Unit 1 Using language 教學(xué)設(shè)計(jì) 【新教材】外研版2019高一英語(yǔ)必修第一冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit1Anewstart-Usinglanguage學(xué)科英語(yǔ)班級(jí)Class授課教師教學(xué)目標(biāo)1帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)初中學(xué)過(guò)的英語(yǔ)的五種基本句型，使學(xué)生能夠根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用合適的句型描述日常生活；2學(xué)生能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用話題詞匯介紹各類課外活動(dòng)；3學(xué)生能夠初步了解、學(xué)習(xí)國(guó)外高中學(xué)生的校園生活，開闊國(guó)際視野；4引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“時(shí)間管理”的方法與重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)有效地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活、合理規(guī)劃自己的時(shí)間。難點(diǎn)通過(guò)真實(shí)語(yǔ)境下的綜合訓(xùn)練，學(xué)生能夠加深對(duì)單元主題意義的理解，提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。教學(xué)方法InteractiveReadingApproach教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程Step1Review:basicsentencestructuresMatchthesentencesthatsharethesamestructures.1）Isawawhite-hairedman.aHewasfriendly.2）Ireplied.bTheexammademequitenervous.3）Hegavemeasmile.cIpassedhimabook.4）Ibreatheddeeply.dSheagreed.5）Ilookedattheminpanic.eHewrotealongletter.6）Iwasembarrassed.fHetalkedloudly.7）Hiswordsmademealotmorerelaxed!gShelookedafterhersisterpatiently第一步：請(qǐng)學(xué)生朗讀兩組例句，并自主比較句子結(jié)構(gòu)的異同，完成連線活動(dòng)。第二步：學(xué)生分組核對(duì)答案，討論并歸納七種基本句型的用法，教師引導(dǎo)學(xué)生理解句子中各項(xiàng)成分的表意功能。第三步：請(qǐng)學(xué)生在課文中找出更多與例句結(jié)構(gòu)相同的句子，進(jìn)一步體會(huì)其表意功能。參考答案1–e2–d3–c4–f5–g6–a7–b句子是一個(gè)完整的意義單位，由不同的句子成分構(gòu)成。其中，最重要的成分就是主語(yǔ)和謂語(yǔ)，分別表明句子的主體和主體的動(dòng)作或狀態(tài)。此外，句子成分還包括賓語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等，他們共同組成了英語(yǔ)中的基本句型，并承擔(dān)不同的表意功能。（1）主謂（SV）。例如：Amylaughed.（2）主（系）表（SP）。例如：Iamhappy.（3）主謂賓（SVO）。例如：Weloveourcountry.（4）主謂賓賓（SVOO）。例如：Myfriendboughtmeagift.（5）主謂賓補(bǔ)（SVOC）。例如：Thegoodnewsmademeexcited.（6）主謂狀（SVA）。例如：Shestayedintheroom.（7）主謂賓狀（SVOA）。例如：JohnlookedathismotherhappilyStep2Pre-listening圍繞“校園生活”的主題，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)校俱樂部活動(dòng)相關(guān)的詞匯，同時(shí)在真實(shí)語(yǔ)境中恰當(dāng)使用這些話題詞匯。Completetheposterswiththecorrectformofthewordsinthebox.badmintondramabanddebategympianostagephotographyscience第一步：學(xué)生首先看海報(bào)上的圖片并閱讀文字內(nèi)容，理解文本大意。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注海報(bào)的非文本信息。第二步：根據(jù)海報(bào)內(nèi)容，學(xué)生完成選詞填空。提醒學(xué)生使用單詞的正確形式。第三步：全班核對(duì)答案，請(qǐng)學(xué)生分享自己感興趣或希望加入的俱樂部活動(dòng)。參考答案1Badminton2gym3Drama4stage5piano6band7Debate8Science9PhotographyStep3While-listening教師帶領(lǐng)學(xué)生聽第一遍錄音，理解對(duì)話大意，選出對(duì)話的主要內(nèi)容。Listentotheconversationanddecidewhatthespeakersaremainlytalkingabout.1)Theclubstheyhavejoinedandtheactivitiestheydoafterschool.2)Thethingstheyshoulddotomanagetheirtimewell.3)Thechallengestheyfaceintheirnewschool.教師可根據(jù)班級(jí)情況多次播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生獲取對(duì)話細(xì)節(jié)并完成填空。2.Listenagainandcompletetheplan.Nowtalkabouthowthespeakersdiscussmanagingtheirtime.Listenagainif

necessary.1)._________thethingswe’regoingtodo.2).Record_______todotheactivities.3).Only______atatime.4).Do___________first.第一步：請(qǐng)學(xué)生聽錄音并做筆記，記下聽力文本中的關(guān)鍵信息。第二步：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)筆記內(nèi)容完成填空。第三步：帶領(lǐng)全班核對(duì)答案。第四步：學(xué)生以小組為單位，根據(jù)筆記和活動(dòng)內(nèi)容，嘗試還原對(duì)話，描述兩人如何進(jìn)行討論并最終達(dá)成一致。如需要，教師可以再次播放錄音。第五步：請(qǐng)幾組學(xué)生在班級(jí)內(nèi)表演對(duì)話，并聯(lián)系自身的經(jīng)歷，對(duì)文本中提及的方法發(fā)表自己的觀點(diǎn)。第六步（適合程度較好的班級(jí)或?qū)W生）：引導(dǎo)學(xué)生提出更多時(shí)間管理的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理意識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法。參考答案1List2thetime(ittakes)3doonething4importantthingsStep4After-listening教師鼓勵(lì)學(xué)生借助課本提供的話題情境和實(shí)用短語(yǔ)，編寫新的對(duì)話并進(jìn)行表演，制定周末英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在真實(shí)的交際情境中內(nèi)化、運(yùn)用本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。第一步：學(xué)