人教初中化學(xué)九上《課題三氧氣的制取》教學(xué)公開課課件

十思考1:

我們知道氧氣有許多用途，

那么我

們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?身

邊

的

他

學(xué)課

題

3

制

取

氧

氣

重點1.

氧

氣

的

制

法

及

實

驗

操

作

；2.

催

化

劑

的

概

念

的

理

解

及

催

化

作

用。1.

實

驗

室

制

取

氧

氣

的

反

應(yīng)

原

理

；2.

催

化

劑

和

催

化

作

用

的

概

念

。一、實驗室制取氧氣的方法：過

氧

化

氫溶

液：

俗

稱

雙氧水分解過氧化氫

(H?O?)加熱氯酸鉀

(KC1O?)加熱高錳酸鉀

(KMnO?)觀察、

填空·

過氧化氫溶液是

一

種無

色液體；

·

二氧化錳是一種黑

_

色固體粉末；

·

氯酸鉀是一種白色固體物質(zhì)；·

高錳酸鉀是一種_暗紫色的固體。實

驗

室

制

取

氧

氣

的

方

法1、

分解過氧化氨溶液；

2、

加熱氯酸鉀固體；

3、

加熱高錳酸鉀固體。一

、

實

驗

室

制

取

氧

氣1、

藥

品過氧化氫溶液、氯酸鉀和二氧化錳混合物、高錳酸鉀2、

反

應(yīng)

原

理高錳酸鉀—加

熱

錳

酸鉀+二氧化錳+氧氣水

+

氧氣氯

化

鉀

+

氧

氣過氧化氫氯

酸

鉀三氧化體二氧化錳

加熱一、高錳酸鉀制取氧氣文字表達(dá)式高錳酸鉀加

熱

-錳酸鉀

+

二氧化錳

+

氧氣符號表達(dá)式kwno,加熱k?MnO?+MnO?+O?3、

實

驗

儀

器

：【思

考】

實

驗

裝

置中，

哪

部

分

是

氣

體的

發(fā)

生

裝

置，

哪

部分

是

氣

體

的

收

集

裝

置

?氣體收集裝置氣

體

發(fā)

生

裝

置二、實驗室制氧氣的過程1.

儀

器

名

稱

：

A

試

管_B_鐵架臺氣

體

發(fā)

生

裝

置固固加熱型反應(yīng)物都是固體，

反應(yīng)需要加熱固

液

不

加

熱

型反應(yīng)物是固體和液

體

的

混

合

物

，

反應(yīng)不需要加熱(2)便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿缺

點

排

水

法

收

集

裝

置(1)收集的氣體較潮濕(2)不如排空氣法方便適

用

范

圍不易或難溶解于水的氣體優(yōu)

點(1)易于收集到較純凈的氣體氣體收集裝置氣體收集裝置適用范圍密度比空氣大的氣體優(yōu)

點(1)收集的氣體較干燥(2)操作較為方便缺點(1)較難判斷氣體是否已經(jīng)收

集

滿(2)收集到的氣體可能不純凈向

上

排

空氣

法收

集裝

置氣體收集裝置適用范圍密度比空氣小的氣體優(yōu)

點(1)收集的氣體較干燥(2)操作較為方便缺點(1)較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿

(2)收集到的氣體可能不純凈向

下排

空

氣

法收

集

裝

置收集方法排

水

法向

上

排

空

氣

法向

下

排

空

氣

法適用范圍氣

體

不

易

溶

于

水且

不

與

水

反

應(yīng)氣

體

密

度

比

空

氣

密

度

大氣

體

密

度

比

空

氣

密

度

小優(yōu)點收

集

到較

純

凈的氣體便

于

觀

察

氣

體

是否

已

經(jīng)

收

集

滿收

集

的

氣

體較

干

燥操

作

較

為

方

便缺

點收

集

的

氣

體較

潮

濕收集不如排空氣法方便收

集

到

的

氣

體可

能

不

純

凈較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿氣

體

收

集

裝

置二

、氧氣制取裝置的選擇排

水

集

氣

法

向

上排

空

氣

法

向

下

排

空

氣法發(fā)生裝置收集裝置安

裝順

序：“先左后右，由下而上”怎

樣

檢

查

裝

置

的

氣

密

性

?把

導(dǎo)

管

伸

入

水中

，用

手導(dǎo)

管

內(nèi)

能

否

形成

一

段

水

柱

就

說

明

裝

置

的氣

密

性

良

好

。緊

握

試

管，

如

果導(dǎo)

