中班教案：有趣的門(mén)

第中班教案：有趣的門(mén)

中班教案：有趣的門(mén)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解生活中的各種門(mén)，并能用多種方式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。

2.知道門(mén)與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒對(duì)門(mén)有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn)，并將各自觀察到的門(mén)用不同的方式記載下來(lái)；老師拍攝的照片、錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶、交流各種不同的門(mén)。

1.呈現(xiàn)幼兒收集的資料，讓幼兒互相交流，豐富彼此的經(jīng)驗(yàn)。幼兒介紹自己找到的門(mén)（門(mén)的名稱、特征、開(kāi)啟的方式等）。

2.梳理小結(jié)各種門(mén)的不同之處，讓幼兒知道不同的地方可以選擇不同的門(mén)，不同的門(mén)也有著不同的開(kāi)啟方式。

二、發(fā)現(xiàn)一些特殊的門(mén)

1.（出示演示文稿——門(mén)）讓幼兒猜猜是什么門(mén)？怎樣開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的？

你們介紹了許多門(mén)，老師也拍來(lái)的二扇門(mén)，請(qǐng)大家猜一猜：我在什么地方拍的？是什么門(mén)？這門(mén)是怎么開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的？

2.老師播放拍攝的錄像，讓幼兒了解旋轉(zhuǎn)門(mén)和磁卡門(mén)的開(kāi)啟方式。

3.討論：為什么要使用這磁卡門(mén)？（說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)。）

4.究竟為什么要設(shè)計(jì)這樣的磁卡門(mén)呢？我們聽(tīng)聽(tīng)銀行里的辦公室主任是怎么說(shuō)的。（播放辦公室主任的一段話）

5.提升：門(mén)的設(shè)計(jì)和這房子里人、事的需要是有關(guān)系的。

三、游戲：開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)

剛才我們介紹了許多門(mén)，下面我們來(lái)做“開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)”的游戲好嗎？等一會(huì)兒，你們可以一個(gè)人，也可以找?guī)讉€(gè)好朋友商量做什么門(mén)，然后用身體來(lái)表演不同門(mén)的開(kāi)啟方式。

1.幼兒自由結(jié)伴商量做門(mén)。

2.請(qǐng)一組幼兒表演，表演完后，請(qǐng)觀看的幼兒猜測(cè)一下他們表演的是什么門(mén)？

3.在音樂(lè)聲中分散表演各種不同的門(mén)。

中班教案：有趣的門(mén)2

設(shè)計(jì)意圖：

門(mén)是幼兒生活中比較常見(jiàn)的物品之一，它的制作材料是多種多樣的，開(kāi)關(guān)方式也是多種多樣的，一般大家總是從材料入手對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教學(xué)，活動(dòng)比較枯燥，對(duì)孩子的吸引力不是很大。因此，我嘗試從門(mén)的開(kāi)關(guān)方式入手，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，讓孩子在學(xué)一學(xué)、玩一玩的游戲中了解生活中門(mén)的開(kāi)關(guān)方式的多樣性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解生活中門(mén)的開(kāi)關(guān)方式的多樣性。

2.運(yùn)用說(shuō)、唱和身體動(dòng)作等形式，來(lái)表現(xiàn)門(mén)的開(kāi)關(guān)方式。

3.在游戲過(guò)程中充分享受模仿表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

5.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)門(mén)的圖片、錄像。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉歌曲《紅蘋(píng)果》的旋律。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)猜謎導(dǎo)入。

謎面：進(jìn)來(lái)一推，出去一拉，關(guān)上一聲響，誰(shuí)也進(jìn)不來(lái)。

謎底--門(mén)。

(二)了解開(kāi)門(mén)的不同方式。

1.你見(jiàn)過(guò)什么門(mén)我們能怎樣開(kāi)、關(guān)

(推拉門(mén)，真有趣，推過(guò)去它就開(kāi)、拉過(guò)來(lái)它就關(guān)。)

游戲：推拉門(mén)。

2.除了一推一拉就打開(kāi)的推拉門(mén)，你還見(jiàn)過(guò)什么門(mén)它們又是怎樣打開(kāi)的幼兒討論交流。

3.教師根據(jù)幼兒回答與幼兒一起整理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。出示相應(yīng)的`圖片，同時(shí)分別逐個(gè)介紹幾種常見(jiàn)的門(mén)。

(1)手移門(mén)

①幼兒說(shuō)說(shuō)并介紹。

②教師出示圖片并整理成兒歌。

③游戲：手移門(mén)。

(2)感應(yīng)門(mén)

①觀看錄象，幼兒介紹教師補(bǔ)充。

②整理成兒歌。

③游戲：感應(yīng)門(mén)。

(3)旋轉(zhuǎn)門(mén)

①觀看錄象，幼兒介紹教師補(bǔ)充。

②整理成兒歌。

③游戲：旋轉(zhuǎn)門(mén)。

4.幼兒分別模擬各種門(mén)玩游戲，加深對(duì)開(kāi)關(guān)門(mén)方式的了解。

(三)說(shuō)說(shuō)唱唱，提升經(jīng)驗(yàn)。

1.這些門(mén)真有趣，里面還藏著一首兒歌呢，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

推拉門(mén)，真有趣，推過(guò)去，它就開(kāi)，拉過(guò)來(lái)，它就關(guān);

手移門(mén)，真有趣，移過(guò)去，它就開(kāi)，移過(guò)來(lái)，它就關(guān);

感應(yīng)門(mén)，真有趣，靠近它，它就開(kāi)，離開(kāi)它，它就關(guān);

旋轉(zhuǎn)門(mén)，真有趣，轉(zhuǎn)過(guò)去，我進(jìn)去，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我出來(lái);……

2.用《紅蘋(píng)果》的旋律來(lái)唱一唱。

3.幼兒配樂(lè)邊唱邊做開(kāi)關(guān)門(mén)的游戲。

活動(dòng)延伸：

1.看錄象，了解生活中各種各樣的門(mén)。

2.找找周?chē)?/p>