同參與,同時(shí)也將此作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我想只要我們共同去努力,書法教育將成為我校校本課程一道靚麗的風(fēng)景線。五、開(kāi)展時(shí)間,從本學(xué)期3月8日開(kāi)始進(jìn)行。方案三,書法校本課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想,ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav7/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action漢字是中華民族的偉大發(fā)明,是我們中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是傳承上下五千年文明的載體。寫字,書法,在我國(guó)有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過(guò)程中,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個(gè)性得到了超越國(guó)界的承認(rèn)。寫字,書法,不僅有其實(shí)用意義,而且還有獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能,是學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容。然而當(dāng)前計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的迅速發(fā)展,嚴(yán)重地沖擊著寫字,書法,這一傳統(tǒng)的藝術(shù),致使許多教師、家庭、學(xué)生忽視了漢字的書寫能力培養(yǎng),降低了對(duì)書寫美的要求與追求,學(xué)生中近視、姿勢(shì)不規(guī)范、作業(yè)不美觀、學(xué)習(xí)不耐心細(xì)致、不會(huì)欣賞寫字,書法,作品的人增多,部分學(xué)生對(duì)本民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的代表——書法藝術(shù),缺乏繼承弘揚(yáng)的責(zé)任意識(shí)。我校把“寫字”作為校本課程,以“學(xué)習(xí)寫字、陶冶情操、完善人格”為指導(dǎo)思想,以教育學(xué)生樹(shù)立公民道德意識(shí)為目標(biāo),將寫字作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫字,認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人”的教育的有效途徑。全面提高學(xué)生的寫字水平和藝術(shù)素養(yǎng)。二、課程目標(biāo),ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action寫字教學(xué)具有豐富的審美內(nèi)容和很高的審美教育價(jià)值,能幫助學(xué)生形成高尚的思想情操。在教學(xué)中,我們把書寫文字的形體同理解文字的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格修養(yǎng)的教育,依據(jù)不同年齡選擇教學(xué)內(nèi)容分層落實(shí)德育目標(biāo)。通過(guò)學(xué)寫字增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),提高學(xué)生的生活品味。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力,是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。知能目標(biāo),1、幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握寫字,書法,藝術(shù)的一般知識(shí),2、學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,有正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),以及具備熟練的硬筆楷書、行書寫字,書法,書寫技能,3、指導(dǎo)小學(xué)生逐步養(yǎng)成最基本的對(duì)寫字,書法,作品審美興趣,4、指導(dǎo)小學(xué)生逐步提高表現(xiàn)寫字,書法,美的能力。ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav9/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action發(fā)展目標(biāo),1、引導(dǎo)小學(xué)生在寫字,書法,過(guò)程中逐步形成對(duì)寫字,書法,的興趣愛(ài)好,2、使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,逐步形成寫字無(wú)差生,培養(yǎng)一批書法特長(zhǎng)生,3、在練字過(guò)程中提升學(xué)生審美能力、觀察能力、意志力、分析事物的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力和創(chuàng)造、實(shí)踐的能力,4、通過(guò)寫字,書法,教育,塑造學(xué)生健全完美的人格,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),5、引導(dǎo)小學(xué)生在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。培養(yǎng)繼承祖國(guó)優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任情感。三、本課程內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)的定位,我們開(kāi)設(shè)寫字校本課程的內(nèi)容主要ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action包括兩方面,1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,進(jìn)行寫字,書法,基本技能的訓(xùn)練。2、圍繞寫字教育開(kāi)展的一系列的活動(dòng)。,1,通過(guò)現(xiàn)代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代書家故事、書家介紹、書家作品、書苑常識(shí)等,,2,開(kāi)展寫字,書法,競(jìng)賽、書法展覽,,3,組織參觀各類書法展,欣賞,寫字,書法作品,,4,建設(shè)書法教育,利用絡(luò)資源進(jìn)行寫字,書法,作品欣賞、評(píng)價(jià),,5,出版師生作品集等四、課程內(nèi)容,,一,各段要求,ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav11/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action低年段,1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。2、教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成做事認(rèn)真的態(tài)度。中年段,1、比較熟練地書寫漢字,做到字跡工整、美觀,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。2、教育學(xué)生知道做一個(gè)怎樣的人。高年段,1、能熟練地書寫漢字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,形成書寫風(fēng)格。2、教育學(xué)生要懂得怎樣做人。,二,讓學(xué)生領(lǐng)悟,ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action坐姿端正的平穩(wěn)美、書寫態(tài)度的莊重美、進(jìn)行書寫的平心靜氣美,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)的修養(yǎng),把每個(gè)字寫得端端正正、規(guī)規(guī)矩矩、富有活力。五、課程評(píng)價(jià),,一,根據(jù)各年級(jí)的課程內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)。低年級(jí),坐姿、寫姿、筆姿是否合格,基本筆法是過(guò)關(guān)。中年級(jí),是否能正確、熟練地書寫,做到工整、美觀。高年級(jí),是否能正確、熟練地書寫,寫出自己的風(fēng)格。,二,管理,1、教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次校本課程的驗(yàn)收工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、每學(xué)期舉辦寫字展覽,對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生和教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav13/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action3、全校教師齊抓共管,做到“提筆即是練字時(shí)”。