管

口

有

氣

泡

冒出

，

松開

手

后操作步驟具體操作查裝定點收離熄1

、

檢

查

裝

置

的

氣

密

性2

、

將

藥

品

平

鋪

在

試

管

底

部3

、

將

試

管

固

定

在

鐵

架

臺

上4

、

點

燃

酒

精

燈5

、

收

集

氣

體6

、

將

導(dǎo)

管

移

出

水

面7

、

熄

滅

酒

精

燈實驗室制取氧氣操作歌訣簡

記：

茶

莊

定點

收利

息檢

查

氣

密

性

的

方

法

：

先

將

導(dǎo)

管一端伸入水中，然后用手

緊握試管，觀察導(dǎo)管口有沒

有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)

能否形成一段水柱?！?/p>

原

理

】

升

高

溫

度

，

使

試

管

內(nèi)

空

氣

受

熱

膨

脹

。實驗注意事項(1)為什么要在試管口放一團(tuán)棉花?答：為了防止加熱時高

錳

酸

鉀粉

末

進(jìn)

入導(dǎo)管

，

使

導(dǎo)管

堵

塞

。棉花(2)試管口為什么要略向下傾斜?用

試

管加

熱

固

體

時

，

使

試

管

口略

向

下

傾

斜

的

目

的：防

止

冷

凝

的

水

回

流

到

熱

的

試

管底

部

，

使

試

管炸

裂

。(3)為什么導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不能

立即收集氧氣?什么時候開始收集?答

：

因

為

開

始

冒

出

的

氣

泡

是

空

氣

。當(dāng)

氣泡連續(xù)

而均勻地放出時，開始收集氧氣。(4)實驗結(jié)束時為什么要先從水槽中取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈?先撤導(dǎo)管，后滅酒精燈的目的：防止水倒吸回

熱

的

試管

，

使

試

管

炸

裂

。(5)收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正立放在桌

面上?答

：

因

為

氧

氣的

密

度

比

空氣

的

密

度

大

，倒

放會

使

氧

氣

從

瓶

口

與

玻

璃

片

的

縫

隙

中

跑

掉

。1、

排

水

法當(dāng)大量氣泡從瓶口冒出時，說明該瓶

內(nèi)的氧氣已滿。2、

向

上

排

空

氣

法將帶火星的木條放在瓶

口，若木條復(fù)燃，

說

明

該

瓶

內(nèi)

的

氧

氣

已

滿

。7、

檢

驗

方

法將帶火星的木條插到集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，

則證明是氧氣。8、

驗

滿

方

法安

裝注

意

點

：鐵

夾

夾

在

試

管

中上部或距試管口約

1/3

處用

外焰

熱藥加準(zhǔn)品對導(dǎo)管口只能插

在

集

氣

瓶口

附

近導(dǎo)管只需露出橡

膠

塞少

許試管口要略

向下傾斜檢

查

有

無

燈

芯和酒精必

需

使用

膠

皮

管小結(jié)、實驗室制氧氣的注意事項：A、發(fā)生裝置(1)鐵夾應(yīng)夾在距試管口1/3處.(2)試管口應(yīng)略向下傾斜.

(防止冷凝水倒流炸裂試管)(3)導(dǎo)氣管略露出橡膠塞.

(便于氣體導(dǎo)出)(4)用高錳酸鉀制氧氣，試管口需堵一團(tuán)棉花；(防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞)若用氯酸鉀制氧氣，不能混入易燃的雜質(zhì)

(防止引起爆炸)B.收

集

裝

置

(目的排盡裝置內(nèi)空氣)(5)用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶底?(6)實驗結(jié)束時先撤導(dǎo)管再停止加熱?(

防止水倒流炸裂試管等現(xiàn)

象原

因有

大

量

氣

泡

產(chǎn)

生氧氣不易溶于水

，

因

此

可

以

用

排

水

法

收

集帶火星的木條復(fù)燃生

成

的

氣

體

是

氧

氣

，氧

氣

可

以

支

持

燃

燒加

熱

高

錳

酸

鉀

制

氧

氣試管口處塞一

小團(tuán)棉花二

.

