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文檔簡(jiǎn)介

第9單元

數(shù)學(xué)廣角——集合

通知

學(xué)校定于下周五進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班級(jí)要選拔5名同學(xué)參加踢毽子比賽，5名同學(xué)參加跳繩比賽。校大隊(duì)部小組討論課件PPT要求：

1、哪些同學(xué)參加了踢毽子比賽，哪些同學(xué)參加了跳繩比賽。2、哪些同學(xué)即參加了踢毽子比賽，又參加了跳繩比賽。3、參加這兩項(xiàng)比賽共多少人？4、小組長(zhǎng)做好方法記錄。（每個(gè)小組至少找出四種方法）探究新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

跳繩踢毽子參加跳繩的學(xué)生即參加跳繩又參加踢毽子參加踢毽子的學(xué)生①②⑤⑦⑨③④⑤⑦⑧你知道嗎？在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，以及用以表示集合之間關(guān)系。這種圖稱為維恩圖(也叫文氏圖)，是由英國(guó)數(shù)學(xué)家叫維恩發(fā)明創(chuàng)造的，維恩圖常用來(lái)研究表示數(shù)學(xué)中的“集合問(wèn)題”，也叫集合圖。小知識(shí)跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加跳繩的學(xué)生有5人①②⑨⑤⑦③④⑧三、合作探究體驗(yàn)過(guò)程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加踢毽的學(xué)生有5人三、合作探究體驗(yàn)過(guò)程①②⑨⑤⑦③④⑧跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生既參加跳繩又參加踢毽的學(xué)生有2人三、合作探究體驗(yàn)過(guò)程①②⑨⑤⑦③④⑧跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生只參加跳繩的學(xué)生有3人三、合作探究體驗(yàn)過(guò)程①②⑨⑤⑦③④⑧跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生只參加踢毽的學(xué)生有3人三、合作探究體驗(yàn)過(guò)程①②⑨⑤⑦③④⑧跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加跳繩和踢毽的同學(xué)一共有

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