六、組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng),張從勝副組長(zhǎng),徐洪濤組員,韓敬亭、陳德富、徐杰、任仲恩、年級(jí)主任、語(yǔ)文教師方案四,書法校本課程實(shí)施方案一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義,《基礎(chǔ)教育課程改革綱要,試行,》強(qiáng)調(diào),“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)與藝術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)?！痹谛乱惠喌母母镏?書法篆刻的系列內(nèi)容出現(xiàn)在普通高中美術(shù)課程當(dāng)中。寫字是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),熱愛(ài)祖國(guó)文字,具有良好的寫字習(xí)慣,并有初步的書ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。我校的學(xué)生的寫字練習(xí)課由語(yǔ)文科老師負(fù)責(zé),由于部分老師對(duì)寫字教學(xué)重視不夠,對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練,教師教學(xué)指導(dǎo)不到位,寫字課利用率不高,學(xué)生缺乏良好的書寫習(xí)慣,在書寫方面存在很多問(wèn)題。1、握筆姿勢(shì)不正確,寫字姿態(tài)不規(guī)范,沒(méi)有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、字跡潦草,行款不整齊,作業(yè)和卷面不整潔,寫錯(cuò)別字等現(xiàn)象?？梢?jiàn)到。3、對(duì)漢字的演變歷史缺乏最起碼的了解,學(xué)生的書寫興趣得不到激發(fā)。以上種種現(xiàn)象給我們傳遞這樣一個(gè)信息,加強(qiáng)寫字教學(xué)已經(jīng)刻不容緩。為了改變我校寫字教學(xué)現(xiàn)狀,我們美術(shù)組老師應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)狀而開(kāi)設(shè)面對(duì)全體學(xué)生的書法課程。意義ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav15/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action1、開(kāi)設(shè)書法課,可以使學(xué)生進(jìn)一步了解燕喜文化,2、開(kāi)設(shè)書法課可以培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),3、開(kāi)設(shè)書法課可以提高學(xué)生對(duì)美的感悟力、鑒賞力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)形式的實(shí)踐能力,4、開(kāi)設(shè)書法課可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。5、開(kāi)設(shè)書法課是繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的需要。6、開(kāi)設(shè)書法課可以促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。二、課程目標(biāo)1、通過(guò)書法練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),使學(xué)生具備熟練的寫字技能,具有l(wèi)edsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action初步的書法欣賞能力。2、通過(guò)書法練習(xí),使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。在教學(xué)中,通過(guò)不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生臨摹書法名碑法帖,從中可以汲取文學(xué)素養(yǎng),提高文字修養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面。3、通過(guò)一系列的活動(dòng)了解中國(guó)書法悠久的歷史,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù),并自覺(jué)地承擔(dān)起繼承發(fā)揚(yáng)的責(zé)任,從寫字的進(jìn)步中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。4、通過(guò)書法練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神和耐心穩(wěn)妥的良好品質(zhì),克服馬虎草率、不負(fù)責(zé)任的不良習(xí)慣。在書法練習(xí)中,學(xué)生通過(guò)自身刻苦努力獲得藝術(shù)上的提高使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做任何一件事都必須有耐心、有意志才能獲得成功。三、校本課程培訓(xùn)對(duì)象ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav17/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action1、高一學(xué)生為書法校本課程培訓(xùn)初、中級(jí)階段,安排硬筆書法,2、高二學(xué)生為書法校本課程培訓(xùn)高級(jí)階段,安排軟筆書法。四、書法校本課程研究小組組長(zhǎng),潘丹娜組員,潘雪斐梁金蓮陳曉軍黃軍雄五、課程內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)的定位,我們開(kāi)設(shè)書法校本課程的內(nèi)容主要包括兩方面,,一,、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,進(jìn)行寫字基本技能的訓(xùn)練。1.書法字體的藝術(shù)欣賞。2.書法筆畫訓(xùn)練。ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysave"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action3.書法結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。,二,、我們將圍繞寫字開(kāi)展一系列的活動(dòng),比如,通過(guò)現(xiàn)代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代的書法名家、講講他們勤學(xué)苦練的故事,觀看有關(guān)書法家的影片,欣賞他們的作品,了解書法各大流派的特點(diǎn),帶學(xué)生去參觀書法展,舉行學(xué)生作品展和教師一起開(kāi)展寫字競(jìng)賽,切磋技藝、共同成長(zhǎng)等等,以豐富寫字課程的內(nèi)涵,拓展其外延。六、課程實(shí)施主要措施,1、教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)校本課程理念,側(cè)重于教師課程的知識(shí)與技能方面。學(xué)會(huì)運(yùn)用合作模式開(kāi)發(fā)校本課程。努力提高教師寫字水平和自身修養(yǎng)。在廣大教師中大力推行苦練寫字基本功訓(xùn)練,對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn),有條件可聘請(qǐng)專家為教師作專題講座,以提高為師者的寫字水平與自身素質(zhì),做到“業(yè)高為師”。教師要經(jīng)常組織研討,交流彼此的經(jīng)驗(yàn),以一種主人翁的意識(shí)投入到課程的開(kāi)發(fā)和完善中,積極地為課程的實(shí)施出謀劃策。2、大力宣傳,營(yíng)造濃厚的氛圍。ledsafereturntocamp.Thenextevening,theSDF...Period,alargenumberof"loyaltysave"influxofWujiang."Loyaltysav19/22e"or"jiuguojun",formerlyknownas"Action3、因地制宜,訓(xùn)練形式豐富多樣。,1,、集中指導(dǎo)。,2,、活動(dòng)滲透。4、時(shí)間保證,將課程排入課表。5、學(xué)校要為課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施創(chuàng)造條件,提供必要的物質(zhì)資源,保障課程的順利實(shí)施。如,圖書館要增加圖書量,要時(shí)時(shí)面向全校學(xué)生開(kāi)放,為學(xué)生查閱資料提供更廣闊的時(shí)間和空間,以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)