分

解

過

氧

化

氫

制

取

氧

氣實

驗

一

：

分

解

過

氧

化

氫

溶

液

制

取

氧氣步驟1:

在常溫下，把帶火星的

木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管，

觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象木

條

不

能

復(fù)

燃分析常溫

下

放出氧

氣

少步

驟

2

:

向

上

述

試

管

中

，

加

入

少

量

二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。

觀察發(fā)生的現(xiàn)象。二氧化錳

帶有火星的木條

木條復(fù)燃過

氧

化

氫

溶

液現(xiàn)象木條復(fù)燃分析在

常

溫

下

過

氧

化

氫

溶

液

遇

到

二氧

化

錳

迅

速

產(chǎn)

生

氧

氣

。步驟3:

反應(yīng)停止后，重新加入過

氧

化

氫

溶

液

，

把

帶

火

星

的

木

條

伸

入

試

管

。

觀

察

發(fā)

生

的

現(xiàn)

象

。現(xiàn)象木條復(fù)燃分析二

氧

化

錳

仍

然

起

作

用

。實驗編號現(xiàn)象分析(1)木條不能復(fù)燃常溫下放出氧氣少(2)木條復(fù)燃在

常

溫

下

過

氧

化

氫溶

液

遇

到

二

氧

化

錳迅

速

產(chǎn)

生

氧

氣

。(3)木條復(fù)燃二

氧

化

錳仍

然

起作用。結(jié)論過氧化氫溶液分解可以制取氧氣，

在二氧化錳作為催化劑情況下加快反應(yīng)的進(jìn)行文字表達(dá)式：

過氧化氫

二氧化

十

氧

氣符

號

表

達(dá)

式：H?O?M

nO?.H?O+O?催

化

劑催

化

劑

的

概

念

：在

化

學(xué)

反

應(yīng)

里

能

改

變

其

他

物

質(zhì)的

化

學(xué)

反

應(yīng)

速

率

，

而

本

身

質(zhì)

量

和

化

學(xué)

性

質(zhì)

在

化

學(xué)

反

應(yīng)

前

后

都

沒

有

發(fā)

生

變

化

的

物

質(zhì)

叫

做

催

化

劑

。催

化

劑

的

特

點

：

一變：化學(xué)反應(yīng)速率變；二

不

變

：

質(zhì)

量

不

變

、

化

學(xué)

性

質(zhì)

不

變

。催

化

劑

的

作

用

：用

高

效

催

化

劑

生

產(chǎn)

汽

油

、

煤

油

等

；在汽車尾氣處理中促進(jìn)有害氣體的化；用

于

釀

造

工

業(yè)

和

制

藥

工

業(yè)

。判斷正誤1.有了催化劑是否可以使生成物質(zhì)量增加呢?2.沒有催化劑反應(yīng)能否進(jìn)行呢?

能3.在反應(yīng)進(jìn)行過程中催化劑參與皮應(yīng)嗎?4.MnO?是催化劑，這種說法對嗎?不參與不

對

，

在

用

高

錳酸鉀

制

取氧氣過程中它為生成物思考：是否可用其他的物質(zhì)代替二氧化錳

作為過氧化氫分解的催化劑，課后閱讀課

本42

第

4

題催化劑m

孔

Ruà初想描化用化工催化劑加快或者減慢催化劑：

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑。(又叫觸媒)一改變：改變化學(xué)反應(yīng)的速率二不變：

質(zhì)量不變、

化學(xué)性質(zhì)不變催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起到的作用。催化劑的特點：■導(dǎo)

氣

管

稍微露出集氣瓶■長頸漏斗的末端必須插

入液面以下，

防止生成的

氣體從長頸漏斗末端逸出，

所

以

必

須液

封

。過

氧

化

氫

制

氧

氣

注

意

問■導(dǎo)

管

口

稍微

露

出

橡

皮取

題加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣文

字

表

達(dá)

式氯酸鉀-符

號

表

達(dá)

式KC1O?二

氯化鉀

+

氧氣加熱氧化錳MnO?加

熱

KCl+O?高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣以上三個反應(yīng)有什么共同點?

與以前學(xué)過的化合反應(yīng)有什么不同?過氧化氫二氧化錳二水+氧氣二氧化錳

加

熱氯

化

鉀

+

氧

氣氯

酸

鉀共

同

點

：

由

一

種

物

質(zhì)

生

成

兩

種或兩種以上其他的物質(zhì)，即“一變多

”?；戏磻?yīng)是由兩種或兩種以上

物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，即“

多

變

一

”

。分

解

反

應(yīng)由

一

種

反

應(yīng)

物

生

成

兩

種

或

兩

種

以

上

其

他

物

質(zhì)

的

反

應(yīng)

叫

做

分

解

反

應(yīng)

。即

：A

=B+

C+

·-二、實驗室制取氧氣的裝置：用過氧化氫制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣學(xué)會整合固

液

不加熱型固

固

要

加

熱

型學(xué)

生

練習(xí)小結(jié)：學(xué)完本課題你應(yīng)該知道1、

在化學(xué)

反

應(yīng)中，

一種

反

應(yīng)

物

生

成

兩

種

或

兩

種以

上

其

他

物質(zhì)的

反

應(yīng)，

叫

做

分

解

反

應(yīng)

。2、

實

驗室里

可

用

分

解

難

過

氧

化

氫

溶

液

、

加

熱

氯

酸

鉀

或

加

熱高

錳

酸

鉀的

方

法

制

取

氧

氣

。3、

在

化學(xué)

反

應(yīng)

里能

改

變

其

他

物

質(zhì)的

化

學(xué)

反

應(yīng)

速

率，

而

本

身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫

做

催

化

劑。

催

化

劑

在

生

產(chǎn)中

有

重

要

應(yīng)

用

。作業(yè)：

P?24、5通三

、

氧

氣

的

工

業(yè)

制

法原理：利用液氧和液氮的沸點

不同進(jìn)行分離，屬于物理變化。氮氣液態(tài)氧(貯存于鋼

瓶中)空氣加壓液態(tài)空氣蒸發(fā)降溫氧氣的工業(yè)制法課

堂

小

結(jié)氧

氣

的

實

驗

室

制

法1.分

解

過

氧

化

氫

制

取

氧

氣過氧

化

氫二氧化錳。水十氧氣2.

加

熱

氯

酸

鉀

制

取

氧

氣氯酸鉀

二氧化錳

氯

化

鉀

十

氧

氣加

熱3

.

加

熱

高

錳

酸

鉀

制

取

氧

氣高

錳

酸

鉀

加

熱

錳

酸

鉀十二氧化錳

十

氧氣氧

氣

的

工

業(yè)

制

法用分離液態(tài)空氣的方法，屬

于物理變化

。液態(tài)空

蒸發(fā)

氧(貯存于鋼瓶中)降

溫加壓空氣加熱氯酸鉀

B.

加

熱

高

錳

酸

鉀分

離

液

態(tài)

空

氣

D.加

熱

二

氧

化

錳催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是)課

堂

練

習(xí)工

業(yè)

上

制

取

大

量

氧

氣

的

方

法

是)加

快

化

學(xué)

反

應(yīng)

速

率

使

生

成

物

質(zhì)

量

增

加

改

變

化

學(xué)

反

應(yīng)

速

率

減

慢

化

學(xué)

反

應(yīng)

速

率1.(CA.C.2.(

CA.B.

C.

D.3.

實

驗

室

制

取

氧

氣

時

，

裝

藥

品

的

大

試管

口

應(yīng)

(C

)A.

朝

下

B.

朝

上C.

略

向

下

傾

斜

D.

略

向

上

傾

斜4.

實

驗

室

采

用

排

水

法

收

集

氧

氣

時

，需將

導(dǎo)氣

管

伸

入

盛

滿

水

的

集

氣

瓶

，

這

個

操

作應(yīng)

在

(D)A.

加

熱

固

體

藥

品

前B.

與

加

熱

固

體

藥

品

同

時C.

開

始

有

氣

泡

放

出

時D.

氣

泡

連

續(xù)

并

均

勻

放

出

時5.

某

同

學(xué)

設(shè)

計

了

4

種

制

氧

氣

的

方

案

：①

用

氯

酸

鉀

和

二

氧

化

錳

共

熱

；②

使

高

錳

酸

鉀

受

熱

；③

用

高

錳

酸

鉀

和

氯

酸

鉀

共

熱

；④

使

二

氧

化

錳

受

熱

.

判

斷

這

四

種

方法

(C

)A.全

正

確

B.

全

不

正

確C.①②③正

確

D.

只

有

①

②

正

確6.

下

列

反

應(yīng)

屬

于

分

解

反

應(yīng)

的

是

(

)CA.

硫十氧氣點

燃

二氧化硫B.

石蠟十氧氣

點燃二氧化碳十水C.

氧化汞_加熱一汞+氧氣D.

鎂

十氧氣

點燃

氧化鎂7.

醫(yī)

院

給

病

人

輸

氧

時

用

到

類

似

下

圖

所

示

的

裝

置

。

關(guān)

于

該

裝

置

，

下

列

說法

不

正

確

的

是

(

B)A.b導(dǎo)

管

連

接

供

給

氧

氣

的

鋼

瓶B.b

導(dǎo)

管

連

接

病

人

吸

氧

氣

的

塑

料管C.

使

用

該

裝

置

來

觀

測

是否

有

氧

氣

輸

出D.

使

用

該

裝

置

用

來

觀

測氧

氣

輸

出

的

速

率8.

實驗室制取氧氣大致可分為下列步

驟

：

①

點

燃

酒

精

燈

，

加

熱

試

管

。

②

檢

查裝置的氣密性。③將高錳酸鉀裝入試

管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮

塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上。

④用排水法收集氧氣。⑤熄滅酒精燈。⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序